Введение. Проректор по академическим вопросам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И ЛОГИСТИКА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по академическим вопросам

Дуйсенгулова Н.С.

Г.

Образовательная программа бакалавриата

Специальность 050507 «Менеджмент», 050511 «Маркетинг», 050509 «Финансы»

Форма обучения - дневная

СИЛЛАБУС

По дисциплине

«МАкроэкономика»

Курс: 2

Семестр: 3

Количество кредитов: 2

Преподаватель кафедры «Экономика и логистика»: Огай Д.В.

Телефон: 3022136, кабинет №115

Алматы, 2012

Составитель: ст. преподаватель ___________________ Огай Д.В.,

Силлабус составлен на основе рабочей программы курса «Макроэкономика» для студентов специальности 050507 «Менеджмент», 050511 «Маркетинг», 050509 «Финансы»

Силлаабусрассмотрен на заседании кафедры «Экономика и Логистика»

Протокол № 1 от «27» августа 2012 г.

И.о. зав. кафедрой «Экономика и логистика»

К.э.н., доц. _________________________ Тайкулакова Г.С.

Силлабусодобрен на заседании УМС НОУ «МАБ»

Протокол №_____ от «____»_______________2012 г.

ДИСЦИПЛИНА «МАКРОЭКОНОМИКА»

Преподаватель: Огай Дмитрий Валерьевич, МВА

Введение

Макроэкономика – раздел экономической теории, изучающий поведение основных экономических субъектов - домашних хозяйств, фирм и государства в условиях открытости экономики и международных взаимосвязей, а также ситуации на отдельных рынках ресурсов. Макроэкономика – наука о рациональном принятии решений экономическими субъектами в условиях ограниченности ресурсов. Экономический анализ поведения домашних хозяйств, фирм и государства основывается на теории потребительского выбора. Анализ экономического поведения фирм базируется на применение двух основных экономических течений: неоклассическом и кейнсианском. При изучении макроэкономики особое внимание уделяется бюджетно-налоговой (фискальной) политике правительства и денежно-кредитной (монетарной) политике Национального банка в условиях мировой финансовой нестабильности.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

- чтение лекций;

- проведение практических занятий;

- проведение СРСП.

Целью преподавания дисциплины является систематизированное и логически последовательное изучение экономических принципов и закономерностей функционирования современного рыночного хозяйства в рамках домашних хозяйств, фирм и государства.

Задачи курса:

- сформировать у студентов основы экономического мышления в результате познания закономерностей функционирования современной рыночной экономики;

- вооружить студентов методологией изучения экономических процессов для самостоятельного использования способов и методов анализа применительно к любым явлениям и ситуациям;

- помочь студентам овладеть макроэкономическим инструментарием анализа хозяйственной деятельности;

- выработать умение проводить макроэкономический анализ ситуаций с использованием основных макроэкономических моделей;

- выработать умение соотносить производственную деятельность национальной экономики с тенденциями развития мировой экономики в целом.

Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, История экономических учений, Деньги и банковское дело

Постреквизиты: Государственное регулирование экономики, Эконометрика, Финансы и кредит, Экономика предприятия, Налоги и налогообложение, Финансовый анализ, Государственное и муниципальное управление.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны освоить следующие компетенции согласно компетентностной модели бакалавра.

Общие компетенции:

- знать определенный набор экономических понятий, закономерностей развития рыночной экономики;

- уметь ориентироваться в современном мире экономических отношений;

- овладеть навыками экономического мышления: выбора из многих вариантов решения одного наиболее рационального и др.

Предметно специализированные:

знать:

- обширный понятийный аппарат (основные экономические принципы, агрегирование, спрос и предложение, основные макроэкономические показатели,);

- методологию и методы макроэкономического анализа;

- принципы, согласно которым индивиды принимают экономические решения;

- уметь:

- принимать решения с использованием макроэкономического инструментария по важнейшим проблемам развития фирмы;

- грамотно сконструировать поведение домашних хозяйств, фирм, государства, для того, чтобы с максимальной эффективностью достичь желаемых результатов;

- включать изучаемую проблему в систему функционирования различных составляющих экономики;

- рационально мыслить.

- овладеть навыками:

- макроэкономического анализа ситуаций на отдельных рынках;

- использования законов РК и других нормативных актов в области хозяйственного регулирования и международной торговли.

Студент должен быть компетентным в принятии решений по важнейшим проблемам развития национальной экономики, реагировать на быстро меняющиеся условия рынка, грамотно анализировать ситуацию в мировой экономике и понимать какие оперативные решения должно принимать правительство и Национальный банк в сфере развития национальной экономики.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание практических занятий, форма контроля и оценка

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ СРСП*