Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Прогулка 8. 1. Наблюдение за деревом (береза).
|
|
1. Наблюдение за деревом (береза).
Цель: уточнить и расширить представление о дереве. Показать особенности березы, по которым ее можно выделить среди других деревьев. Воспитать желание защищать и оберегать природу.
Ход наблюдения:
Подвести детей к березе.
«Улицей гуляет Дедушка Мороз
Иней рассыпает по ветвям берез».
Полюбоваться вместе с детьми березой. Рассмотреть ее ствол (белый, с черными полосками - похож на сарафан). Рассказать, что в зимнее время береза находится в состоянии покоя, отдыхает, так как очень холодно, мало снега в место воды снег. Объяснить детям, что в морозные дни ветки деревьев и кустарников очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо оберегать, не гнуть, не стучать по стволу, не наезжать санками.
2. Трудовые действия.
Цель: учить правильно пользоваться лопаткой, носить снег для постройки, помогать товарищам в выполнении трудовых действий. Доводить начатое дело до конца.
3.Подвижные игры. «По ровненькой дорожке».
Цель - учить детей ходить по невысокому брусу, спрыгивать, сгибая ноги в коленях.
«Бегите ко мне».
Цель: учить детей при беге преодолевать препятствия, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.
4.Индивидуальная работа по развитию движений.
5. Выносной материал: Лопатки, веники, носилки, формочки для снега, клеенки для катания.
Прогулка 9.
1. Наблюдение - светофор._
Цель: закрепить представление детей о назначении светофора.
Ход наблюдения:
Подвести детей к перекрестку, где действует светофор.
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал...
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Воспитатель раздает детям кружочки желтого, красного, зеленого цвета, обращает внимание детей как работает светофор. Дети показывают соответствующие сигналу светофора кружочки, воспитатель рассказывает о назначении цветов.
Хоть у вас терпенья нет
Подождите, красный цвет!
Желтый свет на пути -
Приготовьтесь идти!
Свет зеленый впереди –
Вот теперь переходи!
2. Трудовые действия: Сооружение снежных валов, расчистить дорожку к участку.
Цель: учить детей действовать лопатками, сгребая снег в определенное место.
3.Подвижные игры. " Птички в гнездышках", «Найди свой домик»
Цель: учить детей свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, реагировать на сигнал, возвращаясь на место.
4. Индивидуальная работа по развитию движений.
5. Выносной материал:
Лопаты, венички, цветные кружки, формочки, печатки.
|
|