Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Прогулка 2. 1. Наблюдение за транспортом.
|
|
1. Наблюдение за транспортом.
Цель: учить детей различать транспорт по внешнему виду. Называть основные части автомобиля. Закреплять навыки поведения в автобусе
Ход наблюдения.
1. Рассматривание автобуса
2. Художественное слово
На улице нашей Торопятся, мчатся,
Машины, машины. Как будь-то живые.
Машины малютки, У каждой машины
Машины большие. Дела и заботы.
Спешат грузовые. Машины выходят
Фырчат легковые, С утра на работу
3. Рассказ воспитателя: Автобус - пассажирский транспорт, на нем перевозят людей. Впереди сидит водитель, а в салоне пассажиры. Пассажиры ждут автобус на остановке. Когда автобус подъезжает, пассажиры входят и занимают места. Во время движения нельзя вставать, бегать по салону, трогать руками дверь. Нужно ждать, пока дверь откроет водитель.
2 Трудовые действия: Предложить детям подмести дорожку, ведущую к участку.
Цель: учить детей правильно пользоваться веничками.
3. Подвижные игры. «Автомобили». «Самолеты»
Цель: приучать детей соблюдать правила, закреплять знания детей о грузовых машинах.
4. Индивидуальная работа по развитию движений.
5.Выносной материал. Рули, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки
Прогулка 3.
1. Наблюдение за осенним лесом.
Цель: уточнить и расширить представление детей о лесе. Учить любоваться красотой родной природы.
Ход наблюдения.
1.Чтение стихотворения:
Здравствуй, лес, дремучий лес, полон сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою ночью темной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи: ты же видишь. Мы свои.
2. По дороге в лес, остановить детей в таком месте, где лес виден издали и хорошо просматривается. Полюбоваться разноцветным лесом, обратить внимание детей на красоту пейзажа. Уточнить, какой цвет характерен для осенних деревьев: елочки, березки и других.
2. Трудовые действия: Приведем в порядок свой дом. Уборка участка леса, где дети будут играть.
Цель: приучать детей соблюдать чистоту и порядок в лесу.
3. Подвижные игры. «Птицы в гнездышках»
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
«Найди свой домик»
Цель: учить детей действовать по сигналу быстро, приучать их ориентироваться в пространстве
4 Индивидуальная работа по развитию движений.
5. Выносной материал:
Корзинки для шишек, ведра для сбора мусора.
|
|