Занятие № 56

«Пожарная безопасность»

(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

1. Продолжать формировать знания у детей пожарной безопасности. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара. Закрепить правила противопожарной безопасности.
2. Разучивать упражнение, уметь ориентироваться в пространстве, легко бегать под музыку, мягко покачивать цветами над головой.
3. Воспринимать пьесу изобразительного характера.
4. Познакомить с новой песней веселого, легкого, подвижного характера. Разучивать песню, подпевать, подстраиваясь к голосу взрослого.
5. Различать звуки по высоте.
6. Учить детей подыгрывать на музыкальных игрушках, инструментах в характере плясовой.
7. Стимулировать творческие проявления, в игровой форме подводить детей к выразительному исполнению движений.

Содержание занятия:

1. Видео презентация «О пожарной безопасности»
2. «Упражнение с цветами» укр. н. м.
3. Слушание: «Воробей» А. Руббаха
4. Пение: «Весенняя песенка» Н. Лукониной, «Игра с лошадкой» И. Кишко
5. Музыкально-дидактическая игра: «Угадай»
6. Игра на музыкальных инструментах: «Плясовая» р. н. п.
7. Игра «Карусель» р. н. м.

Материал: мультимедийное оборудование, Мишка – пожарный (из кукольного театра), пожарная машина, кукольное платье, железная кастрюля с бумагой, огнетушитель, цветы, музыкальные инструменты, воробей, лошадка.

Ход занятия:

Дети заходят в зал, садятся на стульчики возле экрана.

Музыкальный руководитель: Предлагаю детям отгадать загадку:

«Он красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен!»

Правильно, это – огонь.

Видео презентация «О пожарной безопасности»

Музыкальный руководитель: Огонь бывает опасный и полезный.

(М.р показывает кукольное платье. На платье обгоревшая дырка. За ширмой сидит воспитатель. В железной кастрюле лежит немного бумаги. Воспитатель поджигает газету, идет дым, появляется запах огня).

Мне кажется, что пахнет дымом. А вы ребята почувствовали? Посмотрите, идёт дым. Там, наверное, пожар? Что нам нужно делать?

Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Подходит к телефону.

Какой нужно набрать номер? (01). Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали куда ехать.

Предлагаю ребёнку набрать номер и вызвать пожарных.

Слышится сирена пожарной машины. Приезжает Мишка-пожарный (игрушка в руках воспитателя) тушит пожар из огнетушителя.

Музыкальный руководитель: Как хорошо, что вовремя потушили пожар. Мишенька, наши ребята приготовили музыкальные подарки, они хотят устроить для всех замечательных пожарных небольшой концерт и подарить букет весенних цветов.