Цели и задачи практики.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГOCУДAPCTBEHHOE БЮДЖЕТНОЕ ОБPA3ОBATEЛЬHОE

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПPОФECCИOHAЛЬHOГO ОБPA3ОBAHИЯ

«MОCKОBCKИЙ ГOCУДAPCTBEHHЫЙ ГУMAHИTAPHЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ M.A. ШОЛОХОВА»

(MГГУ им. М.А. ШОЛОХОВА)

Утверждаю зав.кафедрой

Гражданского права и гражданского процесса

А.Ф. Шелухин

Решение ученого совета

Института политики, права

И социального развития

Протокол № __

«___» ___________20_г.

Программа практики

Направление: 030900 «Юриспруденция»

Квалификация: бакалавр

Виды практики: Учебная и производственная

Составители: заведующий кафедрой, к.ю.н. доцент А.Ф. Шелухин

Москва-2011

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общие положения. Цели и задачи практики

Практика студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Программы практики бакалавров «Учебная практика», «Производственная практика» Института «Политики, права, и социального развития» составлены в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ, Трудовым кодексом Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего образовательного образования от 25.03.03 № 1154, стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, квалификации (степень) бакалавр.

Предусматриваются следующие виды практик:

- Учебная практика, цель которой – познакомить студентов с организацией работ юристов в различных организациях и учреждениях, дать первые навыки работы в качестве юрисконсульта и подготовки им соответствующих документов;

- Производственная практика, в программу которой входит работа в качестве юриста (юрисконсульта) в различных организациях и учреждениях, в качестве помощника адвоката, медиатора и подготовка материалов по урегулированию различных споров;

Сроки и продолжительность практик:

- учебная практика: 2 курс, 4 семестр; продолжительность – 3 недели;

- производственная практика: 3 курс, 6 семестр; продолжительность – 4 недели

4 курс, 7/8 семестр; продолжительность – 3 недели

Цели и задачи практики.

Практика является важнейшей составной частью учебного процесса по подготовке бакалавров в соответствии с основной образовательной программой, обеспечивает системно-деятельностный подход в подготовке бакалавров в области государственного и муниципального управления и проводится в учреждениях, предприятиях и организациях различных отраслей производства и управления, а также форм собственности.

Главными целями практики являются:

Ø формирование системного подхода к профессиональной деятельности и основных представлений о специфике различных видов юридической деятельности;

Ø ознакомление с будущей специальностью;

Ø формирование представлений об этике юридической деятельности и основ профессиональной культуры;

Ø углубление и закрепление базовых знаний в области юриспруденции;

Ø развитие и закрепление базовых умений и навыков по дисциплинам профессионального цикла;

Ø формирование умений самостоятельной работы, самоанализа и самооценки результатов собственной деятельности;

Ø закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

Ø всестороннее ознакомление со всем новым законодательством и его применении в практической деятельности;

Ø подготовить бакалавра по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

к следующим видам профессиональной деятельности: а) нормотворческая; б) правоприменительная; в) правоохранительная; г) экспертно-консультационная; д) педагогическая.

Основные задачи практики:

Ø адаптирующая, заключается в подготовке студентов к целостному восприятию юридической профессии и готовности выполнять функции юриста (юрисконсульта);

Ø обучающая, состоит в процессе формирования у студентов базовых знаний и компетентности в сфере юриспруденции;

Ø развивающая, заключается в развитии профессиональных способностей и формировании творческого мышления у будущих специалистов в юриспруденции;

Ø воспитательная, состоит в осознании студентами необходимости постоянно заниматься самообразованием, повышением своей квалификации и профессиональной культуры.

Компетенции, формируемые в рамках практики:

Ø Уметь в нормотворческой деятельности:

- участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

Ø Уметь в правоприменительной деятельности:

- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- осуществлять подготовку юридических документов (ПК-7);

Ø Уметь в правоохранительной деятельности:

- выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и

устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);;

- правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

Ø Уметь в экспертно - консультационной деятельности:

- принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);

- толковать различные правовые акты (ПК-15);

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

Ø Уметь в педагогической деятельности:

- преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате прохождения практики студенты должны:

Ø получить представление о юриспруденции как о социально-гуманитарной профессии;

Ø ознакомиться с особенностями юридической деятельности в современных условиях;

Ø изучить действующее законодательство, методические, нормативные и другие руководящие документы по деятельности учреждения, организации, ведомства в сфере права;

Ø закрепить и углубить теоретические знания, полученные в процессе обучения;

Ø ознакомиться с правовой работой подразделений и должностных лиц структур, в которых студент проходит практику;

Ø повысить практические навыки и уметь реализовать полученные теоретические знания на практике;

Ø принимать активное участие в деятельности учреждения в соответствии с функциональными обязанностями;

Ø приобрести практический опыт:

· ознакомления с основными видами юридической деятельности;

· редактирования нормативных правовых документов;

· поиска необходимой информации.

Ø уметь проводить исследовательскую работу;

Ø уметь планировать свою работу и осуществлять самоанализ и самооценку результатов собственной деятельности.

II. Этапы и содержание практики

Начальный этап:

1) Проведение установочной конференции, в ходе которой:

Ø ставятся цели и задачи практики;

Ø излагаются основные направления деятельности студентов;

Ø доводится система заданий, подлежащих обязательному выполнению в ходе практики;

Ø вручается пакет документации по практике и объясняется порядок ее ведения, оформление и представление руководителям практики;

Ø представляется график консультации и посещение групповыми руководителями организации, на базе которых проводится практика;

Ø осуществляется распределение студентов на практику в соответствии с заключенными договорами;

Ø доводятся до сведения права и обязанности студента-практиканта;

Ø происходит представление руководителя практики

2) Подготовка студентов к практике:

Ø чтение лекций по наиболее сложным и актуальным проблемам теории и практики, в свете подготовки студентов к практике;

Ø проведение индивидуальных и групповых консультаций.

3) Подготовка групповых руководителей практики:

Ø проведение административного совещания;

Ø проведение инструктивно-методических занятий;

Ø чтение лекций;

Основной этап:

1) Общее знакомство с организацией, на базе которой проводится практика:

Ø Представление коллегам по работе;

Ø Изучение имеющейся документации, регламентирующей работу юриста, а также его функциональных обязанностей и их информационное и материальное обеспечение.

2) Содержательная сторона работы:

Ø Наблюдение за юридической работой, подготовка и пробное исполнение обязанностей юриста;

Ø Анализ работы за первую неделю практики.

3) Самостоятельная работа.

Ø Ознакомление и изучение основных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность юриста (юрисконсульта)

Заключительный этап:

1) Подготовка, оформление и представление студентами отчетной документации по практике;

По окончании каждой практики и обсуждения ее результатов в группе студент представляет в деканат:

- дневник практики, заверенный руководителем организации, где студент проходил практику;

- подробную характеристику о прохождении практики и выполнении ее программы за подписью у руководителя практики;

- отчет о практике, содержащий анализ и обобщение работы организации или подразделения, где проходил практику в соответствии со своей специализацией;

- все виды материалов, подготовленные и заверенные руководителем практики.

2) Подведение итогов практики:

Ø проверка и оценка результатов практики руководителями практики;

Ø проведение итоговой (научно-практической) конференции на факультете;

Ø обсуждение результатов практики на заседании выпускающей кафедры.