ІІ ПРОГУЛЯНКА. Творча гра «Відгадай професію»

Творча гра «Відгадай професію»

Д/гра «Хто що робить?»

Вивчення прислівя

«Землю сонце прикрашає, а людину праця»

«Ледачому все ніколи»

- Яке прислівя вам подобається більше?

Інд.робота: д/гра «Що цей предмет розкаже про себе?»

Розвиваюча гра:,, Професія моїх батьків ”.

Мета: розширити уявлення дітей про професії дорослих, про важливість їх праці для інших; виховувати повагу до людей та до їхньої праці; викликати бажання добре вчитись, щоб отримати добру роботу. Розвивати пізнавальний інтерес, уяву. Виховувати уважність та бажання здобути собі професію.

Матеріал: ілюстрації, картини. з зображенням професій.

Праця: допомога двірнику у прибирання на майданчику

Рухливі ігри «Кеглі» (прокочування), «Кіт та миші» (біг)

ПРИМІТКА ВИХОВАТЕЛЯ ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сфера життєдіяльності «Культура»

Тема дня: « Дитячий садок»

Дата________________________

РАНОК

Хвилинка входження в день

Загадка

«Чий такий красивий дім, грають промені на нім

Називається Оленка, це наш рідний дитсадок»

Бесіда з дітьми на тему:,, Хто привів мене у дитячий садок”.

Мета: учити дітей називати дітей імена своїх рідних людей, дізнатися з ким їм подобається приходити до дитсадка. Учити дітей виражати найпростіші форми емоційного стану; адекватно реагувати на події та ситуації; викликати радість і задоволення від спілкування з однолітками та дорослими в дитячому садку Розвивати зв’язне мовлення, пам'ять. Виховувати любов та повагу до своїх рідних.

Матеріал: фотокартки з зображенням рідних.

- Куди ви приходите вранці з мамами?

- Хто приводить вас у дитсадку?

- Як потрібно вітатися з друзями.чи є у вас друзі?

- Назвіть імена своїх друзів?

Спостереження за працею помічника вихователяпід час прибирання гру­пової кімнати.

Мета: Викликати у дітей бажання допомагати прибирати ігрові цент­ри: кімнату, кухню, книжковий куточок, учити правильно називати предмети ігрового середовища.

Дидактичні ігри та вправи

«Назви лагідно» (звертання до друзів лагідним ім’ям)

«Назви перший звук в імені?»

Праця: прибирання на майданчику

Ранкова гімнастика

Рухливі ігри

Індивідуальна робота: д/гра «Знавці»

Індивідуальна робота.виховання КГН. Показати дітям, як потрібно мити об­личчя. Вчити їх мити щоки та лоб. Виховувати бажання бути чис­тими.

Огляд групової кімнати

Мета: Закріпити правила поведінки в роздягальні, спальні та умивальній кімнаті.

Валеохвилинка «Чистота іграшок в дитячому садку, вплив бруду на здоров’я дитини.