Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
человек
Стр 1 из 4Следующая ⇒
|
|
Темы курсовых работ
по дисциплинам «Методика обучения изобразительному искусству» и «Композиция»
Для студентов 4 курса заочной формы получения образования ХГФ
по специальности 1-03 01 03 «Изобразительное искусство и компьютерная графика»,
(на 7 семестр 2016-2017 уч. года)
человек
| N | Тема | Ф.И.О. студента | Группа | Телефон | Дата записи | |
| 1. | Методическое пособие «Этапы выполнения рисунка головы». | |||||
| 2. | Методические основы выполнения эскиза композиции «Осенний пейзаж». | |||||
| 3. | Методика выполнения копии портрета в технике рисунка. | |||||
| 4. | Рисунок интерьера. (Методическая разработка по теме: Рисунок интерьера). | |||||
| 5. | Методика работы над живописным этюдом интерьера. | |||||
| 6. | Эстетическое освоение природы школьниками на уроках изобразительного искусства. | |||||
| 7. | Развитие творческих способностей учащихся начальной школы на уроках тематического рисования. | |||||
| 8. | Особенности работы учителя над основными группами учебных задач (композиция, форма, пропорции, конструкция, пространство, объем) Можно взять 2-3 задачи. | |||||
| 9. | Особенности преподавания изобразительного искусства в школе. | |||||
| 10. | Приёмы акварельной живописи на уроках ИЗО в общеобразовательной школе. | |||||
| 11. | Техника живописи гуашевыми красками. Пейзаж. | |||||
| 12. | Приемы и технология масляной живописи. Натюрморт. | |||||
| 13. | Методика работы над композицией интерьера. | |||||
| 14. | Методика работы над композицией экстерьера. | |||||
| 15. | Упражнения по композиции портрета. | |||||
| 16. | Разработка упражнений для выполнения пейзажа на занятиях по композиции (живописи). | |||||
| 17. | Методика анализа композиции в портрете (живопись). | |||||
| 18. | Методика анализа произведений искусства (на примере живописных и графических композиций). | |||||
| 19. | Рисунок капители. Серия таблиц с поэтапным построением и методическими рекомендациями. | |||||
| 20. | Рисунок гипсовой головы. Серия таблиц с поэтапным построением и методическими рекомендациями. | |||||
| 21. | Изготовление силиконовых форм с рельефов гипсовых орнаментов классического образца. (3 человека). | |||||
| 22. | Выполнение наглядных пособий по скульптуре. /1 человек/. | |||||
| 23. | Методика выполнения акварельного портрета (серия таблиц поэтапного выполнения портрета). | |||||
| 24. | «Передача фактуры и материальности в акварельной живописи (натюрморт)». | |||||
| 25. | «Методика стилизации натурного материала в декоративную композицию» (пособие по обзорно-рисовальной практике). | |||||
| 26. | Дидактические таблицы по акварельной живописи (различные приемы живописи акварели). | |||||
| 27. | Графические материалы и их применение в пленэрном рисунке. Серия графических рисунков различными материалами. | |||||
| 28. | Последовательность изображения гипсовой головы в различных положениях и ракурсах. (Выполнение учебного наглядного пособия). | |||||
| 29. | Изображение натюрморта из предметов быта в различных условиях освещения с разных точек зрения. (Выполнение наглядного пособия). | |||||
| 30. | Последовательность выполнения рисунка головы натурщика при различном освещении (по свету, против света, боковое освещение). (Выполнение учебного наглядного пособия). | |||||
| 31. | Последовательность выполнения этюда натюрморта в теплой и холодной цветовой гамме в условиях искусственного освещения. | |||||
| 32. | Формальная композиционная структура эскиза графической композиции. | |||||
| 33. | Цвет в графике, особенности применения в композиции. | |||||
| 34. | Задачи эскизной работы и выполнение станковой графической композиции. | |||||
| 35. | Характер и возможности пятна в графической композиции. | |||||
| 36. | Линия и пятно в графической однофигурной композиции. | |||||
| 37. | История методов обучения в изобразительном искусстве. | |||||
| 38. | Фотографика. | |||||
| 39. | Компьютерные технологии в графике. | |||||
| 40. | Методика выполнения пейзажа на передачу состояния в технике масляной живописи. | |||||
| 41. | Композиция и методика выполнения городского пейзажа в технике масляной живописи. | |||||
| 42. | Методика работы над тематическим натюрмортом «Цветы и фрукты». | |||||
| 43. | Методика исследования и проведения анализа памятников архитектуры г.Витебска. | |||||
| 44. | Методика выполнения многосеансного этюда натюрморта с натуры (масло). | |||||
| 45. | Методика работы над пейзажем в различных техниках (акварель, гуашь) и др. водорастворимые краски. | |||||
| 46. | «Методика выполнения подгрудного портрета в технике масляной живописи». | |||||
| 47. | «Методика выполнения натюрморта в технике масляной живописи». | |||||
| 48. | «Композиция и рисунок натюрморта различными графическими материалами». (Смешенная техника). | |||||
| 49. | Проектирование образовательных программ по изобразительному искусству. | |||||
| 50. | Проектирование серии творческих (учебных) заданий для курса изобразительного искусства на углубленном и продвинутом уровнях. Опишите серию творческих (учебных) заданий при изучении определенной темы курса живописи (рисунка, композиции и др.). | |||||
| 51. | Метод проектов в преподавании изобразительного искусства. Опишите проективную методику обучения для заданной темы учебного курса изобразительного искусства (напр., «Приёмы печатной графики в оформлении классного альбома»). | |||||
| 52. | Проблемное обучение в преподавании изобразительного искусства. Составьте план и опишите ход дискуссии (проблемную задачу, проблемное задание) по заданной теме (напр., «Авангардизм в русской живописи»). | |||||
| 53. | Электронные учебники по изобразительному искусству. Предложите свой вариант электронного учебника по заданной теме учебного курса (напр., «Пропорциональный аспект формы в рисунке фигуры человека»). | |||||
| 54. | Творческие недели в преподавании изобразительного искусства. Предложите перечень видов деятельности учеников в течение одного дня 3-дневного «погружения» на заданную тему (напр., «Стили и направления в современном изобразительном искусстве Беларуси»). | |||||
| 55. | Типы творческих уроков. Разработайте вариант плана-конспекта творческого урока по заданной теме учебного курса. Предложите варианты схем анализа творческого урока. | |||||
| 56. | Средства обучения изобразительному искусству и методика их применения. Предложите систему средств обучения избранной группе основных дидактических задач учебного курса (напр., «Художественная техника как учебная проблема на занятиях по изобразительному искусству»). | |||||
| 57. | Система средств наглядности в преподавании изобразительного искусства. Подготовьте систему средств наглядности, опишите подходящие формы и методы их применения для изучения заданной темы (напр., «Сближенные цветовые сочетания в акварельной живописи пейзажа»). | |||||
| 58. | Организация научной (или творческой) недели по учебному курсу «История искусства» в детской художественной школе. Разработайте план проведения массового мероприятия по заданной теме одного из учебных курсов (напр., «Технические приемы акварельной живописи»). | |||||
| 59. | Методика выполнения длительного этюда натюрморта в технике акварельной живописи. | |||||
| 60. | Методика работы над пейзажем в технике акварели и гуаши в условиях пленэра. | |||||
| 61. | Методика выполнения этюда головы натурщика в технике акварели («гризайль»). | |||||
| 62. | Методика выполнения натюрморта «Сухие цветы и плоды» в технике акварельной живописи. | |||||
| 63. | Методика выполнения пейзажа в технике акварельной живописи. | |||||
| 64. | Развитие творческих способностей студентов на занятиях акварельной живописи (на примере натюрморта, пейзажа). | |||||
| 65. | Методика выполнения длительного этюда натюрморта в акварельной живописи с применением различных приемов и техники письма. | |||||
| 66. | Педагогическая система педагогов-новаторов. | |||||
| 67. | Особенности методики обучения по системе Б.М. Неменского. | |||||
| 68. | Система художественного образования в Беларуси. | |||||
| 69. | Педагогический рисунок в развитии познавательных процессов обучающихся. | |||||
| 70. | Этническое воспитание обучающихся на занятиях по изобразительному искусству. | |||||
| 71. | Нравственное воспитание обучающихся в процессе выполнения иллюстраций к сказкам. | |||||
| 72. | Эстетическое воспитание обучающихся в процессе восприятия и изображения природы. | |||||
| 73. | Уроки по восприятию искусства в патриотическом воспитании обучающихся. | |||||
| 74. | Изобразительное искусство в экологическом воспитании обучающихся. | |||||
| 75. | Изобразительное искусство в приобщении обучающихся к духовным ценностям белорусов. |
Темы курсовых работ
обсуждены и утверждены
на заседании кафедры изобразительного искусства
ВГУ имени П.М. Машерова
от «__» _______, протокол № __
Заведующий кафедрой Т.В. Котович
|
|