Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тарих беттерінен

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Тақ ырып	1-сынып	2-сынып	3-сынып	4-сынып
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	1.3.1.1 Кө рнекі материалдарды зерделеу арқ ылы ежелгі адамдардың ө мірі туралы айту	2.3.1.1 Дереккө здерді пайдалана отырып, тұ тынушы жә не ө ндіруші шаруашылық арасындағ ы айырмашылық ты білу жә не тү сіну	3.3.1.1 Бұ рынғ ы адамдардың кө шпелі жә не отырық шы ө мір салттарының ерекшеліктерін тү сіну	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау
1.3.1.2 Кө не заманның ең белгілі тарихи ескерткіштері туралы ә ң гімелеу	2.3.1.2 Дереккө здерді зерделеу арқ ылы кө не қ алалар мен ескерткіштерді сипаттау	3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну	4.3.1.2 Тарихи мұ ражайлардың рө лі мен мә нін тү сіну 4.3.1.3 Тарихи мұ ражай қ ұ ру бойынша ө з жобасын ұ сыну
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	1.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы сақ тардың ө мір салтын жә не сақ тар дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау	2.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы ғ ұ ндардың ө мір салтын жә не ғ ұ н дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау 2.3.2.2 Сақ тар мен ғ ұ ндар арасындағ ы ұ қ састық тар мен айырмашылық тарды анық тау	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау 3.3.2.2 Ғ ұ ндар мен тү ркілер арасындағ ы ұ қ састық тар мен айырмашылық тарды анық тау	4.3.2.1 Қ азақ елінің шығ у тарихы туралы тү рлі дереккө з ақ параттарын жалпылау 4.3.2.2 Сақ тар, ғ ұ ндар, тү ркілер жә не қ азақ тар арасындағ ы байланысты графикалық тү рде бейнелеу
3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	1.3.3.1 Қ азақ стан аумағ ындағ ы кө не жазу туралы білу 1.3.3.2 Тү рлі материалдарды, ә дістер мен қ ұ ралдарды пайдалана отырып, кө не жазуларды сипаттау жә не бейнелеу	2.3.3.1 Ботай мә дениетінің ерекшеліктерін сипаттау	3.3.3.1 Қ азақ хандығ ының пайда болу себептерін тү сіндіру	4.3.3.1 Қ азақ станның ХХ ғ асырдағ ы жетістіктерін білу жә не тү сіндіру (мә дениет, ғ ылым, білім, экономика)
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	1.3.4.1 Дереккө здерді зерделеу арқ ылы Томирис туралы тарихты ә ң гімелеу	2.3.4.1 Ә л-Фарабидің ғ ылым дамуындағ ы рө лі туралы қ арапайым қ орытындылар жасау	3.3.4.1 Хандардың, батырлар мен билердің негізгі сипаттамаларын білу жә не рө лін тү сіндіру (тарихи мысалдар бойынша) 3.3.4.2 Қ азақ стан тә уелсіздігі ү шін кү рескен адамдарды білу жә не шығ армашылық пен таныстыру (тарихи мысалдар бойынша)	4.3.4.1 Ө мірбаяндық мә ліметтерге сү йене отырып, кө рнекі мә дениет, білім, ғ ылым, мамандық қ айраткерлерінің ө мірі туралы ә ң гіме қ ұ рау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	1.3.5.1 Қ азақ стан Республикасының рә міздерін ө зге елдердің рә міздерінен ажырату	2.3.5.1 Қ Р мемлекеттік рә міздерінің мә нін тү сіндіру 2.3.5.2 Бақ ылаулар негізінде Қ Р мемлекеттік рә міздерінің қ олданылу саласын анық тау	3.3.5.1 Қ азақ станның бейресми рә міздерін білу жә не мә нін тү сіндіру (Алтын адам, Бә йтерек, «Мә ң гілік ел» триумф аркасы, т.б.)	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
1.3.5.2 Тә уелсіз мемлекеттің негізгі белгілерін білу 1.3.5.3 Қ азақ стан астанасы туралы шығ армашылық жұ мыстарды таныстыру	2.3.5.3 Қ азақ стан халық тарының достығ ын тү сіну жә не мә нін тү сіндіру	3.3.5.2 Тұ лғ аның, отбасының, қ оғ ам мен мемлекеттің дамуындағ ы ең бектің рө лін тү сіну жә не анық тау	4.3.5.2 Қ азақ станның ә лемдік оқ иғ алардағ ы рө лін білу жә не тү сіндіру 4.3.5.3 Қ азақ стан аумағ ында жү ргізілетін ә лемдік ауқ ымдағ ы оқ иғ алар туралы білу

3 Ұ зақ мерзімді жоспар

Сынып

Ортақ тақ ырып	Бағ дарлама бө лімдеріне сілтеме	Оқ у мақ саттары
1-тоқ сан
Ө зім туралы	1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	1.1.2.6 Ө зін мектеп оқ ушысы жә не сынып ұ жымының мү шесі ретінде сипаттау
1.1 Отбасым	1.1.1.5 Тұ тыну заттарына деген ө з қ ажеттіліктерінің қ ұ рылымын, олардың қ айдан келетінін анық тау
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақ тау маң ыздылығ ын дә лелді тү рде тү сіндіру
1.1.4.2 Тамақ тану режимін сақ тау қ ажеттілігін тү сіндіру
1.1.4.5 Шұ ғ ыл кө мек қ ызметтеріне хабарласу нө мірін білу
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	1.1.4.3 Ү й мен мектеп арасындағ ы қ ауіпсіз маршрут жоспарын қ ұ ру
Менің мектебім	1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	1.1.2.1 Мектептің адам ө міріндегі маң ыздылығ ын тү сіндіру
1.1.2.6 Ө зін мектеп оқ ушысы жә не сынып ұ жымының мү шесі ретінде сипаттау
1.1.2.3 Мектептегі мінез-қ ұ лық ережелерін жә не олардың мағ ынасын баяндау
1.1.2.2 Мектептегі функционалдық аймақ тардың арналымын жә не орналасқ ан жерін білу
1.1.2.5 Тә улік бө ліктері мен апта кү ндерінің атауларын білу жә не қ олдану
2-тоқ сан
Менің отбасым жә не достарым	1.1 Отбасым	1.1.1.1 Тү рлі дереккө здерді зерттей отырып, «Отбасы» ұ ғ ымын тү сіну жә не мә нін тү сіндіру
1.1.1.2 Отбасындағ ы ө зге мү шелерге қ атысты ө зінің туыстық байланыстар жү йесіндегі орнын анық тау
1.1.1.3 Отбасы мү шелерінің арасындағ ы қ амқ ор қ арым-қ атынастың маң ызын тү сіндіріп, мысалдар келтіру
1.6 Мерекелер	1.1.6.1 Отбасылық мерекелердің бірін сипаттау
Бізді қ оршағ ан орта	1.3 Менің кіші Отаным	1.1.3.1 Ө зі тұ ратын елді мекеннің географиялық орналасқ ан жерін қ арапайым тү рде сипаттау, ө з мекенжайын білу
1.1.3.2 Ө зі тұ ратын елді мекеннің басты кө шесін, ғ имараттарын жә не кө рнекі жерлерін сипаттау
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	1.1.4.4 Жолдағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін, жаяу жү ргіншілердің қ озғ алысын реттейтін жол белгілерінің мә нін білу
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	1.2.1.1 Кө кжиек тұ старын жә не оларды анық тау ә дістерін білу
2.2 Климат жә не ауа-райы	1.2.2.1 Ауа-райының адамғ а жә не оның іс-ә рекетіне ә серін анық тау
3-тоқ сан
Саяхат	2.4 Туризм	1.2.4.1 «Туризм» жә не «турист» ұ ғ ымдарын білу
1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақ саттарын атау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	1.3.1.2 Кө не заманның ең белгілі тарихи ескерткіштері туралы ә ң гімелеу 1.3.1.1 Кө рнекі материалдарды зерделеу арқ ылы ежелгі адамдардың ө мірі туралы айту
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	1.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы сақ тардың ө мір салтын жә не сақ тар дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	1.3.5.3 Қ азақ стан астанасы туралы шығ армашылық жұ мыстарды таныстыру 1.3.5.2 Тә уелсіз мемлекеттің негізгі белгілерін білу
Салт-дә стү р жә не ауыз ә дебиеті

3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	1.3.4.1 Дереккө здерді зерделеу арқ ылы Томирис туралы тарихты ә ң гімелеу

3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	1.3.3.1 Қ азақ стан аумағ ындағ ы кө не жазу туралы білу
1.3.3.2 Тү рлі материалдарды, ә дістер мен қ ұ ралдарды пайдалана отырып, кө не жазуларды сипаттау жә не бейнелеу
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	1.3.5.1 Қ азақ стан Республикасының рә міздерін ө зге елдердің рә міздерінен ажырату

1.3.5.3 Қ азақ стан астанасы туралы шығ армашылық жұ мыстарды таныстыру
4-тоқ сан
Тағ ам жә не сусын	1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақ тау маң ыздылығ ын дә лелді тү рде тү сіндіру
1.1.4.2 Тамақ тану режимін сақ тау қ ажеттілігін тү сіндіру
2.4 Туризм	1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақ саттарын атау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	1.3.1.1 Кө рнекі материалдарды зерделеу арқ ылы ежелгі адамдардың ө мірі туралы айту
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	1.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы сақ тардың ө мір салтын жә не сақ тар дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
1.1 Отбасым	1.1.1.5 Тұ тыну заттарына деген ө з қ ажеттіліктерінің қ ұ рылымын, олардың қ айдан келетінін анық тау
Тә ні саудың – жаны сау	1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	1.1.2.4 Кү н тә ртібін сақ тау маң ызын тү сіндіру жә не кү н тә ртібін қ ұ ру
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақ тау маң ыздылығ ын дә лелді тү рде тү сіндіру
1.1.4.2 Тамақ тану режимін сақ тау қ ажеттілігін тү сіндіру
1.1.4.5 Шұ ғ ыл кө мек қ ызметтеріне хабарласу нө мірін білу
2.2 Климат жә не ауа-райы	1.2.2.1 Ауа-райының адамғ а жә не оның іс-ә рекетіне ә серін анық тау
2.4 Туризм	1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақ саттарын атау

Сынып

Ортақ тақ ырып	Бағ дарлама бө лімдеріне сілтеме	Оқ у мақ саттары
1-тоқ сан
Ө зім туралы Менің отбасым жә не достарым	1.1 Отбасым	2.1.1.3 Тү рлі дереккө здерді зерттеу арқ ылы жалпығ а ортақ ә деп нормаларын анық тау
2.1.1.1 Отбасылық мұ рағ ат негізінде отбасы мү шелерінің ауызша портретін қ ұ ру
2.1.1.2 Мысалдар келтіре отырып, ө з отбасындағ ы ә деп нормаларын тү сіндіру
2.1.1.3 Тү рлі дереккө здерді зерттеу арқ ылы жалпығ а ортақ ә деп нормаларын анық тау
2.1.1.4 Бақ ылау мен сұ рақ -жауап арқ ылы тұ тыну заттарына деген отбасы қ ажеттіліктерінің қ ұ рылымын, олардың қ айдан келетінін білу
1.5 Қ ұ қ ық жә не жауапкершілік	2.1.5.1 «Қ ұ қ ық» жә не «Жауапкершілік» ұ ғ ымдарын білу, ө з ө мірінен мысалдар келтіру
2-тоқ сан
Менің мектебім	1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	2.1.2.1 Мектептегі оқ у жә не оқ удан тыс ә рекет тү рлерін біліп, тү сіндіру
2.1.2.2 Мектеп қ оғ амдастығ ының қ ұ рылымын жә не оның мү шелерінің атқ аратын қ ызметін білу
2.1.2.3 Мектеп қ оғ амдастығ ындағ ы ұ жымдық, топтық жә не тұ лғ ааралық мінез-қ ұ лық нормаларын білу жә не тү сіндіру
2.1.2.4 Ө з сыныбына сипаттама беру
Туғ ан ө лкем	1.3 Менің кіші Отаным	2.1.3.1 Ө з зерттеулеріне сү йене отырып, аймағ ының кө рнекі жерлерін сипаттау жә не бейнелеу
2.1.3.2 Қ азақ стан картасынан ө з облысын, ірі ө зендерін, қ алалар мен жолдарды кө рсету
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	2.1.4.3 Кө лік тү рлерін, олардың арналымын ажырату
2.1.4.4 Қ оғ амдық кө ліктегі мінез-қ ұ лық ережелерін білу
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	2.3.5.3 Қ азақ стан халық тарының достығ ын тү сіну жә не мә нін тү сіндіру
3-тоқ сан
Дені саудың – жаны сау	1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	2.1.2.1 Мектептегі оқ у жә не оқ удан тыс ә рекет тү рлерін біліп, тү сіндіру
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	2.1.4.1 Тү рлі дереккө здер мен ө зіндік зерттеулер негізінде пайдалы жә не зиянды тағ амдардың арасындағ ы айырмашылық тарды анық тау
2.1.4.2 Оқ у, ойын ә рекеті кезіндегі, кү нделікті жағ даяттардағ ы (ү йде, қ оғ амдық орындарда, кө шеде, табиғ атта) қ ауіпсіз мінез-қ ұ лық ережелерін білу жә не тү сіндіру
Салт-дә стү р жә не ауыз ә дебиеті	1.6 Мерекелер	2.1.6.1 Қ Р жекелеген ұ лттық жә не мемлекеттік мерекелерін білу жә не мә нін тү сіндіру (таң дау бойынша): Наурыз мейрамы, Қ Р Тә уелсіздік кү ні
	2.3.1.2 Дереккө здерді зерделеу арқ ылы кө не қ алалар мен ескерткіштерді сипаттау


3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	2.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы ғ ұ ндардың ө мір салтын жә не ғ ұ н дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
2.3.2.2 Сақ тар мен ғ ұ ндар арасындағ ы ұ қ састық тар мен айырмашылық тарды анық тау
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	2.3.4.1 Ә л-Фарабидің ғ ылым дамуындағ ы рө лі туралы қ арапайым қ орытындылар жасау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	2.3.5.3 Қ азақ стан халық тарының достығ ын тү сіну жә не мә нін тү сіндіру
2.3.5.1 Қ Р мемлекеттік рә міздерінің мә нін тү сіндіру
2.3.5.2 Бақ ылаулар негізінде Қ Р мемлекеттік рә міздерінің қ олданылу саласын анық тау
4-тоқ сан
Қ оршағ ан орта	2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	2.2.1.1. Астрономиялық жә не жергілікті белгілер бойынша бағ дарлану ә дістерін білу
2.2 Климат жә не ауа-райы	2.2.2.1 Ауа-райының адамдардың ө мірі мен шаруашылық іс-ә рекетіне оң ды жә не теріс ә серлерінің сипаттамаларын анық тау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	2.2.3.1 Ірі табиғ и нысандардың (тау, жазық, кө лдер мен ө зендер) шаруашылық маң ызын анық тау
2.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң іріндегі табиғ и жағ дайлардың (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) оң ды жә не теріс жақ тарын анық тау
2.2.3.3 Табиғ аттың қ олайсыз жә не қ ауіпті қ ұ былыстарын білу жә не жіктеу
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	2.3.1.1 Дереккө здерді пайдалана отырып, тұ тынушы жә не ө ндіруші шаруашылық арасындағ ы айырмашылық ты білу жә не тү сіну
2.3.3.1 Ботай мә дениетінің ерекшеліктерін сипаттау
Саяхат	1.3 Менің кіші Отаным	2.1.3.1 Ө з зерттеулеріне сү йене отырып, аймағ ының кө рнекі жерлерін сипаттау жә не бейнелеу
2.4 Туризм	2.2.4.1 Туризмнің негізгі тү рлерін мақ саттары бойынша жіктеу
2.2.4.2 Зерттеу негізінде Қ азақ станда тү ризмнің алуан тү рін дамыту ү шін нысандарды анық тау
2.2.4.3 Туристік нысандардың ерекшеліктерін сипаттау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	2.3.1.2 Дереккө здерді зерделеу арқ ылы кө не қ алалар мен ескерткіштерді сипаттау

Сынып

Ортақ тақ ырып	Бағ дарлама бө лімдеріне сілтеме	Оқ у мақ сатары
1-тоқ сан
Тірі табиғ ат	2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анық тау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	3.2.3.1 Адамдардың табиғ и жағ дайларғ а байланысты орналасуын тү сіндіру (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары)
2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.2 Қ олайсыз ауа-райы климаттық жағ дайлардағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	3.2.3.2 Геологиялық жә не табиғ и-климаттық апаттар туындағ ан жағ дайдағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	3.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде табиғ и ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерді анық тау жә не бағ алау
3.1.4.4 Ө зінің табиғ и ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб жә не қ арапайым шартты белгілерді білу
3.2.1.2 Масштабты сақ тап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын қ ұ ра білу
Жақ сы деген немене, жаман деген немене? (жарық пен қ араң ғ ы)	1.1 Отбасым	3.1.1.3 Ө з отбасының қ ұ ндылық тарын анық тау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	3.3.5.2 Тұ лғ аның, отбасының, қ оғ ам мен мемлекеттің дамуындағ ы ең бектің рө лін тү сіну жә не анық тау
1.1 Отбасым	3.1.1.5 Шығ ындарын жоспарлау жә не негіздеу
1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	3.1.2.1 Қ оғ амда қ абылданғ ан мінез-қ ұ лық тың ә деп нормаларын білу жә не тү сіндіру
3.1.2.2 Ө з тә жірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағ ы достық тың қ ажеттілігін жә не маң ыздылығ ын дә лелдеу
1.5 Қ ұ қ ық жә не жауапкершілік	3.1.5.1 «Конституция» ұ ғ ымын білу
2-тоқ сан
Уақ ыт	1.1 Отбасым	3.1.1.1. Тү рлі дереккө здерді талдау негізінде отбасы мү шелерінің арасындағ ы туыстық дә режесін тү сіндіру
3.1.1.2 Отбасылық шежіре қ ұ ру
1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	3.1.2.1 Қ оғ амда қ абылданғ ан мінез-қ ұ лық тың ә деп нормаларын білу жә не тү сіндіру
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	3.1.4.2 Спорт тү рлерін білу, спорттың қ андай да бір тү рімен айналысу ү шін қ ажетті бастапқ ы белгілерді анық тау
1.6 Мерекелер	3.1.6.1 Зерттеулер негізінде Қ азақ стан халық тарының ұ лттық мерекелерін білу жә не мә нін тү сіндіру
2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.2 Қ олайсыз ауа-райы климаттық жағ дайлардағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	3.3.1.1 Бұ рынғ ы адамдардың кө шпелі жә не отырық шы ө мір салттарының ерекшеліктерін тү сіну
3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
Ғ имараттар	2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анық тау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	3.2.3.1 Адамдардың табиғ и жағ дайларғ а байланысты орналасуын тү сіндіру (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары)
3.2.3.2 Геологиялық жә не табиғ и-климаттық апаттар туындағ ан жағ дайдағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
1.3 Менің кіші Отаным	3.1.3.1 Елді мекендерді кейбір белгілеріне қ арап ажырату (тип, кө лемі, қ ызметі)
3.1.3.2 Қ ала мен ауылдың байланысын зерттеу, мысалдар келтіру
2.4 Туризм	3.2.4.2 Қ азақ станның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	3.3.1.1 Бұ рынғ ы адамдардың кө шпелі жә не отырық шы ө мір салттарының ерекшеліктерін тү сіну
3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	3.3.5.1 Қ азақ станның бейресми рә міздерін білу жә не мә нін тү сіндіру (Алтын адам, Бә йтерек, «Мә ң гілік ел» триумф аркасы, т.б.)
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб жә не қ арапайым шартты белгілерді білу
3.2.1.2 Масштабты сақ тап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын қ ұ ра білу
3-тоқ сан
Ө нер	1.1 Отбасым	3.1.1.3 Ө з отбасының қ ұ ндылық тарын анық тау
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	3.1.4.1 Электр аспаптарын пайдалану ережелерін білу жә не графикалық тү рде кө рсету
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	3.3.5.1 Қ азақ станның бейресми рә міздерін білу жә не мә нін тү сіндіру (Алтын адам, Бә йтерек, «Мә ң гілік ел» триумф аркасы, т.б.)
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну
2.4 Туризм	3.2.4.1 Жарнамалық -ақ параттық ө німдерде қ азақ стандық туристік нысанның тартымдылығ ын негіздеу
3.2.4.2 Қ азақ станның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау
Атақ ты тұ лғ алар	3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	3.3.3.1 Қ азақ хандығ ының пайда болу себептерін тү сіндіру
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	3.3.4.1 Хандардың, батырлар мен билердің негізгі сипаттамаларын білу жә не рө лін тү сіндіру (тарихи мысалдар бойынша)
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	3.3.4.2 Қ азақ стан тә уелсіздігі ү шін кү рескен адамдарды білу жә не шығ армашылық пен таныстыру (тарихи мысалдар бойынша)
4-тоқ сан
Су – тіршілік кө зі	1.1 Отбасым	3.1.1.3 Ө з отбасының қ ұ ндылық тарын анық тау
1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	3.1.2.1 Қ оғ амда қ абылданғ ан мінез-қ ұ лық тың ә деп нормаларын білу жә не тү сіндіру
2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анық тау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	3.2.3.1 Адамдардың табиғ и жағ дайларғ а байланысты орналасуын тү сіндіру (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары)
2.4 Туризм	3.2.4.2 Қ азақ станның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау
2.2 Климат жә не ауа-райы	3.2.2.2 Қ олайсыз ауа-райы климаттық жағ дайлардағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	3.2.3.2 Геологиялық жә не табиғ и-климаттық апаттар туындағ ан жағ дайдағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	3.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде табиғ и ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерді анық тау жә не бағ алау
3.1.4.4 Ө зінің табиғ и ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
3.1.4.1 Электр аспаптарын пайдалану ережелерін білу жә не графикалық тү рде кө рсету
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб жә не қ арапайым шартты белгілерді білу
3.2.1.2 Масштабты сақ тап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын қ ұ ра білу
Демалыс мә дениеті. Мерекелер	1.1 Отбасым	3.1.1.3 Ө з отбасының қ ұ ндылық тарын анық тау
1.2 Мектеп жә не мектеп қ оғ амдастығ ы	3.1.2.1 Қ оғ амда қ абылданғ ан мінез-қ ұ лық тың ә деп нормаларын білу жә не тү сіндіру
1.6 Мерекелер	3.1.6.1 Зерттеулер негізінде Қ азақ стан халық тарының ұ лттық мерекелерін білу жә не мә нін тү сіндіру
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	3.3.1.2 Тарих жә не мә дениет ескерткіштерін сақ тау маң ыздылығ ын білу жә не тү сіну
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	3.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқ ылы тү ркілердің ө мір салтын жә не тү ркі дә уірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
1.1 Отбасым	3.1.1.5 Шығ ындарын жоспарлау жә не негіздеу
3.1.1.6 Отбасы бюджетінің негізгі тү рлерін талдау
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	3.1.4.2 Спорт тү рлерін білу, спорттың қ андай да бір тү нрімен айналысу ү шін қ ажетті бастапқ ы белгілерді анық тау

Сынып

Ортақ тақ ырып	Бағ дарлама бө лімдеріне сілтеме	Оқ у мақ саттары
1-тоқ сан
Менің Отаным - Қ азақ стан	1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.1 Тү рлі дә режедегі ә кімшілік-аумақ тық бірліктерді (округ, аудан, облыс) ажырату
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.4 Картадан ө з ө ң ірінің жә не Қ азақ станның аумағ ын кө рсету
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.2 Тү рлі дереккө здерге негізделе отырып, ө з аймағ ының экономикалық қ ызмет атқ аратын субъектілеріне қ арапайым сипаттама беру
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң ірінде табиғ и апаттар туындауы ық тималдылығ ын болжау
2.4 Туризм	4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	4.3.2.1 Қ азақ елінің шығ у тарихы туралы тү рлі дереккө з ақ параттарын жалпылау
Адами қ ұ ндылық тар	1.1 Отбасым	4.1.1.1. Тү рлі дереккө здерді талдау негізінде отбасының қ оғ ам ө міріндегі маң ызын тү сіндіру
4.1.1.2 Ө з бақ ылаулары мен зерттеулері негізінде отбасы мү шелерінің функционалдық рө лін тү сіндіру
4.1.1.3 Отбасы бюджетін оң тайландыру жолдарын ұ сыну
1.5 Қ ұ қ ық жә не жауапкершілік	4.1.5.1 Конституцияның қ оғ ам ө міріндегі маң ызы туралы қ арапайым қ орытындылар жасау
4.1.5.2 Қ азақ стан Республикасының жас азаматы ретіндегі ө з қ ұ қ ық тары мен жауапкершіліктерін білу
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау


3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.2 Қ азақ станның ә лемдік оқ иғ алардағ ы рө лін білу жә не тү сіндіру
4.3.5.3 Қ азақ стан аумағ ында жү ргізілетін ә лемдік ауқ ымдағ ы оқ иғ алар туралы білу
2-тоқ сан
Мә дени мұ ра	3.2 Қ азақ станның тарихи тамырлары	4.3.2.1 Қ азақ елінің шығ у тарихы туралы тү рлі дереккө з ақ параттарын жалпылау
4.3.2.2 Сақ тар, ғ ұ ндар, тү ркілер жә не қ азақ тар арасындағ ы байланысты графикалық тү рде бейнелеу
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау
3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	4.3.3.1 Қ азақ станның ХХ ғ асрдағ ы жетістіктерін білу жә не тү сіндіру (мә дениет, ғ ылым, білім, экономика)
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	4.3.4.1 Ө мірбаяндық мә ліметтерге сү йене отырып, кө рнекі мә дениет, білім, ғ ылым, мамандық қ айраткерлерінің ө мірі туралы ә ң гіме қ ұ рау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.2 Тарихи мұ ражайлардың рө лі мен мә нін тү сіну
4.3.1.3 Тарихи мұ ражай қ ұ ру бойынша ө з жобасын ұ сыну
2.4 Туризм	4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
Кә сіп ә лемі	1.1 Отбасым	4.1.1.2 Ө з бақ ылаулары мен зерттеулері негізінде отбасы мү шелерінің функционалдық рө лін тү сіндіру
1.5 Қ ұ қ ық жә не жауапкершілік	4.1.5.1 Конституцияның қ оғ ам ө міріндегі маң ызы туралы қ арапайым қ орытындылар жасау
4.1.5.2 Қ азақ стан Республикасының жас азаматы ретіндегі ө з қ ұ қ ық тары мен жауапкершіліктерін білу
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.2 Тү рлі дереккө здерге негізделе отырып, ө з аймағ ының экономикалық қ ызмет атқ аратын субъектілеріне қ арапайым сипаттама беру
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау
3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	4.3.3.1 Қ азақ станның ХХ ғ асырдағ ы жетістіктерін білу жә не тү сіндіру (мә дениет, ғ ылым, білім, экономика)
1.6 Мерекелер	4.1.6.1 Зерттеулер негізінде кә сіби мерекелердің тарихын білу жә не тү сіндіру
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	4.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде жасанды ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерлерді анық тау жә не бағ алау
4.1.4.4 Ө зінің жасанды ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
4.1.4.1 Спорттың ә р тү рлеріндегі жарақ аттану себептерін зерттеу
4.1.4.2 Спорттың ә р тү рлеріндегі жарақ аттану қ аупін азайту жә не алдын алу ә дістерін ұ сыну
3-тоқ сан
Табиғ и қ ұ былыстар	2.2 Климат жә не ауа-райы	4.2.2.1 Климаттың адамзат дамуына ә серін талдау
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
4.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң ірінде табиғ и апаттар туындауы ық тималдылығ ын болжау
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	4.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде жасанды ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерлерді анық тау жә не бағ алау
4.1.4.4 Ө зінің жасанды ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.1 Глобус пен карталардың арналымын білу, олардан негізгі нысандарды кө рсете білу
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.3 Шартты белгілеулерді пайдалана отырып, жалпы географиялық оқ у карталарын оқ у
Қ оршағ ан ортаны қ орғ ау	1.5 Қ ұ қ ық жә не жауапкершілік	4.1.5.1 Конституцияның қ оғ ам ө міріндегі маң ызы туралы қ арапайым қ орытындылар жасау
4.1.5.2 Қ азақ стан Республикасының жас азаматы ретіндегі ө з қ ұ қ ық тары мен жауапкершіліктерін білу
1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.2 Тү рлі дереккө здерге негізделе отырып, ө з аймағ ының экономикалық қ ызмет атқ аратын субъектілеріне қ арапайым сипаттама беру
2.2 Климат жә не ауа-райы	4.2.2.1 Климаттың адамзат дамуына ә серін талдау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
4.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң ірінде табиғ и апаттар туындауы ық тималдылығ ын болжау
2.4 Туризм	4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.4 Картадан ө з ө ң ірінің жә не Қ азақ станның аумағ ын кө рсету
4.2.1.1 Глобус пен карталардың арналымын білу, олардан негізгі нысандарды кө рсете білу
4.2.1.2 Глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды кө рсете білу
4.2.1.3 Шартты белгілеулерді пайдалана отырып, жалпы географиялық оқ у карталарын оқ у
4-тоқ сан
Ғ арышқ а саяхат	1.6 Мерекелер	4.1.6.1 Зерттеулер негізінде кә сіби мерекелердің тарихын білу жә не тү сіндіру
3.3 Қ азақ стан тарихындағ ы маң ызды оқ иғ алар	4.3.3.1 Қ азақ станның ХХ ғ асрдағ ы жетістіктерін білу жә не тү сіндіру (мә дениет, ғ ылым, білім, экономика)
3.4 Кө рнекті тарихи тұ лғ алар жә не мә дениет қ айраткерлері	4.3.4.1 Ө мірбаяндық мә ліметтерге сү йене отырып, кө рнекі мә дениет, білім, ғ ылым, мамандық қ айраткерлерінің ө мірі туралы ә ң гіме қ ұ рау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
4.3.5.2 Қ азақ станның ә лемдік оқ иғ алардағ ы рө лін білу жә не тү сіндіру
4.3.5.3 Қ азақ стан аумағ ында жү ргізілетін ә лемдік ауқ ымдағ ы оқ иғ алар туралы білу
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.1 Глобус пен карталардың арналымын білу, олардан негізгі нысандарды кө рсете білу
4.2.1.3 Шартты белгілеулерді пайдалана отырып, жалпы географиялық оқ у карталарын оқ у
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	4.1.4.1 Спорттың ә р тү рлеріндегі жарақ аттану себептерін зерттеу
4.1.4.2 Спорттың ә р тү рлеріндегі жарақ аттану қ аупін азайту жә не алдын алу ә дістерін ұ сыну
4.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде жасанды ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерді анық тау жә не бағ алау
4.1.4.4 Ө зінің жасанды ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
2.4 Туризм	4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
Болашақ қ а саяхат	2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану	4.2.1.4 Картадан ө з ө ң ірінің жә не Қ азақ станның аумағ ын кө рсету
1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.1 Тү рлі дә режедегі ә кімшілік-аумақ тық бірліктерді (округ, аудан, облыс) ажырату
2.2 Климат жә не ауа-райы	4.2.2.1 Климаттың адамзат дамуына ә серін талдау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
1.3 Менің кіші Отаным	4.1.3.2 Тү рлі дереккө здерге негізделе отырып, ө з аймағ ының экономикалық қ ызмет атқ аратын субъектілеріне қ арапайым сипаттама беру
2.4 Туризм	4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
3.1 Кө не мә дениеттер мен ө ркениеттер	4.3.1.1 Зерттеулер негізінде тү рлі тарихи кезең дердегі технологиялық прогресс дең гейін анық тау
1.6 Праздники	4.1.6.1 Зерттеулер негізінде кә сіби мерекелердің тарихын білу жә не тү сіндіру
1.4 Денсаулық пен қ ауіпсіздік	4.1.4.3 Тү рлі дереккө здер негізінде жасанды ортадағ ы қ ауіп-қ атерлерді анық тау жә не бағ алау
4.1.4.4 Ө зінің жасанды ортадағ ы қ ауіпсіздігін жоспарлау
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері	4.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң ірінде табиғ и апаттар туындауы ық тималдылығ ын болжау
3.5 Қ азақ стан тарихы: тә уелсіздік, мемлекеттілік жә не отансү йгіштік	4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қ азақ стан» атауымен байланысты мағ ыналық ассоциациялар қ атарын ұ сыну (ұ лттық брендті ілгерілету)
4.3.5.2 Қ азақ станның ә лемдік оқ иғ алардағ ы рө лін білу жә не тү сіндіру
4.3.5.3 Қ азақ стан аумағ ында жү ргізілетін ә лемдік ауқ ымдағ ы оқ иғ алар туралы білу

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.