Гражданство Российской Федерации. Конституционно-правовой статус личности в Российской Федерации

Конституционно-правовой статус личности в Российской Федерации

Избирательная система, избирательный процесс и референдум в Российской Федерации

Правительство Российской Федерации

«ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»

1. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений. Граждане, юридические лица, государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений.

2. Сделки и условия их действительности. Понятие, способы и пределы осуществления гражданских прав. Право на защиту.

3. Гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер.

4. Сроки в гражданском праве.

5. Собственность и ее правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание иных (ограниченных) вещных прав.

«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВА»

1. Методика преподавания правовых дисциплин как педагогическая наука

2. Основные концепции правового образования

3. Учебник - важнейший источник знаний и средств обучения

4. Организация самостоятельной работы учащихся на уроке права

5. Методика работы с юридическими документами и юридическими

понятиями

6. Тесты и учебная деятельность школьников

7. Роль учителя в правовом обучении

8. Правовая культура человека

9 Игровые технологии в системе правового образования

10. Инновационные технологии в системе правового образования

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

Тема 1. Происхождение государства

Первобытное общество: организация и формы осуществ­ления власти. Неолитическая революция как фактор появле­ния государства. Иррига­ционные работы, «азиатский способ производства» и деспо­тический тип публичной власти. Восточный и западный пути возникновения государства.

Характеристика теорий происхождения государства: тео­логической, патриархальной, патримониальной, психологи­ческой, договорной, теории насилия, марксистской, иррига­ционной и др.

Тема 2. Происхождение права

Социальное управление и организация власти в перво­бытном обществе как естественное самоуправление. «Мононормы» как социальные регуляторы в присваивающей эко­номике первобытного общества.

Неолитическая революция и переход от «мононорм» при­сваивающей экономики к правовым нормам производящей экономики. Формирование права через запись обычаев, доведение тек­стов обычаев до всеобщего сведения, появление специаль­ных органов, отвечающих за оформление норм и их реали­зацию.

Право как основа и средство осуществления государствен­ной власти раннекорпоративных обществ.