Визначте тип складного речення Життя наше - це подорож, а дружня бесіда - це візок, що полегшує мандрівникові дорогу (Г. Сковорода).

а. складне речення з безсполучниковим і підрядним зв'язком

б. складне речення з безсполучниковим і сурядним зв'язком

в. складне речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв'язком

г. складне речення із сурядним і підрядним зв'язком

ІІІ РІВЕНЬ СКЛАДНОСТІ

№ 1. Знайдіть безособове речення, головний член якого виражений безособовим дієсловом.

а. Гарно тут, безтривожно (О. Гончар)

б. Біля афінських стін сьогодні немає ворогів (Ю. Мушкетик)

в. А в степу весніє, весніє... (О. Гончар)

г. Світає світ в терновому галуззі (Л. Костенко)

№ 2. Знайдіть складнопідрядне речення із підрядним займенниково-означальним.

а. Який батько, такий син, яка хата, такий тин (Н. тв.)

б. Не смерті я боюсь, а темноти, в якій не можеш сам себе знайти (Д. Павличко)

в. Далеко попереду чорнів ліс, обперезаний знизу сивим пругом приметеного чагарника (Г. Тютюнник)

г. Щоб спізнати людину, треба полюбити її (Л. Фейєрбах)

№ 3. Знайдіть варіант, у якому є неповне речення.

а. А під небом синім - пісня солов'їна... (Б. Олійник)

б. Ступити крок з безсоння у сніги, що облягли твою самотню душу (Н. Стефурак)

в. Мої любі, до мене ходіть! Я сама. Поговоримо думами тихо (Л. Українка)

г. Це - життя закон (В. Собко)

№ 4. Знайдіть варіант, у якому є номінативне речення.

а. У сонця друзі - і трави, й квіти. У вітру - листя (Є. Летюк)

б. В снігу калина біля тину - Початок білої картини (В. Бровченко)

в. Був ти. Твій голос. Перший усміх твій. Твій перший крок. Твоє найперше слово. І безліч найзаповітніших надій... (О. Підсуха)

г. Каштанів шум. Дніпра привітні, химерні тіні ронять віти на тротуар (В. Сосюра)

№ 5. Знайдіть варіант, у якому є неповне речення.

а. Не милуй мене шовково, ясно-соколово (П. Тичина)

б. З-за ґрат свободу краще видно (Л. Костенко)

в. Плакати, сміятися, любити, обіймати думами світи, перелити душу свою в діти і зорею в небо відійти (М. Луків)

г. Колос повний до землі гнеться, а порожній догори стирчить (Н. тв.)

№ 6. Знайдіть варіант, у якому є безособове односкладне речення.

а. Будемо з каменю диво творити, Будемо вічно пшеницю і жито Сіяти в землю прославлених воїв (М. Нагнибіда)

б. Травень. Цвіте черешня. Сивіє голова (Н. Стефурак)

в. Я єсть народ, якого Правди сила ніким звойована ще не була (П. Тичина)

г. Озеро ясним прозвали не випадково (Ю. Збанацький)

№ 7. Знайдіть узагальнено-особове односкладне речення.

а. Як згадаю про руки мамині - Хліба в світі легкого нема мені (П. Осадчук)

б. Ні, на березу під осінь Ніколи не скажуть: старіє, А ловлять листок і підносять До губ, золотий, як мрія (В. Соколов)

в. Вірю: будуть жнива і в мене, І кукіль, і витка павутиця Не засмітить чистого зерна (Н. Кащук)

г. Не обіцяй добро зробить людині, А просто, якщо можеш, то зроби (М. Карпенко)

№ 8. Знайдіть безособове односкладне речення.

а. Тільки щастя нам дано багато... (А. Малишко)

б. В житті, на горе, все буває... (К. Симонов)

в. І щось мене тривожне облягло... (В. Бровченко)

г. Буть у щастя сторожем і незручно й важко (М. Сингаївський)

№ 9. Знайдіть рядок зі словосполученнями, компоненти яких поєднюються одним і тим самим типом підрядного зв'язку:

а. дивитися посміхаючись, буду виступати, ламати голову, далеко поїхати, сказати голосно, зустрічати весну

б. гори перевернути, дати на горіхи, часто-густо, сказати правду, до лісу рукою подати, розв'язати язик

в. іти швидко, працювати зігнувшись, добре виступати, уважно слухати, говорити сам на сам, право вибирати

г. бути насторожі, кривити душею, лебедина пісня композитора, очима стріляти, на повний хід, поети і прозаїки

№ 10. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. виділятися з-поміж інших, захоплюватися археологією, працювати над проектом, дивитися посміхаючись, право вибирати, поїхати будувати

б. відомий з розповіді, далекий від істини, далеко відомий, дорогий мені, добре знайомий, веселий з друзями

в. Шевченкова творчість, висока гора, життєва позиція, поетичний образ, сповнений радості, справедлива оцінка

г. звичайний стіл, попередній екзамен, лагідний вдачею, вишитий рушник, складений на " відмінно"

№ 11. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. тримати камінь за пазухою, честь і совість, давати пораду, розводити дискусію, слова ковтати, спуску не давати

б. ходити навшпиньки, надто дорого, розлучатися ненадовго, ділити навпіл, наполегливо працювати, добре вчитися

в. п'ятий за списком, восьме березня, три з десяти, списаний на трьох листах, складений вдвоє, перший у змаганні

г. навчати любити, велич людини, знання твору, знайомство з письменником, навчання дитини, сприймання на віру

№ 12. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. третє покоління, рідні береги, кожний дім, срібні грані, далека путь, повен надій

б. знайомий з дитинства, вимогливий до себе, вести до перемоги, повернутися вчасно, перебувати у відпустці

в. читати швидко, співати ідучи, сміятись голосно, говорити пошепки, почуватися невпевнено, бажання вчитися

г. щедрий серцем, далекий від істини, схожий на матір, пильний у роботі, виготовлений братом, посаджене дерево

№ 13. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. схилятися перед подвигом, завершена книга, передавати поколінням, співець добра, служіння народові, присвячений доньці

б. знайомство з письменником, близько до дійсності, спостерігати за польотами, виховання почуттів, подолання недоліків, ходити до школи

в. призначений для студентів, поліпшувати якість, потрібний людям, зрозумілий для всіх, збагнути істину, учитель-фізик

г. вчитися у наставників, розповідь ветерана, полонити красою, вивчити напам'ять, проспіваний солістом, багатство поезії

№ 14. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. освітити зорею, зніяковіти від несподіванки, швидко розвиватися, відбуватися всупереч волі, незмірно багатий, близько до істини

б. не відвідувати часто, жити добре, посилено працювати, добре написати, по-юнацькому щирий

в. трудитися для перемоги, образити через необережність, статися напередодні, зрозумілий повністю, безмежний край, навчатися в університеті

г. тривати кілька днів, сперечатися через непорозуміння, дивитися відкритим поглядом, проходити мимо пам'ятника, багато нового, зберегти назавжди

№ 15. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. щойно виконаний, зобов'язаний життям, немислимий без практики, зображений художником, залишений назавжди, національний за формою

б. створений для нащадків, готовий до пошуків, здатний відшукати, ознайомлений з матеріалами, досвідчений агроном, об'єктивний в оцінці

в. давно відомий, сміливий у пошуках, добрий душею, куплений сьогодні, власний дім, впевнений у собі

г. потрібний для людей, творче завдання, безстрашний у бою, найкраще з надбань, невтомний у роботі, вірний у любові

№ 16. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. тривожно вночі, сонячні промені, наш директор, вусатий чоловік, тугий налив, радісні обжинки

б. чисті озера, мій народ, наші мріють, березове гілля, сонячне безгоміння, маленька колібрі

в. повнозерний колос, карбований ритм, наш університет, ясний погляд, весняний грім

г. широкі проспекти, кожна оселя, полум'я гвоздики, грамоти і ордени, сонячна доба, тривожна юність

№ 17. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. передовий у змаганні, уважний до старших, сповнений любові, радий зустрічі, вірний слову, вимогливий до себе

б. дивитися на світ, життя при бабусі, зігнутися від ваги, закінчити школу, запливти далеко

в. підхід до проблеми, рух до майбутнього, рядки з творів, щасливе життя, насипати цукру

г. зробити швидко, стояти над річкою, прийти з вимогою, прийти в справах, малювання олівцем

№ 18. Знайдіть рядок з однотипними словосполученнями:

а. надто багато, залежно від змісту, уміння виступати, сказати на людях, дивитися пильно, мінитися на очах

б. механічно перенесений, спроба допомогти, робити наспіх, прийнято вважати, процес навчання, вчасно повернутися

в. особливо уважний, дуже важливо, працювати відмінно, вчасно повернутися, уміло виступати, вчитися сумлінно

г. надзвичайно складно, пояснення незрозумілого, виклад матеріалу, стало ясно, добре пам'ятати, дуже добре

№ 19. На які типи поділяються речення за метою висловлення?

а. стверджувальні, загальнозаперечні, частковозаперечні

б. розповідні, питальні, окличні

в. розповідні, питальні, стверджувальні

г. розповідні, питальні, спонукальні

№ 20. У якому реченні підмет виражений субстантивованим прикметником?

а. Несказане лишилось несказанним (Л. Костенко)

б. Де ти, милий, чорнобривий? Де ти? - озовися (І. Котляревський)

в. Нарешті привезли пальне... (О. Гончар)

г. Минуле ніколи не повертається (Р. Іванченко)

№ 21. Знайдіть варіант із реченням, у якому підмет виражений синтаксично неподільним словосполученням із кількісним значенням?

а. Три тисячі зим на вітрах відгуло. Три тисячі весен у прірву спливло. Віків табуни як один пронесло, а мати стоїть воріженькам на зло (В. Базилевський)

б. На день виїзду загін налічував усього тридцятеро юнаків. (Ю. Смолич)

в. Увечері в садку до пізньої ночі слухали ми одного з степових Гомерів, що знав напам'ять багато тисяч рядків народного епосу (О. Гончар)

г. Сто двадцять - це ж сила народу! (Ю. Смолич)

№ 22. У якому реченні наявний простий дієслівний ускладнений присудок?

а. О земле рідная!.. Жила, живеш, довіку будеш жити, Безсмертна у віках! (М. Рильський)

б. Білі акації будуть цвісти в місячні ночі жагучі (В. Сосюра)

в. Вона не збиралася довго затримуватись у Харкові (І. Микитенко)

г. Довго я не хотіла коритись весні, не хотіла її вислухати (Л. Українка)

№ 23. Знайдіть речення з іменним складеним присудком.

а. Т. Шевченко став сучасником усіх поколінь.

б. Юркович не став заперечувати (Д. Бедзик)

в. Лисичка хап - і в кущі мерщій (Л. Глібов)

г. Тут два брати розлучились на березі бистрої Каяли, тут кривавого вина недостало; тут пир закінчили хоробрі русичі: сватів напоїли і самі полягли за землю Руську (``Слово о полку Ігоревім'')

№ 24. Знайдіть речення з дієслівним складеним присудком.

а. Павло, заохотивши дружину до науки, й сам не пас задніх (Ю. Яновський)

б. Я хутко набираю повітря і перестаю дихати (О. Довженко)

в. Давай поїдемо за місто стрічать весну... (В. Підпалий)

г. Я схопилася та давай спересердя стукати в двері (І. Нечуй-Левицький)

№ 25. Знайдіть речення з дієслівним складеним присудком.

а. І я не я, і ти мені не ти. Скриплять садів напнуті сухожилля (Л. Костенко).

б. А тепер будемо вечеряти всі разом... (В. Собко)

в. Феоген не має бажання вести бесіду з Сократом (Ю. Мушкетик)

г. Ти був би моєю піснею, ти був би моєю казкою, квіткою щастя пізньою і голубиною ласкою (Л. Забашта)

№ 26. Знайдіть речення з іменним складеним присудком.

а. Але малюнком тоскним і недбалим не хоче гордувати листопад (П. Филипович)

б. Степан Пшеницин і Костя Рябов були обидва з Уралу (О. Довженко)

в. Чубенко подивився на годинника і дав наказ зупинитися (Ю. Яновський)

г. Бажаю так скінчити я свій шлях, як починала: з співом на устах (Л. Українка)

№ 27. Знайдіть речення з дієслівним складеним присудком.

а. Я зобов'язаний допомогти старому (М. Стельмах)

б. Я печу раків і мовчки стою на одному місці, каючись, що прийшов сюди (М. Стельмах)

в. Я б прийшов допоміг (В. Собко)

г. Усі слова уже були чиїмись (Л. Костенко)

№ 28. Знайдіть речення з іменним складеним присудком.

а. Кравчина держав свого слова (О. Довженко)

б. Я готовий відповідати за тебе як твій громадянин (В. Земляк)

в. Окрасою речення є думка (Є. Ященко)

г. Ти матимеш змогу перевірити кожен мій запис (В. Собко)

№ 29. Знайдіть речення із поширеним узгодженим означенням.

а. І свіжі айстри над піском рум'яним зоріють за одчиненим вікном (М. Рильський)

б. Зацвіли каштани в пелюстках проміння, і хитає віти теплий вітровій, гей ви, далі, далі, безкінечні й сині, як чудесно жити на землі моїй (В. Сосюра)

в. Схожі на велетенських журавлів крани виднілися на кожному кроці (В. Собко)

г. Горять на бульварі імені Тараса Шевченка біло-рожеві свічки каштанів (О. Донченко)

№ 30. У якому реченні додаток виражений займенником?

а. Рідна хато моя! Давно я пішов від твого батьківського порога (І. Цюпа)

б. Втомилося моє серце калатати (Л. Костенко)

в. Щось у лузі сивий голуб жалібно гуде (Н. тв.)

г. Хтось подзвонив біля вхідних дверей (В. Собко)

№ 31. У якому реченні додаток виражений інфінітивом?

а. Поважайте в собі і в інших людську особистість (Д. Писарєв)

б. Гнат виніс теляті їсти (М. Коцюбинський)

в. Якби хтів їй волю дати хто з хоробрих юнаків, мусить перше розрубати сімдесят ще й сім замків (Леся Українка)

г. Був чудовий серпневий ранок. Сонце стало ясне, веселе, умите і зараз-таки почало гратись з золотими стіжками жита й пшениці... (М. Коцюбинський)

№ 32. Знайдіть речення з обставиною.

а. Образа - овоч глупих людей. Не споживай його (Л. Силенко)

б. Душа образи не забува (Л. Костенко)

в. Від одного слова розкрилася в душі моїй руна (Леся Українка)

г. А світло вмикати? Мабуть, що не варто. Це спроба дешева продовжити день. А день догорів (П. Скунць)

№ 33. Знайдіть означено-особове односкладне речення.

а. У народі кажуть: розумно жити - хвилиною дорожити (Н. тв.)

б. Зеленійте, доли і лужечки... (А. Малишко)

в. Жити - щоб шукати істину, і в цьому щастя. (П. Загребельний)

г. Я спішу до вас на розмову, на розраду у час вечірній. Перед вами я, мамо, знову у любові моїй безмірній. (В. Кододій)

№ 34. Знайдіть варіант, у якому є непоширене номінативне речення.

а. Одвічна тема: квіти на снігу. Червінь гвоздики й холодність сніжинки (Н. Кащук)

б. Тиша. Тиша. Вітер жито колише (В. Швець)

в. І тінь на склі (Л. Костенко)

г. Навколо зелень, квіти, сонце, тиша, спокій (М. Чабанівський)

№ 35. Який принцип покладено в основу виділення односкладних речень в окремий структурно-семантичний тип простого речення?

а. синтаксична категорія часу, інтонація

б. кількісно-семантичний склад другорядних членів речення

в. наявність/відсутність поширюючих членів речення

г. кількісно-семантичний склад головних членів речення

№ 36. Знайдіть варіант, у якому є неозначено-особове односкладне речення.

а. Ще до війни на обласній нараді Преміювали батька за сівбу (В. Бровченко)

б. Прощатись не будемо. Просто так: - До побачення, друже і брат! (Б. Олійник)

в....Шлях людський не встелили квіти, і на тяжкій дорозі до мети ганебно мати все і водночас нічого не уміти (С. Голованівський)

г. Всі кажуть: кохання - дарунок долі. Якої долі? Доброї чи злої? (Ю. Мушкетик)

№ 37. На які групи поділяються односкладні дієслівні речення?

а. означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові, номінативні

б. означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові, інфінітивні

в. означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, інфінітивні, генітивні

г. означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові, вокативні

№ 38. Знайдіть варіант, у якому є інфінітивне речення.

а. Спиніться!..Та не слухають сини, Як всі сини, що з отчого порога Ідуть у світ (Я. Дмитерко)

б. Впасти б на землю і спати сотні і тисячі зим... (О. Олесь)

в. По совісті жити - народові служити (Н. тв.)

г. Це ж бо щастя - у святковий будень в теплу землю сіяти зерно! (В. Колодій)

№ 39. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Я єсть Людина, в боротьбі зміцніла, В труді завзята, в творчості жива... (М. Бажан)

б. Уклін земний, працівникам землі! Вам, сіячі, плугатарі, - спасибі! (М. Рильський)

в. Ні вража лють, ні лжа, ні спроба збройна Мене не відвернули від мети (М. Бажан)

г. Примкнути повіки, важкі від безсоння і втоми... Нікому не скаржитись (Н. Стефурак)

№ 40. Яке значення передають перелічені вставні слова та словосполучення: дивна річ, грішним ділом, на щастя?

а. указують на джерело повідомлення

б. виражають вірогідність повідомлюваного

в. указують послідовність викладу

г. виражають почуття мовця

№ 41. Знайдіть речення, в якому допущена пунктуаційна помилка.

а. Здрастуй, сонце, і здрастуй, вітре! Здрастуй, свіжосте нив! (В. Симоненко)

б. Ще великий Микола Гоголь, наш славний земляк, захоплено говорив про мову нашого народу (І. Цюпа)

в. Широкий, Дніпре мій, з тобою ми в розлуці (А. Малишко)

г. Повний сили, снаги і надій, Світлим скарбом щастя володій! (Л. Первомайський)

№ 42. Знайдіть речення, стуктура якого ускладнена однорідними додатками?

а. Козацький вітер вишмагає душу, і я у ніжність ледве добреду. Яким вогнем спокутувати мушу хронічну українську доброту?! (Л. Костенко)

б. Розвійтеся з вітром, листочки зів'ялі, розвійтесь, як тихе зітхання! (І. Франко)

в. Мало бачити зовнішність дитини, треба бачити її душу. Лише тоді ви будете справжнім учителем, вихователем, другом дітей (В. Сухомлинський)

г. Пахне, пахне вся Україна медоцвітом і соками трав (В. Ткаченко)

№ 43. Знайдіть речення, структура якого ускладнена вставним словом.

а. І вже коли ти похитнувсь у слові, Вважай, що похитнувся у собі (Б. Олійник)

б. Ти явилась мені - і здалося, що світ Помолодшав навколо на тисячу літ (В. Симоненко)

в. Як море, в долині хвилюється хліб, Налитий снагою землі, - Здається, по ньому проплисти могли б Великі морські кораблі (М. Упеник)

г. Біда, коли тебе забуде брат, - Та ще буває гірше востократ: Коли тебе забуде друг (Д. Павличко)

№ 44. Знайдіть речення, стуктура якого ускладнена однорідними членами.

а. Ні повітря не ворухнеться, ні пташка не защебече (М. Коцюбинський)

б. Нехай ні жар, ні холод не спинить вас (І. Франко)

в. Будь славен, день багатого врожаю, прозоре небо, підіймайся вище (А. Малишко)

г. Хай буде так, як я собі велю. Свій будень серця будемо творити. Я Вас люблю, о як я Вас люблю! Але про це не треба говорити (Л. Костенко)

№ 45. Знайдіть речення, стуктура якого ускладнена однорідними означеннями.

а. Відповідь була безглуздою, але влучною (І. Вільде)

б. Сухий, випалений сонцем типчак переливався, як грива мертвого коня (Ю. Мушкетик)

в. Козацький вітер вишмагає душу, і я у ніжність ледве добреду. Яким вогнем спокутувати мушу хронічну українську доброту?! (Л. Костенко)

г. У бляшанці торохнули коштовні персні, царські золоті монети, коштовні жіночі прикраси (Є. Гуцало)

№ 46. Знайдіть речення, стуктура якого ускладнена однорідними членами.

а. То шумів зелений лист, то в вінку мінився злотом ряст весняний, то золотим дощем лились пісні (Л. Українка)

б. Чи то людина зітхає, як річка, чи річка, як людина (М. Стельмах)

в. А може, у вечірнім присмерку, у попелі згорілих літ вишукую останню іскорку, мов найдорожчий самоцвіт? (Н. Забіла)

г. І помандрують аж за синє море над смутком сіл високі журавлі; і хтось останній на полі дооре вузеньку смужку вогкої землі... (Є. Плужник)

№ 47. Знайдіть речення, стуктура якого ускладнена однорідними обставинами.

а. А ви, мої освічені моголи, нагі внучата княжої землі, все віддали - і рідну мову, й школи - за знак манкурта на низькім чолі (Д. Павличко)

б. Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти справді любиш (В. Сухомлинський)

в. Ухопивши лиха, поборовши бурю, людина по-справжньому складає ціну тиші (Ю. Мушкетик)

г. Хай буде все, хай буде все, як є: і дзвін весни, і паморозь осіння (П. Скунць)

№ 48. Знайдіть варіант, у якому є неповне речення.

а. Овва! Не вихвачуйся, синку, з нерозумним словом (М. Коцюбинський)

б. Занедбали мову рідної дитини... Хто ж це перед словом рідним завинив? (Л. Костенко)

в. Погідна ніч літня в підгірськім краю (І. Франко)

г. Глибінь морів моїх, безмежність мого поля, сузір'їв багряниста височінь... Яка земля! Яка велика доля! Які дороги поколінь! (М. Нагнибіда)

№ 49. У якому варіанті неправильно розставлені розділові знаки?

а. Таке життя другому б рай (Л. Глібов)

б. У всякого своя доля і свій шлях широкий (Т. Шевченко)

в. Промені як вії сонячних очей (П. Тичина)

г. Життя прожити не поле перейти (Н. тв.)

№ 50. Знайдіть речення, структура якого ускладнена відокремленими членами.

а. Усе в чеканні: спілі краплі рос, земля і місяць, вишні і тополі... І тиша в тиші, і тумани в полі (Б. Олійник)

б. Літо збігло, як день, і з невлежаного туману вийшов синьоокий, золоточубий вересень (М. Стельмах)

в. Пілот, радий, що знайшов дівчину з парашутом, кілька разів облетів навколо неї (М. Трублаїні)

г. Все називається Україною - універмаг, ресторан, фабрика (Л. Костенко)

№ 51. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Та в цю хвилю двері розчинились і ввійшли: якийсь рудобородий в довгому старім плащі подертім; з лірою ж за ним дідок кошлатий, що все кашляв та все очі мружив - іще й третій, що безруко щуливсь, лиш рукав сорочки теліпався (П. Тичина)

б. Сонце вже сховалось за вільшечки, пустило крізь листя тоненькі рожеві стріли (Г. Тютюнник)

в. Стародавній Боспор, Ольвія, степові скіфи та половці, запорізька Хортиця, поруч якої нині піднявся Дніпрогес, - все це було улюблене коло його інтересів... (О. Гончар)

г. Всяке птаство, як-от: деркачів, перепілок, куликів - можна було викосити косою в траві (О. Довженко)

№ 52. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Певно, се країна світла та злотистої блакиті, певно, тут не чули зроду, що бува негода в світі (Л. Українка)

б. Звичайно, часом там і жарт бринить солоний, і сміх, що котиться аж за далекі гони... (М. Рильський)

в. Місити глину, звісно, зміг би кожен, Крутити круг - таким нема числа. Та тільки той зліпити горщик може, Хто осягнув священність ремесла (С. Летюк)

г. Навчились мріяти з точністю до герців, супутники пускати на орбіти, а от бува не знаєм: що робити, як серце віддаляється від серця... (А. Кацнельсон)

№ 53. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Розкішні здорові тополі високо шуміли понад дахами, густі, аж чорні (М. Коцюбинський)

б. Краю мій карпатський, світку мій чудесний дай тебе любити за високі весни... (П. Скунць)

в. Неоспівана, сіроокая, через гори і сині ліси принеси мені в серці спокою і любов на уста принеси (В. Булаєнко)

г. Можливо, дивно це комусь, що я, немов малий хлопчина, і досі спраглими очима на світ і на людей дивлюсь (А. Кацнельсон)

№ 54. Знайдіть складносурядне речення із значенням часової послідовності.

а. Пройшла гроза, і ніч промчала, і знову день шумить кругом (М. Рильський)

б. Всім серцем любіть Україну свою, - і вічні ми будемо з нею (В. Сосюра)

в. Пустили коні в гущавину, й зашумів, затріщав ліс (М. Хвильовий)

г. Тебе утрачу - і сама загину (Т. Севернюк)

№ 55. У якому варіанті перелічені всі засоби вираження синтаксичних відношень між частинами складного речення?

а. інтонація, словоформи, порядок слів, співвідносні слова

б. сполучні слова, порядок частин, інтонація, словоформи

в. сполучники, співвідносні та сполучні слова, порядок розташування частин, інтонація, змістова залежність, співвідношення форм присудків

г. сполучники, порядок слів, словоформи, прийменники

№ 56. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Не заглядає сонце в темний льох, Та " за" бере початок в кожнім " проти" (Л. Костенко)

б. Десь коні ржуть і глухо грають сурми (Л. Костенко)

в. Бачите, між тими, хто творить, і хто любить, є щось спільне (Я. Гримайло)

г. Він - людина, і ніщо людське йому не чуже (В. Буряк)

№ 57. Знайдіть складносурядне речення з розділовими відношеннями.

а. А в серденьку твоєму цвіт весняний, то білий, то рожевий, то червоний віночком зацвіте (Леся Українка)

б. То пилок, то сніги, то сльота Партизанську вкривають дорогу (П. Воронько)

в. Чи дорогу тобі, може, хтось перебіг, Чи тебе забарили вітри норовисті (М. Ткач)

г. Доріжка петляла в густих зарослях, то спускаючись вниз, у глибокі балки й темні яри, то піднімаючись на круті горби, У царство грабів і предковічних дубів (В. Малик)

№ 58. Знайдіть складносурядне речення з протиставними відношеннями.

а. Не хочеться танцювати, так черевики просяться (Н. тв.)

б. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко)

в. Наполохані гуси, ґелґочучи, розлетілися по всій вулиці, а Васько вбіг до себе у двір (П. Панч)

г. Народе мій, ясна любове, ти волю лиш яви свою - поклич, - а серце вже готове за тебе згинути в бою (Д. Павличко)

№ 59. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною частиною місця.

а. Звідти, звідки показалась блискавка, сунули хмари (Панас Мирний)

б. Врешті - хіба я знаю, де кінчається власне життя, а чуже починається (М. Коцюбинський)

в. І зацвітуть червоні маки на тих столочених полях, де люди, вбиті в час атаки, довіку житимуть в піснях (Л. Дмитерко)

г. Справжня любов народжується тільки в серці, яке пережило турботу про долю іншої людини (В. Сухомлинський)

№ 60. Знайдіть складнопідрядне речення із підрядним означальним.

а. На сухому пагорбі по той бік річища, маячило село, майже зо всіх боків обступлене тихим, оранжевим, як небо, паводком (Г. Тютюнник)

б. На світі той наймудріший, хто найдужче любить життя (В. Симоненко)

в. Дочка моя працює в цегельні, так вона брала у вас ту книжечку й читала вдома уголос... (В. Собко)

г. А на тому місці, де стояла тінь, іскрило сонце широкою плямою (Панас Мирний)

№ 61. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?

а. Вихователь (викладання є тільки одним із засобів виховання) поставлений віч-на-віч з вихованцями, в самому собі має всю можливість успіхів виховання (К. Ушинський)

б. Покірний сум (хвалився сивий колос) затьмарив волокном мій ясний голос (В. Поліщук)

в. А дуже Вовкові не хочеться умерти (бо він ще не нажився, бач) (Л. Глібов)

г. Степ простелявся перед ним, як чарівна долина, на якій пахне трава, пахнуть квіти, навіть сонце пахне, як жовтий віск (ось візьміть лишень, потримайте на сонці руку й понюхайте її) (Ю. Яновський)

№ 62. Знайдіть складнопідрядне речення із підрядним умови.

а. Коли ж ти мрієш добре, працюєш добре теж (М. Бажан)

б. Коли ідеш ранковим полем, там грають бризки від роси (В. Сосюра)

в. Благословенна будь же ти, хвилино, коли почула я дитячий крик (Л. Костенко)

г. А ще люблю, коли з лісу несподівано вигулькне хатина... (М. Стельмах)

№ 63. Знайдіть складнопідрядне речення із підрядним причини.

а. Пам'ятай про смерть, адже вона завжди про тебе пам'ятає (А. Коваль)

б. Живи заради того, за що варто вмерти (В. Черняк)

в. Не винна ти, що я не маю долі (Л. Українка)

г. Ніщо так легко не засвоюється пам'яттю, як думка, відлита в афоризм (В. Канівець)

№ 64. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною частиною часу.

а. Коли вже й справді світ почавсь од слова, то слово те було єдине - " брат'' (Б. Олійник)

б. Це саме та мить, коли громадянське сумління дає тобі право сказати: " Я - творець'' (М. Подолян)

в. Усі з нетерпінням чекали, коли зацвітуть яблуні (З журналу)

г. Чудовими уроками сприймань і відчуттів були наші подорожі до лісу, коли осінь розкриває свою багату палітру (В. Сухомлинський)

№ 65. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною з'ясувальною частиною.

а. Ми, як відомо, не з полохливих (М. Подолян)

б. Всесвітові, як твердять учені, приблизно 20 мільярдів років (М. Подолян)

в. Знаю: друзі-брати ждуть мене у безмежному світі (М. Нагнибіда)

г. І мабуть, не одному з нас подумалось в ті дні, яким великим може бути внесок письменника у духовне життя нації (О. Гончар)

№ 66. У якому варіанті є складнопідрядне займенниково-означальне речення?

а. Душа моя розкрита для чужого горя, як квітка для роси (М. Коцюбинський)

б. Здається, ніби прямо з каменя виростають квіти... (М. Подолян)

в. Пісенність Шевченкової лірики настільки приваблива і природна, що багато його поезій стали народними піснями (О. Гончар)

г. Той, хто по-справжньому любить Батьківщини, - в усіх відношеннях справжня людина (В. Сухомлинський)

№ 67. Знайдіть складнопідрядне речення із підрядним означальним.

а. Якими я скажу тобі словами, що ти в мені повік не одболиш?..(Л. Костенко)

б. Не іти, не вітатися, що в красі - не любить, жити й начеб не знатись - то навіщо ж і жить? (П. Усенко)

в. Я уявляю собі дитячі роки як школу мислення, а вчителя - як людину, що дбайливо формує організм і духовний світ своїх вихованців (В. Сухомлинсккий)

г. Шуміти тобі, кучерявий прибузький лісе, такими чарівними голосами й підголосками, що серце болісне завмиратиме від насолоди (В. Бабляк)

№ 68. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною допустовою частиною.

а. Як будеш, земле, ти щасливою, то буду в щасті жить і я (М. Сингаївський)

б. Хоч нашу правду не здолать нікому, за неї стій грудьми, на повен зріст (П. Ребро)

в. Час стирає сходинки буднів, але він не владний над висотами подвигів (М. Подолян)

г. Оскільки люди нерівноцінні, то їх правди нерівноправні (А. Коваль)

№ 69. Знайдіть складнопідрядне речення мети.

а. В ім'я майбутнього ми не можемо, не маємо права забувати минулого (М. Подолян)

б. Прагнучи пізнати безконечне, наука сама кінця не має (Д. Менделєєв)

в. Як учитель і вихователь я прагнув до того, щоб перекласти в юні серця моральні цінності, створені і завойовані людством протягом багатьох століть (В. Сухомлинський)

г. Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці (М. Коцюбинський)

№ 70. Знайдіть складне речення з підрядною наслідковою частиною.

а. Смереки тісно збились в купу, так що трудно було пролазити між шершавими пнями (М. Коцюбинський)

б. Заспіваю чи заграю - з гір покотиться луна (М. Ткач)

в. Сніг ближчав, аж очі боліли глянути на нього (М. Коцюбинський)

г. Нам ніколи не було легко й просто - тим більше навчилися ми цінувати все досягнуте (В. Коротич)

№ 71. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною з'ясувальною частиною.

а. Пам'ятається досі мені: квітла радість у хаті святкова... (В. Забаштанський)

б. У щастя людського два рівних є крила: троянди й виноград, красиве і корисне (М. Рильський)

в. Киріяк спостеріг: жорстокі люди бояться жорстокості і відступають перед нею (М. Івасюк)

г. Виноград любить, щоб коло нього ходити (М. Коцюбинський)

№ 72. Знайдіть складне безсполучникове речення з зіставними відношеннями.

а. Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне - приносить біду (В. Сухомлинський)

б. Щит повинен бути міцним, а меч гострим (В. Сухомлинський)

в. Не подарує вік тобі хитання, Шукай своїх утверджень на землі (Т. Севернюк)

г. Я сказав би, що пізнання дитиною світу починається з пізнання людини, а людина відкривається перед дитиною в образі матері, батька, учителя (В. Сухомлинський)

№ 73. Знайдіть складне безсполучникове речення зі значенням одночасності дій, фактів чи явищ.

а. Лиш гаї калиною зацвіли у квітні, в рідний край полинули птахи перелітні (В. Соколов)

б. Скропить землю благодатна злива, проросте з-під каменя лоза (М. Сингаївський)

в. Ніч гойдається, мов дим, мерехтить зоря в блакиті (Д. Павличко)

г. Пішла - далека і кохана, в траві розтанули сліди (В. Соколов)

№ 74. Знайдіть складне безсполучникове речення зі значенням послідовності дій, фактів чи явищ.

а. Червонобоким яблуком округлим скотився день, доспілий і тяжкий, і ніч повільним помахом руки широкі тіні чорним пише вуглем (М. Рильський)

б. Без ядра горіх ніщо, так само як людина без серця (Г. Сковорода)

в. Нам трудно, ми родились трудними, тому й народу не чужі, тому й не виросли ми трутнями, в життя не лізем, як вужі (М. Сингаївський)

г. Ось день проминув, зник і вечір погожий, ніч криє і місто, і табір ворожий (Леся Українка)

№ 75. Знайдіть складне безсполучникове речення зі значенням причини.

а. Погасли вечірні огні: усі спочивають у сні (Л. Українка)

б. Поезія - це діло совісне - не грайся нею безпричинно (А. Малишко)

в. Минають дні, минає літо, настала осінь (Т. Шевченко)

г. Наснився мені чудернацький базар: під небом, у чистому полі, для різних людей, для щедрих і скнар, продавалися різні Долі (Л. Костенко)

№ 76. Знайдіть складне безсполучникове речення зі значенням наслідку.

а. Хочеш стати безсмертним - дбай про безсмертя рідного народу (В. Голобородько)

б. Не буде птахів - серце людське стане черствим (М. Стельмах)

в. Подивилась ясно - заспівали скрипки (П. Тичина)

г. Дивиться лисицею - думає вовком (Н. тв.)

№ 77. У якому реченні є пунктуаційна помилка?

а. Здобудеш освіту - побачиш більше світу (Н. тв.)

б. Ще не вмерла Україна, але може вмерти - Ви самі її, ледачі, ведете до смерті! (Б. Грінченко)

в. Будеш сіяти з сумом - вродить печаль (М. Стельмах)

г. У товаристві лад - усяк тому радіє (Л. Глібов)

№ 78. У якому реченні є пунктуаційна помилка?

а. Ось ви повели рукою: закипіла тиха хвиля, підняла цілий оберемок білого шуму й кинула на вас (П. Мирний)

б. Афоризм має перевагу над романом: його завжди дочитують до кінця (В. Голобородько)

в. Діти - наше майбутнє: вони продовжують наш рід і вкорочують нам віку (Ю. Рибников)

г. Звичка жити - смертельно небезпечна: ще нікому не вдалося вибратися із життя живим (В. Черняк)

№ 79. У якому реченні є пунктуаційна помилка?

а. Наука - не пиво: у рот не наллєш (Н. тв.)

б. Було б щастя всім порівну: ніхто не був би щасливий (А. Коваль)

в. Слава - не ртуть: мало великим себе уявляти, треба великим буть (В. Симоненко)

г. Мрія підлабузника: стоячи на колінах, ходити ще й навшпиньках (Л. Сухоруков)

Визначте тип речення: Чи може людина бути щаслива, якщо життя її перетвориться в бездушне споживання радощів, якщо вона не знає, який важкий, тернистий шлях веде до джерел цього потоку радощів?.. (В. Сухомлинський).

а. складнопідрядне речення з послідовною підрядністю

б. складнопідрядне речення з неоднорідною і однорідною супідрядністю

в. складнопідрядне речення з однорідною супідрядністю

г. складнопідрядне речення з однорідною супідрядністю і послідовною підрядністю