Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Графік проходження педагогічної практики студентами 23-ФК,24-ФК групи
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА
Факультет педагогіки і психології
Документація
З педагогічної практики
Студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
Який проходив практику
В ЗОШ №___
З 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний університет
Імені Олександра Довженка
Щоденник - звіт
З педагогічної практики
Студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
Який проходив практику
В ЗОШ №___
З 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Глухівський національний педагогічний університет
Імені Олександра Довженка
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
З педагогічної практики
Студента 23-ФК групи 2 курсу
________________________,
Який проходив практику
В ЗОШ №___
З 19.11.12 до 23.12.2013 року
Глухів 2013
Графік проходження педагогічної практики студентами 23-ФК, 24-ФК групи
| №п/п | Дата | Вид діяльності | Місце проведення | Відповідальні |
| 19.11 | Настановча конференція студентів (ознайомлення їх із змістом і організацією практики, вимогами до виконання конкретних завдань). | Спортивний комплекс аудиторія №9 | Факультетський керівник практиками Т.Л. Васіна Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. | |
| 21.11 | Знайомство із районним відділом освіти, функціональними обов’язками завідуючого, інспектора, методиста із фізичного виховання | Кролевецький районний відділ освіти | Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. | |
| 26.11 | Знайомство із школою, співбесіди з адміністрацією школи, вчителями фізичної культури, закріплення за класами, підготовка навчально-виховної документації | Кролевецькі СШ №1, №3, ЗОШ №5, №4 | Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. | |
| 28.11 | Відвідування уроків та позакласних заходів у школі. Підготовка навчально-виховної документації | |||
| 04.12 | Підсумкова конфере нція з участю всіх студентів-практикантів | Спортивний комплекс аудиторія №9 | Факультетський керівник практиками Т.Л. Васіна Методисти: Корнієнко Т.М., Петрикей О.О. |
| Дата, день тижня | Навчальна та методична робота Виховна робота | Відмітка про виконання |
| _.__.20___ понеділок |
Основні напрямки роботи, які треба відобразити в індивідуальному плані.
1. Знайомство з навчальним закладом.
2. Спілкування між вчителями та учнями.
3. Складання календарного плану виховної роботи на весь період практики.
4. Складання плану навчальної та методичної роботи на весь період практики.
5. Затвердження різноманітних форм навчальної роботи.
Індивідуальний план складається на підставі визначених дат на весь період практики.
На останній сторінці індивідуального плану має бути підпис практиканта.
ЩОДЕННИК
Педагогічний щоденник – це робочий документ студента. Його ведення сприяє осмисленню студентами своєї педагогічної роботи. Формування вміння бачити кожну дитину у взаєминах із товаришами і колективом, простежувати динаміку розвитку дитячого колективу й особистості школяра, опановувати методику правильної оцінки справ і вчинків дітей та власних, уміння аналізувати й оцінювати виховні справи. В щоденнику студент відображає педагогічну, організаторську діяльність, діяльність дитячого колективу, висвітлює методичний аспект проведених справ, аналізує кожен шкільний день та окремі педагогічні ситуації, формулює висновки, узагальнення, окреслює педагогічні перспективи. Педагогічний щоденник призначений також для фіксації сучасних методичних матеріалів, що використовуються в роботі школи, де студент проходить практику.
Систематичне збирання планів роботи класного керівника, предметних гуртків, визначення нових дидактичних засобів, застосованих вчителями, фіксація різних засобів контролю, педагогічних знахідок в оформленні кабінетів, нових форм позакласної роботи сприяє формуванню у студента-практиканта своєї педагогічної лабораторії, що в майбутньому розвиватиметься і поповнюватиметься.
Педагогічний щоденник слугує засобом зв`язку теорії з практикою. Під час навчальних занять з педагогічних, психологічних та фахових дисциплін (методик) студенти використовують спостереження, зроблені у школі, аналізують цікавий педагогічної досвід, обговорюють складні педагогічні ситуації.
Щоденник є обов’язковим документом педагогічної практики. Його перевіряє керівник групи, викладач педагогіки.
| Дата, день тижня | Навчальна та методична робота Виховна робота | Відмітка про виконання |
| _.__.20___ понеділок | ||
|
|