Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Кто что ест
|
|
Цель: употребление существительных в дательном и винительном падежах.
Образец:
| И. п. кто? что? | Д. п. кому? | В. п. что? |
| заяц | зайцу | |
| морковка | морковку |
Методические указания. Назовите животное и то, что он ест, при этом указывайте на соответствующие картинки.
Когда ребёнок хорошо усвоит это упражнение, закройте листком бумаги или просто ладонью второй столбик картинок. Составляя фразу, малыш должен будет вспомнить, что любит то или иное животное. Если ребёнок забыл, покажите ему ответ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посмотри на картинки, и ты узнаешь, кто что ест. Угости каждое животное его любимой едой. Говори так: Зайке дам морковку. Собаке дам косточку. Мышке дам сыр. Кошке дам рыбку. Курочке дам зёрнышки.
Нарисуй то что любишь есть.
17
|
|