Бухгалтер и т.д.);

– человек – техника (шахтер, столяр, строитель и т.д.);

– человек – художественный образ (артист, писатель и т.д.).

Все названные профессии могут различаться по целям:

– гностические (эксперт, ревизор и др.);

– преобразующие (токарь, учитель и др.);

– изыскательские (биолог-исследвоатель, композитор и др.).

Профессии могут различаться по средствам их осуществления:

– профессии ручного труда;

– профессии машинно-ручного труда;

– профессии, связанные с применением автоматизированных си-

Стем.

Профессии различаются по условиям:

– профессии, связанные с работой в условиях, близких к ком-

Фортным (бухгалтер, программист и др.);

– профессии, связанные с работой на открытом воздухе в любую

Погоду (агроном, инспектор ГАИ);

4 1

– профессии, связанные с работой в необычных условиях (водо-

Лаз, пожарный и др.);

– профессии, связанные с работой в условиях повышенной от-

Ветственности за жизнь и здоровье людей (учитель, следователь, врач

И др.);

– профессии, связанные с экстремальными ситуациями или по-

Вторяющимися монотонными условиями труда.

Как уже отмечалось, профессии могут классифицироваться по

Требованиям к психике человека. Так _______описаны профессии, для кото-

Рых необходимы определенные природные данные, требующие абсо-

Лютной профессиональной пригодности, и профессии, где отсутствие

Необходимых качеств может компенсироваться мотивацией, опытом

Человека, что означает относительную профпригодность. Профессии

Отличаются друг от друга необходимой для их осуществления квали-

Фикации, по степени активности и уровню ответственности личности,

По степени удовлетворенности, по типу личности, по характеру дефор-

Мации личности в профессии и др.

Для упорядочивания и классификации профессий применяется

модульный подход. Модуль профессии – это единица анализа про-

фессии, типовой элемент. Модуль профессии состоит из двух частей:

Объективные характеристики типового элемента и психологические

Характеристики требований, предъявляемых к человеку и соответству-

Ющих данному типовому элементу. Каждая профессия состоит обыч-

Но из нескольких модулей.

Модель специалиста – это отражение объема и структуры про-

Фессиональных и социально-психологических качеств, знаний, уме-

Ний, в совокупности представляющих его обобщенную характеристику

Как члена общества. Различают Модель работающего специалиста и

Модель подготовки специалиста, которая исходит из предыдущей.

Модель специалиста включает в себя следующие компоненты:

– профессиограмму как описание психологических норм требо-