Оқу жоспарының негізінде мектепте құрастырылатын құжат

A) тә рбие жұ мысының жоспары

B) перспективалық жоспар

C) жылдық жұ мыс жоспары

D) кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар

E) сабақ кестесі

Оқ у жоспарының тү рлері

A) жалпы, жылжымалы

B) тұ рақ ты, жылжымалы

C) негізгі, типтік

D) негізгі, жалпы

E) тұ рақ ты, негізгі

Оқ у жұ мысын жоспарлаудың негізгі формасы

A) оқ ыту процесі

B) оқ ыту тә сілдері

C) оқ ыту ә дістері

D) сабақ жоспары

E) сабақ қ ұ рылымы

Оқ у жұ мысын ұ йымдастырудың негізгі тү рі

A) экскурсия

B) ө здік жұ мыс

C) қ осымша сабақ

D) факультатив

E) сабақ

Оқ у жылына арналғ ан жоспар

A) тоқ сандық

B) кү ндік

C) апталық

D) айлық

Е) жылдық

Оқ у материалын толық, дә л, логикалық бірізділікпен айтылғ ан жауапқ а қ ойылатын бағ а

A) 3 «қ анағ аттанарлық»

B) 4 «жақ сы»

C) 1 «бір»

D) 2 «қ анағ аттанарлық сыз»

E) 5 «ө те жақ сы»

Оқ у саяхатының тү рлері

A) топтық, дербес

B) практикум, семинар

C) ұ жымдық, жеке

D) тұ рақ ты, жылжымалы

E) кіріспе, кезекті, қ орытынды

Оқ ушыларғ а автор ө мірбаянын оқ ытуда ү й тапсырмаларын берудің тиімділігі

A) ү зінділер жаттайды

B) ә деби талдау жасайды

C) тілін зерттейді

D) шығ армаларын оқ иды

E) танымдық, шығ армашылық бағ ыттағ ы тапсырмалар орындайды

Оқ ушыларғ а грамматикалық білім берудің негізгі заң дылығ ы

A) стилистика мен фонетиканы бір-бірімен тығ ыз байланыста оқ ыту

B) морфология мен синтаксисті, синтаксис пен пунктуацияны, синтаксис пен стилистиканы бір-бірімен тығ ыз байланыста оқ ыту

C) синтаксис пен фонетиканы бір-бірімен тығ ыз байланыста оқ ыту

D) морфология мен фонетиканы бір-бірімен тығ ыз байланыста оқ ыту

E) морфология мен лексикологияны бір-бірімен тығ ыз байланыста оқ ыту

Оқ ушыларғ а жоспарлау, қ аржыландыру, ең бек ө німдерін есептеу мен бө лу тә жірибесін ү йрету.

A) экономиканы оқ ыту

B) экономикалық тә рбие

C) экономикалық білім

D) экономикалық мә дениет

E) экономикалық сана

253. Оқ ушыларда лексикалық сө з тіркесі, фразалық сө з тіркесі, синтаксистік сө з тіркесі ұ ғ ымдарын дұ рыс ажырата білу дағ дысын қ алыптастыру ү шін сө з тіркесінің тү рлерін....... мең герту қ ажет

A) ережені жаттату арқ ылы

B) хронологиялық кестені пайдалана отырып

C) салыстырмалы кестені пайдалана отырып

D) ойын арқ ылы

E) ә деби шығ армадан ү зінді келтіру арқ ылы

Оқ ушыларды iздендiру талабын қ оятын, ойлау процесінің психологиясына негізделген принцип

A) саналылық

B) оқ ытудың ө мірмен байланысы

C) белсендiлiк

D) жү йелiлiк

E) проблемалық

Оқ ушылардың ө мірі мен ә рекетін ұ йымдастыруда ү лкен маң ызғ а ие болып отырғ ан фактор

A) кү н ырғ ағ ын сақ тау

B) сан қ илы іс - ә рекет

C) ең бек

D) ү йрету

E) қ оғ амдық пайдалы іс - ә рекет

Оқ ушылардың сабақ тағ ы ө зіндік іс-ә рекетінің, ү й тапсырмасын орындауының тиімді жә не тиімсіз жақ тарын байқ ап, қ орытуғ а негізделген зерттеу ә дісі

A) сауалнама алу

B) ә ң гімелесу

C) эксперимент

D) теориялық

E) бақ ылау