Азақ тілі сабағында оқытудың интерактивті әдістерін қолдану

A) оқ ушылардың ө з бетінше жеке дара жұ мыс жасауын қ амтамасыз етеді

B) оқ ушыны оқ ытудың объектісіне айналдырады

C) оқ ушылардың жазу сауаттылығ ын дамытады

D) мұ ғ алім мен оқ ушының арасындағ ы байланысты жояды

E) оқ ушылардың қ ызығ ушылығ ы мен ө зара белсенді іс-ә рекетін туғ ызады

Азақ тіліндегі сө здердің синтаксистік байланысу формаларын кө рсетің із

A) аналитикалық, лексика-семантикалық

B) есімді, етістікті

C) еркін, тұ рақ ты

D) қ иысу, матасу, мегеру, қ абысу, жанасу

E) орын тә ртібі, интонация, шылау, қ осымша

Азақ тілі бағ дарламалары мен оқ улық тарын жасауда басшылық қ а алынатын принцип

A) оқ ытудың алдын ала болжау принципі

B) оқ ытудың тиянақ тылығ ы принципі

C) оқ ытудың саналылығ ы принципі

D) оқ ытудың кө рнекілілігі принципі

E) оқ ытудың ғ ылымилығ ы мен жү йелілігі принципі

Азақ театрының шымылдығ ын ашқ ан алғ ашқ ы драмалық шығ арма

A) «Тү нгі сарын»

B) «Шернияз»

C) «Қ арагө з»

D) «Бә йбіше-тоқ ал»

E) «Ең лік-Кебек»

Азақ тіл біліміндегі ең кеш зерттелген сала

A) лексика

B) морфология

C) синтаксис

D) фонетика

E) сө зжасам

Азақ тілі бағ дарламасы бойынша 5-сыныпта оқ ытылатын тіл ғ ылымының саласы

A) сө з тіркесі синтаксисі

B) жай сө йлем синтаксисі

C) фонетика

D) морфология

E) қ ұ рмалас сө йлем синтаксисі

Азақ тілі ә дістемесінің сө з мағ ынасын мең гертуді кө рсететін бө лімі

A) сө зжасамды оқ ыту ә дістемесі

B) морфологияны оқ ыту ә дістемесі

C) орфографияны оқ ыту ә дістемесі

D) фонетиканы оқ ыту ә дістемесі

E) лексиканы оқ ыту ә дістемесі

Азақ тілі ә дістемесі пә ні... пә ндерімен байланысады

A) математика, физика

B) дене тә рбиесі, анатомия

C) ең бек, бейнелеу

D) тарих, география

E) педагогика, психология

Азақ тілі ә дістемесі салалары санын атаң ыз

A) 6

B) 7

C) 5

D) 8

E) 11

Азақ тілі ә дістемесінің ғ ылыми негіздеріне... жатады

A) орыс тілі, тарих, бейнелеу

B) биология, адамтану

C) сурет, ең бек, дене тә рбиесі

D) музыка, шетел тілі

E) тіл білімі, педагогика, психология

Азақ тілі ә дістемесінің зерттеу ә дістері

A) баяндау, толық тыру

B) суреттеу, салыстыру

C) кө рнекілік, проблемалық

D) жү йелеу, аударма

E) зерттеу, сауалнама жү ргізу

Азақ тілі ә дістемесінің зерттеу объектісі

A) сө здерді оқ ыту

B) аударма тә сілі

C) есептеуді оқ ыту

D) тіл материалдарын оқ ып-ү йрету жолдары

E) дыбыстарды мең герту

Азақ тілі ә дістемесінің негізін қ алаушы педагог

A) С.Дө нентаев

B) С.Кө беев

C) Ы.Алтынсарин

D) Ш.Уә лиханов

E) А.Қ ұ нанбаев

Азақ тілі ә дістемесінің сө з мағ ынасын мең гертуді кө рсететін бө лімі

A) фонетиканы оқ ыту ә дістемесі

B) морфологияны оқ ыту ә дістемесі

C) сө зжасамды оқ ыту ә дістемесі

D) лексиканы оқ ыту ә дістемесі

E) орфографияны оқ ыту ә дістемесі

Азақ тілі оқ улығ ын қ ұ растырудағ ы принцип

A) жайдан кү рделіліге қ арай

B) теориядан практикағ а қ арай

C) практикадан теорияғ а қ арай

D) кү рделіден жайғ а қ арай

E) бү тіннен бө лшекке қ арай