Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Історія розвитку психотерапії: науковий період.






У історії психотерапії можна виділити два більших (основних) періоди. Перший, донауковий, що охоплює тисячоліття, і другий - всього два сторіччя, з XIXст. - науковий період психотерапії.

(продовження попереднього питання) Досліди магнетизеров розбурхували розуми кінця XVIII - початки XIX в. У 1841 р. на виступі магнетизера Лафонтена з метою викрити шахрайство месмериста був присутній англійський лікар Бред. Побачене ним примусило Бреда повторно відвідати ці сеанси і приступити до самостійних дослідів. За допомогою фіксації погляду Бред досить швидко приспав свого знайомого і ретельно описав зміни, що відбуваються з випробуваним. Бред вважав, що стан, що викликається ним - це штучний нервовий сон, виникаючий внаслідок концентрації уваги і стомлення погляду. Цей стан він визначив спеціальним терміном - гіпноз, що, власне, по-грецькому і означає сон.

Продовжувачем справи Бреда став лікар Льебо (Франція). Заслуга Льебо полягає в тому, що він першим систематично використав словесне навіювання в терапевтичних цілях, приділяючи основну увагу психологічним аспектам гіпнозу. Коло дослідників з цього питання зростало, з'являлися нові факти, розширялася база теоретичних основ. Так виникла Нансійська школа гіпнозу, або школа Бернгейма.

Дещо раніше в Парижі, в госпіталі Сальпетрієр славнозвісний невропатолог того часу Шарко вивчав явища гіпнотизму. Шарко приходить до висновку, що гіпноз є патологічним станом - штучним істеричним неврозом. Слухати лекції відомого Шарко з яскравими показовими демонстраціями з'їжджалися лікарі з всіх кінців Європи. Так виникла Сальпетрієрська школа, або школа Шарко.

Між двома науковими школами йшла запекла багаторічна боротьба, що розвернулася на сторінках медичного друку і конгресах. По характеру поглядів Сальпетрієрська школа на чолі з Шарко вважалася фізіологічною, а Нансийська, очолювана Бернгеймом, - психологічною. Гіпноз став початком всієї наукової психотерапії, у всьому різноманітті її методів.

У 1872 р. Тьюк (Tuke D. Н.) уперше ввів в науковий побут термін психотерапія.

Школа Нансі почала виявляти менше інтересу до гіпнозу, коли стала приписувати більше значення навіюванню, ніж самому гіпнозу. Фармацевт з Нанси Куе (Coue Е.), що відвідував лекції Бернгейма, ввів самонавіяння, яке несподівано отримало велику популярність. Куе в 1910 р. відкрив в Нанси власну клініку, де лікував по своїй методиці. У розробку методу лікувального самовнушения внесли внесок І. Р. Тарханов, В.М. Бехтерев, А. Я. Боткин, розробивши власні оригінальні прийоми.

З кінця 90-х. XIX ст., як реакція на надмірну експансію гіпнозу, стали розроблятися принципово інакші методи психотерапевтичних впливів.

У Швейцарії захоплено займається психотерапією невропатолог Дюбуа (Dubois Р.), він розробив метод раціональної психотерапії, протиставивши його гіпнозу і описав в книзі " Психоневрози і їх психічне лікування". Напрям психотерапії, закладений Дюбуа, безсумнівно з'явився принципово новим і не втратив свого значення і в цей час.. Погляди Дюбуа критикувалися, насамперед через уникнення емоційної підтримки пацієнта. У 1910 р. французький невропатолог Дежерін, критикуючи пряме навіювання, з одного боку, і раціональну психотерапію - з іншою, запропонував метод психотерапії за допомогою переконання, заснований на безумовному емоційному довір'ї пацієнта до лікаря.

Оригінальний психотерапевтичний метод - " арететерапия" був запропонований в 1908 р. російським лікарем-терапевтом А. І. Яроцким.

У 1895 р. Брейер і Фрейд публікують спільну роботу " Дослідження по істерії", де описаний психокатарсичний метод лікування істеричних розладів. Феномен позбавлення від симптому при спогадах в стані гіпнотичного сну про психотравмуючу ситуацію Брейер назвав " катарсисом". У цьому ж році Фрейд відмовляється від використання гіпнозу і починає розвивати власний напрям.

У 1911 р. через теоретичні розходження з Фрейдом висува свою теорію Адлер - фундатор індивідуальної психології. Адлер стверджував, що цілі і очікування людини більше впливають на поведінку, чим минулий досвід, а основним спонукальним мотивом є досягнення переваги і адаптація до середи. Він підкреслював значний вплив социума на кожну людину і велику важливість соціальних інтересів - почуття спільності, кооперації і альтруїзму.

У 1914 р. від Фрейда відійшов і швейцарський психіатр Юнг, що розробив власну аналітичну психологію, в якій інтерпретував лібідо не як сексуальну енергію, а як життєву енергію взагалі. Він ввів поняття колективного несвідомого - як найбільш глибокого рівня психічної діяльності, що містить в собі архетипи (природжений досвід минулих поколінь).

Крім індивідуальної психології Адлера і аналітичної психології Юнга психоаналіз Фрейда став основою активної аналітичної терапії Штекеля (Stekel. W.), вольової теорії Ранка (Rank ПРО.), інтерперсональної психотерапії Саллівана (Sullivan H. S.), характерологического аналізу Райха (Reich W.), інтенсивної психотерапії Фромм-Райхманн (Fromm-Reichmann F.), Его-аналізу Кляйн (Klein M.), характерологического аналізу Хорні (Horney K.), гуманистического психоаналізу (Fromm Е.) і багатьох інших. Період створення цих теорій охоплює десятиріччя як до Другої світової війни, так і після неї.

У 1913 р. в США журнал " Психологічний огляд" публікує статтю молодого професора Університету Хопкинса Уотсона (Watson J. В.), в якій він критикував структурну і функціональну психологію, що домінувала в той час, і закликав розглядати психологію як об'єктивну експериментальну область природних наук, основною теоретичною задачею якої повинне бути прогнозування поведінки людини і управління поведінкою. З цього моменту починає свій розвиток бихевиоризм як окремий напрям в психології, антагонистичное психоаналитической системі і що визначило теоретичні основи поведенческой психотерапії.

До 1930 р. бихевиоризм являв собою вже відому наукову школу і надалі продовжив свій розвиток в роботах необихевиористів Толмена, Халла і Скиннера. Могутнім поштовхом для подальшого розвитку біхевиоризма і поведінкової з'явилася стала соціальна когнітивна теорія Бандури, що визначила соціально-бихевиористский підхід в психології. Соціальне навчання, згідно з теорією Бандури, формується через спостереження.

Подальший відхід від первинної парадигми поведінкової психотерапії (стимул-реакція), розглядаючи когніції як проміжні змінні, як структуруючі і регуляціонні компоненти емоційних, мотивационних і моторних процесів, відображають теорії Елліса (Ellis А.) і Бека (Beck А. Т.).

На рубежі 1960-х-70-х рр. XX в. в американській психології виникає новий напрям, що отримав назву гуманістичної психології. Основні принципи гуманистического напряму полягають у визнанні ведучої ролі свідомого досвіду і цілісного характеру природи людини з акцентом на свободі волі, спонтанності і творчій силі індивіда. Основоположниками гуманистического напряму вважаються Маслоу і Роджерс. Прагнення особистості до самоактуализации, по Маслоу, є вищою людською потребою. Роджерс відомий передусім своєю клієнт-центрованою психотерапією. Сам гуманистическое напрям, як третя сила в психотерапії, є найменше однорідною і об'єднує такі різноманітні методи, як гештальт-терапія (Перлс), екзистенциальний психоаналіз Сартра, логотерапия (Франкл),., емпірична психотерапія Вітакера, первинна терапія Янова і ряд інших методів.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.