F)адамның саналы іс-әрекеті бірліктің автоматты орындалуы

121.Орта  жә не  жоғ ары  оқ у  орнында  психологияны  оқ ытудың   міндеттері:  

А)  дү ниетаным  мен  тұ лғ аның   жоғ ары  моральдық     қ асиеттерін  қ алыптастыру

В)  психологияны  оқ ыту  ә дістемесінің   теориялық   негізгі  мазмұ нын  ашу

С)  кә сіби  бағ ыттылық ты  тә рбиелеу,   мұ ғ алімдік  қ ызметке  қ ызығ ушылық,   балаларғ а  деген  сү йіспеншілік,   баланы  зерттеуге  талпыну

Д)  оқ у-тә рбие  жұ мысына  баланың   жеке  басының   қ алыптасу  процесіне  бақ ылау  жү ргізе  білу,   бақ ылау  нә тижесін  талдай  жә не 

жалпылай  білу  іскерлігін  дамыту.

Е)  студенттердің   психологияның   практикалық   оқ ытушысы  ретінде  ү здіксіз  ө зіндік  жетілдіруін  бағ ыттау

F)  студенттердің     қ олданбалы  психологиялық   пә нді  мең геруге  қ ызығ ушылығ ын  арттыру

G)  студенттердің   жеке  кә сіби  іс-ә рекетіндегі  педагогикалық   психологияның   білімін  қ олдануғ а  стимул  жасау

Оқ ыту  принциптері

А)  бұ л  оқ у  сабақ тарын  ұ йымдастырудағ ы  жетекші  идеялар

В)  оқ у  материалдарын  белгілі  логикалық   бірізділікпен  берілуін  кө здейді

С)  ғ ылыми  негізделген  ұ сыныстар

Д)  нақ ты  мен  абстракцияның   бірлігі  сияқ ты  дидактикалық   принципті  нақ тылау

Е)  оқ ылатын  материал  қ азіргі  ғ ылыми,   практикалық   психология  жетістігіне  сә йкес  келуін  талап  етеді

F)  мә ні  оқ уда  сезім  мү шелері  мен  бейнелерді  қ олдану  мү мкіндігінде

G)оқ ыту  процесін  реттейтін  ережелер,   нормалар

Психологияны  оқ удың   ө мірімен,   тә жірибемен  байланысы  принципі

А)  психологиялық   тү сініктер  мен  заң дылық тар  ғ ылыми  зерттеулермен  ғ ана  тү сіндірілмейді

В)  студенттер  мен  оқ ушылар  кү нделікті  ө мірде  кездесетін  ө мір  шындығ ы  арқ ылы  тү сіндіру

С)  онда  сезім  мү шелері  мен  бейнелерді  қ олдану  мү мкіндігі

Д)  педагогикалық   жағ дайда  психологиялық   контекстпен  жұ мыс  істеу

Е)  оқ ушылар  оқ удың   мақ сатын  тү сініп,   осы  пә нді  оқ у  қ ажеттігін  білсе  ғ ана  тиімді

F)  аталғ ан  принципте  нақ ты  аудиторияның   ерекшеліктері  мен  қ ажеттіліктері  туралы  айтылады

Кө рнекілік  принципі

А)  студенттер  мен  оқ ушылар  кү нделікті  ө мірде  кездесетін  ө мір  шындығ ы  арқ ылы  тү сіндіру

В)  оқ уда  сезім  мү шелерін  қ олдану

С)  бейнелерді  қ олдану  мү мкіндігінде

Д)  психологиялық   тү сініктер  мен  заң дылық тар  ғ ылыми  зерттеулермен  ғ ана  тү сіндірілмейді

Е)  ең   маң ызыдысы  кө ру  анализаторы

F)  оқ ушылар  оқ удың   мақ сатын  тү сініп  осы  пә нді  оқ у  қ ажеттігін  білсе  ғ ана  тиімді

G )нақ ты  аудиторияның   ерекшеліктері  мен  қ ажеттіліктері  туралы  айтылады

Оқ ытуда  жас  ерекшелікті  ескеру  принципі

А)  жасө спірімдік  кезең   ө зге  психологиялық   жас  кезең дері  сенімді  ерекше  ү стем  тұ рғ ан  қ ажеттіліктермен  сипатталады

В)  нақ ты  аудиторияның   ерекшеліктері  мен  қ ажеттіліктері  туралы  айтылады

С)  бейнелерді  қ олдану  мү мкіндігінде

Д)  тұ лғ аның   сапалық   жаң а  қ ұ рылымдарымен  сипатталады