Сабақ. Тақырып: Әйелдің жыныс мүшелерінің клиникалық анатомиясы және физиологиясы

Тақ ырып: Ә йелдің жыныс мү шелерінің клиникалық анатомиясы жә не физиологиясы. Ә йел жамбасының анатомиясы. Ұ рық босану кө зі ретінде.

Қ орытынды білім дең гейі тесттері

1. Жатыр мойнының қ ынаптық болігі қ алыптыда қ андай эпителимен жабылғ ан:

А)бірқ абатты жалпақ

Б) цилиндрирлік

В) кө пқ абатты жалпақ

Г) кірпікті

Д) атипиялық.

2.Жатыр мойнының цервикалды каналы қ алыптыда қ андай эпителимен жабылғ ан:

А) цилиндрилік

Б) бірқ абатты жалпақ

В)кө пқ абатты жалпақ

Г) кірпікті

Д) атипиялық

3. Ұ рық тың басының ү лкен қ иғ аш ө лшемі қ аншағ а тең:

А)9, 0 см

Б) 10, 0 см

В)11, 0 см

Г)12, 0 см

Д)13, 0 см

4. Бастың кіші қ иғ аш ө лшемі келесіге тең:

А) 30 см

Б) 32 см

В) 40 см

Г) 45 см

Д) 50 см

5.Бастың орта қ иғ аш ө лшемі ө лшенеді:

А) мұ рын ү сті шұ ң қ ырынан шү йде қ ырына дейін

Б) ү лкен ең бектен

В) маң дайдың шашты бө лімінен шү йде асты шұ ң қ ырына дейін

Г) ү лкен ең бектің алдың ғ ы бұ рышынан шү йде асты шұ ң қ ырына дейін

Д) ү лкен ең бек пен кіші ең бек аралығ ы.

6. Кіші жамбас қ уысының қ ай бө лігін алдынан қ асағ а доғ асының тө менгі қ ыры, бү йірінен – шонданай тө мпешігінің ішкі беті жә не артынан – қ ұ йымшақ ұ шы?

А) кіші жамбастың кіреберіс жазық тығ ы

Б) кіші жамбастың кең жазық тығ ы

В) кіші жамбастың тар жазық тығ ы

Г) кіші жамбастың шығ аберіс жазық тығ ы

Д) кіші жамбастың кө лденең жазық тығ ы

7.Кіші жамбастың барлық тік ортаң ғ ы ө лшемдерін қ осатын сызық аталады:.

А) шынайы конъюгата

Б) анатомиялық конъюгата

В) жамбастың ө ткізгіш осі

Г) жамбастың бү гілу бұ рышы

Д) шығ аберіс жазық тық тың тік ө лшемі

8. Маң дай сү йегін тө бе сү йегімен қ осатын жік жә не жебе маң дай жігіне перпендикуляр орналасқ ан жік қ алай аталады:

А) сагиттальды

Б) маң дай жігі

В) тә ж тә різді жік

Г) ламблиялық

Д) шү йделік

9. Кіші жамбастың кіреберіс жазық тығ ының горизонталды жазық тық пен қ иылысуы қ алай аталады:

А) шынайы конъюгата

Б) жамбастың откізгіш осі

В) анатомиялық конъюгата

Г) жамбастың бү гілу бұ рышы

Д)шығ абері жазық тық тың тік ө лшемі

10.Ішкі жә не сыртқ ы жыныс ағ заларының шекарасы не болып табылады:

А) кіші жыныс еріндері

Б) қ ыздық перде

В)жатыр мойнының сыртқ ы мойны

Г) жатыр мойнының ішкі мойны

Д) қ ынап

№ 2 Сабақ.

1. Тақ ырып: Ә йелдің жыныс мү шелерінің клиникалық анатомиясы жә не физиологиясы. Ә йел жамбасының анатомиясы. Ұ рық босану кө зі ретінде.

Қ орытынды білім дең гейің тестілеудің жауабы

1. В

2. А

3. Д

4. Б

5. В

6. Г

7. В

8. В

9. Г

10. Б

Сабақ № 3.

Тақ ырыбы: Ә йелдер консультациясының қ ұ рылысы жә не оның жұ мысын ұ йымдастыру. Негізгі тапсырмалар. Регионализациялау принциптері. Акушерия жә не гинекологиядағ ы этика жә не деонтология. Жү кті ә йелдерді диспансерлік бақ ылауды ұ йымдастыру. Гравидограмма. Перинатальды патология бойынша «жоғ ары қ ауіп» тобындағ ы ә йелдер.

2. Тақ ырып мақ саты: Студенттердің теориялық біліміне сү йене отырып ә йелдер консультациясының қ ұ рылымын, есебі, жү кті ә йеледерді емханада қ абылдауды, гинекологиялық науқ астарды, кез келген жү ктілік мерзімінде жү ктілікті анық тау, негізгі ә дістерді қ олдануды ү йрету.

3. Оқ ыту тапсырмалары:

1) Ә йелдер кең есінің қ ұ рылысымен жә не жұ мысын ұ йымдастырумен таныстыру.

2) Жү кті жә не гинекологиялық науқ астардан анамнез жинауды, медициналық қ ұ жаттарды толтыруды ү йрету (формы №111, №113, 084, 025, 030).

3) Қ Р перинатальды кө мекті регионализациялауды ү йрету.

4) Акушерия жә не гинекологиядағ ы этика жә не деонтология сұ рақ тарын ү йрету.

5) Физиологиялық ағ ымдағ ы жү ктілікті диспансерлік бақ ылау принциптерін жә не зерттеу кө лемін ү йрету.

6) Жү кті ә йелді босануғ а физиопрофилактикалық дайындау мақ саты мен есебін ү йрету.

7) Жү кті ә йелдерге гравидограмма жазуды ү йрету.

8) Гравидограмманы дұ рыс интерпретациялау

9) Пренатальды жә не аналық фактор қ аупін бағ алауды ү йрету.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1) Ә йелдер консультациясы дегеніміз не.

2) Ә йелдер кең есінің қ ұ рылысы жә не жұ мысын ұ йымдастыру.

3) Учаскелік қ ызмет кө рсету мақ сатының тиімділігі.

4) Жү кті ә йелдерді диспансерлік бақ ылауды ұ йымдастыру.

5) Ә йелдер консультациясының медициналық қ ұ жаттары.

6) Ә йелдер консультациясы жұ мысының негізгі сапалы кө рсеткіштері.

7) Жү кті ә йелді босануғ а физиопрофилактикалық дайындау мақ саты мен сабқ тақ ырыбы.

8) Аналық жә не перинатальды ө лім факторын бағ алау.

9) антенатальды нә рестені қ орғ аужа ә йелдер консультациясының ролі.

11)Жоғ ары қ ауіп тобындағ ы жү кті ә йелдерді диспансерлік бақ ылау жә не зерттеу кө лемі.

12)Ә йелдер консультациясында жү кті ә йелдерге емдік-профилактикалық кө мектің мақ саты, диспансерлік бақ ылау

13) Ә йелдер консультациясында жү кті ә йелдерді зерттеу ә дістері.

5. Ү йрету жә не сабақ беру ә дістері:

1) Алғ ашқ ы білім дең гейін бақ ылау (Алғ ашқ ы білім дең гейін тестілеу)

2) Теориялық материалды талдау.

3) Қ орытынды білім дең гейін бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, ситуационды есептер).

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – с.14-25.

2. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.779-781, 785-790.

3. Радзинский В.Е. Женская консультация (2-ое издание, переработанное и дополненное). 2007.

Қ осымша:

1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.: СпецЛит, 2003. – с.22-26.

7. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, ситуационды есептер)

Сұ рақ тар.

1. Ә йелдер кең есінің анық тамасы.

2. Ә йелдер кең есінің мақ саты.

3. Ә йелдер кең есінің қ ұ рылымы.

4. Ә йелдер кең есінің жұ мысын ұ йымдастыру мақ саты. Ә йелдер кең есінің жұ мыс кестесі.

5. Ә йелдер кең есінде қ олданатын медициналық қ ұ жат.

6.Жү кті ә йелдерді диспансерлік бақ ылау ә дісі.

7. Ә йелдер кең есі жұ мысының негізгі сапалы кө рсеткіші.

8. Аналық ө лім, перинатальды ө лім есебі.

9. Қ Р аналық жә не перинатальды ө лім.

10. Аналық жә не перинатальды ө лім факторын бағ алау.

11. Жү кті ә йелдерді прихопрофилактикалык босануғ а дайындау мақ саты жә не сабақ мазмұ ны.

12. Нә рестені антенатальды қ орғ аудағ ы ә йелдер кең есінің ролі.

13.Нә рестеге жағ ымсыз ә сер ететін ә йелдің экстрагенитальды аурулары.

14. Гравидограмма.