Оқытудың соңғы нәтижелері

Кіріспе

Акушерия жә не гинекология ішкі аурулармен жә не хирургиямен бірге клиникалық медицинаның іргелі саласы болып табылады. Бұ л саладағ ы біліктілік медициналық жоғ ары оқ у орнының тү легі ү шін міндетті. Білікті дә рігер ә йел организмінің тү рлі жас кезең деріндегі клиникалық -физиологиялық ерекшеліктерін білуі, тек емдік-диагностикалық қ ана емес, сондай-ақ алдын алу шараларын жасай алуы керек. Сонымен қ атар, кез келген мамандық дә рігері жедел кө мек кө рсету мақ сатында ең кең таралғ ан акушериялық жә не гинекологиялық патологияның клиникалық кө рінісін, анық тау принциптерін жә не емін білуі керек.

2.2. Пә ннің мақ саты: жү ктілікті, босануды жә не босанғ аннан кейінгі кезең ді жү ргізу мен диагноз қ ою бойынша, жиі кездесетін акушериялық жә не гинекологиялық патологияғ а диагноз қ ою мен шұ ғ ыл кө мек кө рсету бойынша білімін, іскерлігі мен дағ дыларын қ алыптастыру.

2.3.Пә ннің міндетттері:

1.Акушерия жә не гинекологиядағ ы негізгі диагностикалау ә дістері бойынша студенттердің білімін қ алыптастыру;

2.Физиологиялық жү ктілікті, босануды жә не босанудан кейінгі кезең ді жү ргізу бойынша студенттердің білімін қ алыптастыру;

3.Негізгі акушерлік жә не гинекологиялық патологиялар кезінде шұ ғ ыл кө мек кө рсету принциптері, шұ ғ ыл ем кө рсету дағ дылары бойынша студенттердің білімін қ алыптастыру;

4. Ә йелдердің репродуктивті денсаулығ ын, науқ астың жә не Қ Р медицина қ ызметкерлерінің қ ұ қ ығ ын қ орғ ау заң ды актілері, денсаулық сақ тау жү йесін ұ йымдастыру бойынша студенттердің білімін қ алыптастыру;

5.Адамдардың жә не отбасының салауатты ө мір салтын қ алыптастыру ә дістері мен принциптері бойынша білімдерін қ алыптастыру жә не жетілдіру;

6.Сыртқ ы жә не ішкі акушерлік зерттеу, пельвиометрия, жү ктілер мен гинекологиялық науқ астарды арнайы зерттеу ә дістері, босануғ а кө мек беру мекемелерінің ағ ымдағ ы тіркеу-есеп медициналық қ ұ жаттарын жү ргізу дағ дыларын қ алыптастыру;

7.Тұ лғ ааралық қ арым-қ атынас, топтағ ы жұ мыс, жү ктілер, босанушы, босанғ ан ә йелдермен, гинекологиялық науқ астармен жә не олардың туысқ андарымен қ арым-қ атынас бойынша коммуникативті дағ дыларын қ алыптастыру жә не жетілдіру;

8.Акушерия жә не гинекологиядағ ы медициналық деонтология жә не дә рігерлік этика дағ дыларын қ алыптастыру;

9.Ү здіксіз мамандандырылғ ан оқ у, ө з білімі мен дағ дыларын ә рқ ашан жетілдіру қ ажеттілігін қ алыптастыру;

10.Ғ ылыми зерттеу жұ мыстары дағ дыларын қ алыптастыру жә не дамытуғ а себепші болу.

Оқ ытудың соң ғ ы нә тижелері

Білімінді тө мендегілер бойынша қ алыптастыру қ ажет:

· Қ Р акушерия жә не гинекологиялық қ ызметін ұ йымдастыру жә не жү ктілер мен гинекологиялық науқ астарғ а акушерия жә не гинекологиялық кө мек кө рсетудің аймақ тандыру принциптері;

· ә р тү рлі жас кезең індегі ә йел организміндегі клинико-физиологиялық ерекшеліктер;

· жү кті, босанушы, босанғ ан ә йелдерді жә не гинекологиялық науқ астарды зерттеудің жалпы, арнайы жә не қ осымша заманауи ә дістері;

· ұ рық жағ дайын антенаталды бағ алаудың негізгі ә дістері;

· жү ктілер мен гинекологиялық науқ астарды зерттеу ерекшеліктері;

· физиологиялық жү ктіліктің, босанудың жә не босанудан кейінгі кезең нің ағ ымы мен жү ргізу принциптері;

· негізгі акушерия жә не гинекологиялық патологиялар кезінде клиникалық кө ріністері, диагностикалау принциптері жә не шұ ғ ыл кө мек кө рсетуі жә не олардың алдын-алу;

· емшекпен емізу принциптері;

· жанұ яны жоспарлау жә не ә йелдердің репродуктивті денсаулығ ын қ орғ ау принциптері.

Білімінді келесі дағ дыларды игеру арқ ылы қ алыптастыру қ ажет:

· жү ктілер мен гинекологиялық науқ астардан анамнез жинау;

· жү ктілер мен гинекологиялық науқ астарды зерттеу;

· жү кті, босанушы, босанғ ан жә не гинекологиялық науқ астарды зерттеу жә не жү ргізу жоспарын қ ұ ру;

· жү кті, босанушы, босанғ ан жә не гинекологиялық науқ астарды зерттеу нә тижелерін итерпретациялау;

· жү ктілік жә не босану кезең інде қ ауіп факторларын анық тау;

· жү ктілік жә не босану кезең інде негізгі патологияларды диагностикалау;

· босанғ ан ә йелге емшекпен емізу техникасын ү йрету;

· Апгар бойынша нә ресте жағ дайын бағ алау;

· нә рестені реанимациялау;

· бала жолдасының бү тіндігін жә не босанудан кейінгі қ ан кетуді бағ алау;

· босанғ ан ә йелдерге контрацепция ә дістері, соның ішінде лактационды аменорея ә дісі (ЛАӘ) бойынша кең ес беру;

Студент дағ дыларды қ алыптастыру қ ажет:

· сыртқ ы жә не ішкі акушериялық зерттеу, сыртқ ы пельвиометрия;

· арнайы зерттеу ә дістері: жатыр мойнын айнамен қ арау, бимануальді зерттеу, қ ынаптық зерттеу, ректальді жә не ректовагинальді зерттеу;

· сү т бездерін қ арау жә не пальпациялау;

· бактериоскопиялық, бактериологиялық зерттеуге, қ ынаптық затты онкоцитологиялық зерттеуге жағ ында алу;

· гравидограмма, партограмманы толтыру жә не интерпретациялау;

· операциядан кейінгі жә не аралық тағ ы тігісті ө ң деу;

· босанғ ан ә йелдерге контрацепция ә дістері, соның ішінде лактационды аменорея ә дісі (ЛАӘ) бойынша кең ес беру;

· босанғ ан ә йелдердің жағ дайын бағ алау;

· ұ рық тың жү рек соғ ысының аускультациясы;

· нә рестені алғ ашқ ы ө ң деуі;

· нә рестені реанимациялау;