Крім «Бойове застосування інженерно-саперних (інженерних) з'єднань, частин і підрозділів» та «Будівництво та експлуатація фортифікаційних споруд і маскування»).

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Для проведення занять з предмету “Інженерне забезпечення частин та підрозділів

в бою”

Тема 1: “Інженерне забезпечення підрозділів у різних видах бою”

Харків

.

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ЗАПАСУ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри військової

підготовки офіцерів запасу

к.т.н. О.В.СТАХОВСЬКИЙ

“____” ________________________ 201_ р.

Примірник №___

(Тільки для викладачів)

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Для проведення занять зі студентами 4 курсу усіх спеціальностей

крім «Бойове застосування інженерно-саперних (інженерних) з'єднань, частин і підрозділів» та «Будівництво та експлуатація фортифікаційних споруд і маскування»).

Тема 1: “Інженерне забезпечення підрозділів у різних видах бою”

Обговорено на засіданні ПМК №1

протокол №___

від “____”______________ 201_ р.

.

І. ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВІДПРАЦЮВАННЯ ТЕМИ №1 «ІНЖЕНЕРНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДРОЗДІЛІВ У РІЗНИХ ВИДАХ БОЮ».

1. Вивчення теми № 1: “Інженерне забезпечення підрозділів у різних видах бою” спрямоване на ознайомлення студентів з метою та основними завданнями інженерного забезпечення бойових дій загальновійськових підрозділів Сухопутних військ у сучасних умовах і усвідомлення ними необхідних відомостей щодо змісту основних завдань інженерного забезпечення бойових дій механізованих (танкових) підрозділів та загального порядку дій командира підрозділу щодо організації їхнього виконання у підрозділах тактичної ланки.

Основна метою проведення лекції із зазначеної теми є надання первинних відомостей зі змісту та порядку виконання завдань інженерного забезпечення бою, висвітлення практичного досвіду військ з питань інженерного забезпечення під час військових навчань та локальних військових конфліктів, які відбулися останнім часом, розкриття сучасного стану і перспектив розвитку основних засобів інженерного озброєння, що знаходяться на озброєнні ЗС України, способів виконання окремих завдань інженерного забезпечення.

Під час читання лекції основним завданням викладача має бути намагання сконцентрувати увагу студентів на найбільш складних і вузлових питаннях навчального матеріалу, що викладається, стимулювати активну пізнавальну діяльність тих, хто навчається, сприяти формуванню у них творчого мислення.

2. Тема №1 “Інженерне забезпечення підрозділів у різних видах бою” тісно пов’язана з предметами «Тактика» і «Загальна тактика» і забезпечує вивчення відповідних тем з тактико-спеціальних предметів з програми навчання.

Навчальні питання теми відпрацьовуються на одному занятті.

Заняття №1 (лекція). Навчальні питання даного заняття відпрацьовуються методом «розповідь-бесіда» з використанням наявних плакатів, слайдів, що має на меті підвищення інформативності та наочності лекційного матеріалу, з широким використанням досвіду ВВВ, локальних військових конфліктів, миротворчої діяльності, бойової підготовки військ.

Заняття №2 (самостійне заняття). Навчальне питання даного заняття студентами відпрацьовуються самостійно згідно завдання, що заздалегідь видається викладачем, з як найбільш повним використанням наявних плакатів, наочних посібників і літератури.

Навчально-виховна мета вивчення матеріалу зазначеної теми досягається інтенсифікацією пізнавальної діяльності тих, хто навчається, яка має забезпечити активну роботу кожного з них, свідоме сприймання навчального матеріалу, який викладається, логічна стрункістю, доказовістю та аргументованістю навчального матеріалу, доступність лекції для сприймання навчального матеріалу студентами, які забезпечуються переконливими прикладами і демонстраціями.

Головним підсумком лекції має бути засвоєння тими хто навчається навчальних питань з даної теми, готовність їх до практичної роботи на посаді командира підрозділу стосовно організації інженерного забезпечення бою.

ІІ. РОЗРАХУНОК ЧАСУ ЗА ВИДАМИ ЗАНЯТЬ:

.