Практикалық жұмыс

Тапсырма: Кө беюдің динамикалық моделін жасаң дар

Мақ саты: Динамикалық имитациялық модельдерді жасауды ү йрену.

Ә дістемеелік нү сқ аулар: биологиялық процестерді модельдегенде жекеден жалпығ а, гипотезалардан деген индукция ә дісі қ олданылады. Биологияда дә л осылай кө беюдің динамикалық моделі жасалады.

Биологиядағ ы кө бею деп жеке тү рлердің бір тү рінің белгілі бір территорияны қ амтитын жиынтығ ын айтамыз. Популяция ішіндегі тү рлердің ө зара ә рекеттесуі тү рішілік бә секелеспен, ал популяциялар арасындағ ы ө зара ә рекеттесу тү рішілік бә секелеспен анық талады.

Адамзатты биологиялық тү р ретінде популяция есебінде қ арастыруғ а болады, жә не оны тү рішілік иерархиялық дең гейлері (экономикалық, идеологиялық, саяси, мемлекеттік, ә скери бә секелестіктері бар) кү рделі бә секелестік деп қ арастырамыз

Халық тың ө суінің қ арапайым моделін қ арастырайық.

N_i+1=N_i+ a N_i-bN_i

Популяцияның тү рішілік бә секелестігі бар санының моделі

N_i+1=(N_i+ a N_i-bN_i)/(1+ c N_i)

Мұ ндағ ы бө лшектің бө лімі популяцияның саны кө п болғ ан сайын оның ө суі кем болатынын кө рсетеді, с – тү рішілік бә секелестің ү демелілігін сипаттайтын параметр.

Ә дебиеттер:

Негізгі: [1], [2], [5]

Қ осымша: [21], [25], [28]

11-практикалық сабақ

Тапсырма: Ойындық программаны қ ұ ру

Мақ саты: Имитациялық модель-ойынды қ ұ руды ү йрену

Ә дістемелік нұ сқ аулар: «Жарыс» ойынын модельдеу

Ә дбиеттер:

Негізгі: [1], [3], [5]

Қ осымша: [10], [19], [22]

12-практикалық сабақ

Тапсырма: «Горизонтқ а бұ рыш жасай лақ тырыылғ ан дене» деген компьютерлік модельді қ ұ ру

Мақ саты: Имитациялық модельдерді қ ұ руды ү йрену.

Ә дістемелік нұ сқ аулар: Дене горизонтқ а бұ рыш жасай белгілі бір жылдамдық пен лақ тырылады

Ә дебиеттер:

Негізгі: [1], [3], [5]

Қ осымша: [10], [19], [22]

13-практикалық сабақ

Тапсырма: Диффузия процесінің моделін қ ұ ру

Мақ саты: Имитациялық модельдерді қ ұ руды ү йрену.

Ә дістемелік нұ сқ аулар: диффузия процесі

Ә дебиеттер:

Негізгі: [1], [3], [5]

Қ осымша: [10], [19], [22]

14-практикалық сабақ

Тапсырма: Бір қ ұ рылғ ылы кө пшілікке қ ызмет кө рсету жү есін модельдеу

Мақ саты: КҚ К –ді модельдеуді ү йрену

Ә дістемелік нұ сқ аулар: Банктің касса залының жұ мысын программа тү рінде іске асыру жә не клиенттердің кезекте тұ руы мен кассирдің жұ мысын графиктік тү рде кө рсету.

Есептің қ ойлу шарттары:

1. Кассир – 1 адам

2. Касса залы 8: 00-ден бастап жұ мыс істейді

3. DТ_прi^i-1 – талаптар тү суі арасында орташа 1 мин. интервалдар деп по экспоненциалды таралу бойынша модельденеді.

4. DT_обслi – қ ызмет кө рсетудің орташа уақ ыты 0, 5 мин деп экспоненциалды таралу бойынша модельденеді.

5. Касса залына қ ойылатын шектеулер 8: 00 ден 12: 00-ге дейін.

Ә дебиеттер:

Негізгі: [3], [4], [5]

Қ осымша: [25], [27], [30]

15-практиалық сабақ

Тапсырма: Экономикалық модельді қ ұ ру жә не сипаттау

Мақ саты: Экономикалық модельдерді қ ұ руды ү йрену

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Ә дебиеттер:

Негізгі: [1], [3], [5]

Қ осымша: [10], [19], [22]