Абатталған тізімдер

Кез келген тізімдегі элемент ішіне басқ а да тізім тү рлері енгі­зі­ліп, қ абаттасқ ан тізімдер қ ұ растырылуы да мү мкін. Бірақ мұ ндай қ абатталғ ан тізімдерді жиі қ олдансақ, ол мә тінді экранғ а кө псатылы тү рде шығ арып, оның ұ зындығ ын арттырып жібереді. Сондық тан оларды тек керек кезінде ғ ана қ олдан­ғ ан дұ рыс деп саналады.

Қ абатталып орналасқ ан тізімдерді мә тін мазмұ ндары мен ә р тү рлі жоспарлар дайындауда қ олданғ ан тиімді болып табылады. Осындай тізімдер ұ йымдастыруды қ ысқ аша мынадай 4-5 мысал­мен кө рсетейік:

< HTML> < HEAD> < TІTLE> 4-5 мысал < /TІTLE> < /HEAD>

< BODY>

< H1 ALIGN=center> HTML бірнеше тізім тү рлерін ұ йымдастыра

алады < /H1>

< DL>
< DT> Нө мірленбеген тізімдер

< DD> Нө мірленбеген тізім элементтері сол жақ тан арнайы таң бамен белгіленіп, мә тін аздап оң ғ а таман жылжып орналасады:

< UL>
< LІ> 1 элемент
< LІ> 2 элемент
< LІ> 3 элемент
< /UL>
< DT> Нө мірленген тізім жолдары

< DD> Нө мірленген тізім элементтері сол жақ тан нө мірлер арқ ылы

белгіленіп орналасады:

< OL>

< LІ> 1 элемент
< LІ> 2 элемент
< LІ> 3 элемент
< /OL>
< DT> Анық тау тізімдері
< DD> Мұ ндай тізімдер алдың ғ ы екеуінен кү рделірек, бірақ

оқ уғ а ың ғ айлы болады.

< P> Тізімдерді бірінің ішіне бірін жазып қ абаттастыруғ а болады,

бірақ мү лде кө п дең гейлер жасап, бұ л тә сілмен тым

ә уестеніп кету қ ажет емес екені есте болсын.

< P > Тізімдегі бір элемент ішінде бірнеше абзацтар тұ руы мү мкін.

Ондай абзацтар сол жақ шеттен бірдей қ ашық тық қ а ығ ысып

орналасады. < /P>

< /DL>

< /BODY>

< /HTML>

Осы программа нә тижесі:

Тапсырмалар:

1. Осы бө лімдегі 4-2 мысалды теріп алып, оның нә тижесін Internet Explorer-де қ арап ә р қ атарғ а ө з топтарың дағ ы студенттер аттарын енгізу керек.

3. Осы бө лімдегі 4-3 мысалды алып, нә тижесін қ арап, ә р қ атарғ а ө з топтарың дағ ы студенттер фамилиясын тізіп жазып, онан кейін қ алың ­дық ­тары жә не тү стері ә р тү рлі болып келген, ұ зындық тары да ө згермелі кө лденең сызық тар жү ргізу қ ажет.

4. Жоғ арыда келтірілген 4-3 мысалды алып, нә тижесін кө ріп, қ осымша жолдар енгізіп, инженер, дә рігер, бухгалтер мамандық та­рына тү сінік берің іздер.

5. Қ ысқ аша анық тама беретін 4-5 мысалды алып, нә тижесін кө ріп, ә р жолғ а топ оқ ушыларының аттарын жазып жә не оларғ а “оқ у озаты”, “дарынды бала”, “кө рікті бойжеткен” сияқ ты қ ысқ аша анық тамалар беріп, қ осымша мінездемелер жазу қ ажет.