ЗАВДАННЯ № 1

ПИТАННЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Українська мова за професійним спрямуванням»

Розділи: «Загальні характеристики сучасної української мови» та «Лексика і фразеологія»

Всі питання мають бути законспектовані. На залік приходити зі СВОЇМ конспектом.

1.Людська мова та її основні функції.

2.Генезис української національної мови. Мовні сім’ї та групи.

3.Поняття про сучасну українську літературну мову та мовну норму. Культура мови.

4.Лексика сучасної української літературної мови з погляду її походження (власне українська лексика та запозичена).

5.Лексика сучасної української літературної мови з погляду її використання. Розмовна лексика: розмовні та просторічні слова, суржик.

6.Діалектизми.

7.Жаргонна лексика.

8.Книжна лексика.

9.Професійна лексика (терміни та професіоналізми).

10.Синоніми в професійному мовленні.

11.Пароніми в професійному мовленні.

12.Міжмовні омоніми.

13.Фразеологізми української мови.

14.Випишіть значення поданих слів (Література № 1, 2, 3) і з кожним словом складіть речення.

Відносини, взаємини, стосунки, відношення, ставлення; положення, становище, стан; область, галузь, сфера; особистий, особливий, особовий; виключення, виняток; виключний, винятковий; виключно, винятково; без винятку, за винятком; оснований, заснований; музичний, музикальний; тактовний, тактичний; привести, призвести; дружний, дружній; праця, робота; працівник, робітник, співробітник; суспільний, громадський, громадянський; об’єм, обсяг; білет, квиток; воєнний, військовий; виборний, виборчий; численний, чисельний; повноваження, уповноваження; міра, захід; споживчий, споживний, споживацький; повноваження, уповноваження; дефект, недолік, вада, хиба; інтерес, цікавість.

15.Виконайте ВСІ подані нижче практичні завдання В ЗОШИТІ.

ЗАВДАННЯ № 1

1. Виберіть з дужок потрібне слово і запишіть.

Для багатьох може здатися дивним твердження про те, що, поки (робота, праця) на полях не була замінена (роботою, працею) на заводі, мало хто з наших предків взагалі мав (робоче, трудове) місце в сучасному розумінні цього слова і не тому, звичайно, що вони були багаті. Більшість з них були надзвичайно бідні.

Вони не мали (роботи, праці), тому що (робота, праця) в сучасному розумінні цього слова ще не була винайдена. Подібно до парової машини та інших індустріальних інновацій, робоче місце і заробітна плата стали широко поширеними лише в останні три століття.

(Робота, праця) була перенесена з полів в закрите приміщення, графік (роботи, праці) тепер визначався не сходом і заходом сонця, а робочими годинами. Винагорода за (роботу, працю) отримала форму зарплати, заснованої на продуктивності (роботи, праці). Саме такий порядок і визначає сутність терміну «робоче місце».

У зв'язку з розгортанням нової системи багатства, засованої на знаннях, ми рухаємося до такого майбутнього, в якому все більше людей будуть працювати і все менше – мати (робоче, трудове) місце. У майбутньому відбудеться різка зміна (робочих, трудових) (відношень, відносин, стосунків), управління персоналом, (робочого, трудового) законодавства і в цілому ринку (роботи, праці). Звичайно, це погані новини для профспілок в тому вигляді, в якому вони зараз існують. Таке глибинне підгрунтя економіки, як (робота, праця), змінюється набагато радикальніше, ніж будь-коли раніше з часів індустріальної революції.

Поділ (роботи, праці), як і сама (робота, праця) йде корінням у часи полювання і збирання, коли поділ (роботи, праці) здійснювався в основному за статевою ознакою, але і в цій сфері ми підійшли до крутого повороту.

Адам Сміт в 1776 році називав поділ (роботи, праці) найбільшим удосконаленням продуктивності (роботи, праці). Досі це відповідало дійсності. Однак чим більш складним і спеціалізованим стає виробництво, тим важче й дорожче здійснюється інтеграція – особливо в інноваційно-конкурентній економіці.

Часом вартість інтеграції може перевищувати цінність такої суперспеціалізаціі. Більше того, вузькі фахівці можуть бути дуже важливі для здійснення дрібних нововведень, впроваджуваних заради зростання прибутку. Однак інновації, які приводять до прориву в (області, галузі), часто виявляються результатом створення тимчасової групи, в якій об'єднуються спеціалісти найрізноманітніших спеціальностей (Э. Тоффлер «Революционное богатство. Как оно будет создано и как оно изменит нашу жизнь» (2006).