Література. 1. Авдеева Н. Ключевая компетентность – новая парадигма результата образования // Педагогика

1. Авдеева Н. Ключевая компетентность – новая парадигма результата образования // Педагогика. – 2003. – № 5. – С.34-39

2. Баханов К.О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі: Монографія. – Запоріжжя: Перспектива, 2000. – 294 с.

3. Баханов К.О. Навчання історії в школі: інноваційні аспекти. – Харків: Освіта, 2005. – 296 с.

4. Баханов К.О. Традиції та інновації у навчанні історії в школі: Дидактичний словник-довідник. – Запоріжжя: Перспектива, 2003. – 213 с.

5. Вороноцов В.В. Технология обучения // Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Просвещение, 1996. – 49 с.

6. Галлагер К. Викладання історії в контексті сприяння демократичним цінностям і терпимості: Посібник для вчителів. – К., 1998.

7. Горбатенко В., Вербицька П., Ковтонюк А., Середяк Л., Фрейман Г. Історія для громадянина. Методичний посібник для вчителів середніх загальноосвітніх навчальних закладів. – Львів: Українські технології, 2003. – 217 с.

8. Гушлєвська І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці // Шлях освіти. – 2004. – № 3. – С. 14-19

9. Державні стандарти базової і повної середньої освіти. Освітня галузь “Суспільствознавство”. – К.: Генеза, 2004. – С. 8-13.

10. Дьяченко В.Г. Новая дидактика. – М.: Просвещение, 2001. – 399 с.

11. Єрмаков І.Г. Феномен компетентнісно спрямованої освіти // Крок за кроком до життєвих компетентностей та успіху. – К., 2003.

12. Інтерактивне навчання: нові підходи // Доба. – 2002. – № 4. – С. 8-11.

13. Інтерактивне навчання: теорія, практика, досвід / За ред. О. Пометун. – К.: А.С.К., 2002. – 214 с.

14. Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900-1939 роках. Навчальний посібник з історії України та всесвітньої історії. – К.: Генеза, 2004. – 294 с.

15. Історія України. Всесвітня історія. 10-11 кл. Програми для профільних класів загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Педагогічна преса, 2005.

16. Кирилів В. Методика навчання історії. – Львів: Українські технології, 2003. – 506 с.

17. Ковальченко И.Д. Некоторые вопросы методологии истории // Новая и новейшая история. – 1991. – № 2.

18. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи/ Під заг. ред. О.В. Овчарук. – К., 2004. – 112 с.

19. Концепція громадянської освіти в Україні // Історія в школах України. – 2001. – №1. – С.3-5.

20. Культура и образование: материалы «круглого стола» // Вопросы философии. – 1997. – № 2.

21. Мисан В.О. Сучасний уроку історії // Історія України. – 2006. – №№ 29-31

22. Методичний посібник до курсу “Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900 – 1939 роках”. – К.: Генеза, 2004. – 219 с.

23. Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України. – № 33. – 23 квітня 2002 року. – С. 1-5.

24. Освітні технології: Навч.-метод. посібн. / За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: Освіта, 2001. – 312 с.

25. Післядипломна педагогічна освіта для професійного зростання: вітчизняна та всесвітня історія: Посібник для самостійної роботи слухачів курсів підвищення кваліфікації / Уклад.: А.О. Данильєв, Л.І. Калініна, В.К. Терещенко – Луганськ, 2006. – 146 с.

26. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, досвід, практика. – К.: А.С.К., 2002. – 304 с.

27. Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посіб. – К.: А.С.К., 2003. – 329 с.

28. Пометун О., Фрейман Г. Нові підходи до відбору та структурування змісту сучасної історичної освіти // Історія в школах України. – 2000. – № 1. – С. 3-5.

29. Пометун О., Фрейман Г. Методика навчання історії в школі. – К.: А.С.К., 2005. – 285 с.

30. Про вивчення історії у 2006/2007 навчальному році. Інструктивний лист Міністерства освіти і науки України // Історія України. – 2005. – № 25-28. – С. 1-11.

31. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України. 5-11 класи. Всесвітня історія. 6-11 класи. – К.: Шкільний світ, 2005. – 88 с.

32. Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України // Освіта України. – 2000. – № 33. – С. 1-2.

33. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. – 296 с.

34. Фрейман Г., Белоногина Г. Учись познавать историю самостоятельно: (полезные советы для школьников). – Луганск, 2002. – 124 с.