Урок № _____ Дата _____. Мета:вдосконалювати навички роботи з дротом, з інструментами і пристосуваннями, необхідними для роботи з дротом

Тема: ВИГОТОВЛЕННЯ ОБ'ЄМНИХ ФІГУР ІЗ ДРОТУ.

КВІТКА З ДРОТУ І КОЛЬОРОВИХ НИТОК.

КВІТКОВА ГАЛЯВИНА

Мета: вдосконалювати навички роботи з дротом, з інструментами і пристосуваннями, необхідними для роботи з дротом, прийомами безпечної роботи із ним; розвивати дрібну моторику пальців рук, уважність, посидючість; виховувати любов до праці.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

1. Привітання

2. Перевірка готовності до уроку

3. Упорядкування робочих місць

II. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Повідомлення теми та мети уроку

— Сьогодні ми продовжимо працювати з дротом та виготовляти квіти. За допомогою дроту та ниток ми виготовимо квіткову галявину.

2. Вступна бесіда

— Усі квіти гарні. Сьогодні ми в цьому переконаємось.

Фізкультхвилинка

3. Демонстрування та аналіз зразка
1) Інструктаж учителя.

Мультимедійна презентація. Робота за підручником (с. 67)

1. Щоб виготовити композицію з квітів, потрібно згадати вправи, що ми ро­били на попередньому уроці. Для прикладу розгляньте зразки.

2. Яка вправа при роботі з дротом була використана? (Намотування дроту на стержень з кулькової ручки у вигляді спіралі.)

3. Вирівняйте дріт та заготуйте відрізки різного розміру.

4. Намотайте дріт у вигляді спіралі на стержень з кулькової ручки та зі­гніть пелюстки квітів, залишаючи кінці рівненькими. Два кінці кожної пе­люстки скрутіть між собою.

5. Візьміть кольорову нитку та, починаючи з гострого кінця пелюстки, обкру­тіть навколо неї, потрапляючи у кожну частину спіралі до кінця.

6. Поверніть у протилежну сторону та знов обкрутіть пелюстку, утворюючи клітинки.

7. Таким чином виготовте всі пелюстки та листочки.

8. Зі шматка зеленого пластиліну зробіть велику кульку. З однієї сторони її сплющіть.

9. З'єднайте між собою пелюстки та листочки.

10. Уставте цю квітку в зелену кульку та розправте пелюстки та листочки.

4. Повторення правил безпеки під час роботи

III. ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

IV. ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ УЧНІВ

Учитель організовує виставку.

— Яка чудова у нас виставка!

— Ми опинилися у чарівній зимовій оранжереї!

V. ПІДСУМОК УРОКУ

— Чи сподобався вам урок?

— Чи можна цю квітку комусь подарувати?

— Кому ви зробите цей подарунок?