Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
по итогам производственной практики
|
|
ПМ.04 «Выполнение работ по профессии
«Младшая медицинская сестра по уходу за больными»
ФИО _ Кузнецова Надежда Геннадьевна ______________________________
Специальность 060501.51«Сестринское дело» курс___ I _______группа______ 1 ______________
форма обучения очно-заочная, ОПОП СПО базовой подготовки
База прохождения практики БУЗ ВО «Вологодская областная больница №2» _______________
Сроки прохождения практики: с ________________ по ___________________
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ 060501.01
Младшая медицинская сестра по уходу за больными
| Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность: | Владеет | Не владеет |
| ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
| ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | ||
| ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | ||
| ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | ||
| ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
| ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. | ||
| ОК7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | ||
| ОК8. Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности. | ||
| Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности: | ||
| 1. Решение проблем пациента посредством сестринского ухода. | ||
| ПК 1.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. | ||
| ПК 1.2. Соблюдать принципы профессиональной этики. | ||
| ПК 1.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. | ||
| ПК 1.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода. | ||
| ПК 1.5. Оформлять медицинскую документацию. | ||
| ПК 1.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. | ||
| 2. Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса. | ||
| ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность. | ||
| ПК 2.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. | ||
| ПК 2.3. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения. | ||
| ПК 2.4. Владеть основами гигиенического питания. | ||
| ПК 2.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте |
Теоретическая подготовка студента_____________________________________________________
Умение применять теорию на практике__________________________________________________
Практическая подготовка_____________________________________________________________
Владение сестринским процессом______________________________________________________
Манипуляционная техника____________________________________________________________
Производственная дисциплина________________________________________________________
Внешний вид_______________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Навыки самостоятельной работы с пациентами___________________________________________
___________________________________________________________________________________
Знание нормативно-правовой документации_____________________________________________
Знание стандартов, алгоритмов профессиональной деятельности____________________________
___________________________________________________________________________________
Ведение дневника практики___________________________________________________________
Ведение манипуляционного листа______________________________________________________
Активность, инициатива при выполнении заданий________________________________________
Выполнение индивидуальных творческих заданий________________________________________
Участие в санпросвет работе___________________________________________________________
Участие в производственных конференциях, собраниях ___________________________________
Навыки (манипуляции), которыми овладел хорошо________________________________________
___________________________________________________________________________________
Навыки (манипуляции), которые вызвали затруднение ____________________________________
___________________________________________________________________________________
Замечания по практике________________________________________________________________
Общее впечатление___________________________________________________________________
Предложения по улучшению качества практики__________________________________________
___________________________________________________________________________________
Освоил программу модуля____________________________________________________________
Оценка за практику_______________________(__________________________________)________
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
Заключение о готовности к самостоятельной работе_______________________________________
___________________________________________________________________________________
М.П. Непосредственный руководитель (ст. м/с):
ЛПУ Методический руководитель (преподаватель):
Общий руководитель (гл. м/с):
|
|