Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет профессионального иностранного языка
Кафедра профессионального иностранного языка
для экономических специальностей
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский)
Направление подготовки:
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки:
Муниципальное управление
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
заочная
Ижевск 2015
Содержание:
| 1. Цель освоения дисциплины……………………………………………. | |
| 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата………………… | |
| 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины…………………….. | |
| 4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций…………………………. | |
| 5. Содержание дисциплины………………………………………………. | |
| 5.1. Темы и аннотации к ним……………………………………………… | |
| 5.2. Планы практических занятий. | |
| 5.3. Программа самостоятельной работы студентов…………………… | |
| 6. Образовательные технологии………………………………………….. | |
| 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации……………………. | |
| 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………… | |
| 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………… | |
| 10. Порядок утверждения рабочей программы…………………………. |
Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование/развитие иноязычной коммуникативной компетенции в диапазоне уровней А1 – А2, которая позволит владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11), а также логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, эффективное деловое общение, публичные выступленые, переговоры, проводить совещания, вести деловую переписку, электронные коммуникации; использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9).
Задачи освоения дисциплины:
- сформировать навыки выражения мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке;
- сформировать навыки извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
- сформировать навыки логически аргументированного построения устной и письменной речи.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального, экономического цикла ООП бакалавриата
и адресована бакалаврам 1 года обучения в Институте экономики и управления УдГУ по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», профиль подготовки «Муниципальное управление.
Данный курс иностранного языка является одним из звеньев системы школа – вуз – послевузовское обучение и продолжает курс иностранного языка в контекстах общебытового, делового и профессионального общения.
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформирована иноязычная коммуникативная компетенция в диапазоне уровней А1 – А2+ по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению иностранного языка для специальных целей в структуре ООП для подготовки магистров.
Программа дисциплины построена модульно, что обеспечивает гибкость и адаптивность программы и позволяет учитывать реальные интересы и потребности студентов.
3. Компетенции обучающихся, формируемые
в результате освоения дисциплины
Дисциплина «Иностранный язык» предусматривает комплексное развитие коммуникативной, когнитивной, информационной, социокультурной, профессиональной и общекультурной компетенций студентов, позволяющих
· владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11),
· логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, эффективное деловое общение, публичные выступленые, переговоры, проводить совещания, вести деловую переписку, электронные коммуникации; использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать:
- иностранный язык в объеме, необходимом для получения и обмена информацией общебытового, культурного, делового и профессионального характера;
- грамматические категории и их назначение при передаче мыслей в речи;
- нормы приемлемого речевого поведения в ситуациях официального и неофициального общения;
- социокультурную специфику стран изучаемого языка.
· Уметь:
- порождать, воспринимать и коммуникативно интепретировать письменные и устные тексты на иностранном языке;
- ориентироваться в социокультурных маркерах аутентичной языковой среды;
- адаптировать свое речевое и неречевое поведение согласно специфике инокультурной среды, следуя принятым там канонам вежливости;
- непредвзято относиться к культуре других народов;
- прогнозировать возможные социокультурные помехи в условиях межкультурного общения и использовать способы их устранения или смягчения.
· Владеть:
- лексическими, грамматическими, фонетическими и орфографическими средствами в соответствии с темами и ситуациями общебытового, делового и профессионального общения;
- всеми навыками речевой деятельности на иностранном языке (чтение, письмо, говорение, аудирование);
- компенсаторными стратегиями в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации.
|
|