Показатели оценки результата освоения ПК и ОК.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах. .

Правильность формулировки диагноза и его обоснования Правильность выбора тактики, последовательность, точность и соответствие ее компонентов диагнозу Правильность и обоснованность выбора лечебных вмешательств Полнота и точность выполнения в соответствии с алгоритмами Эффективность результативность и полезность Полнота выбора параметров контроля и их анализ Аргументированность решения и соответствие его нормативным актам правильность выбора вида транспортировки и ее организации Полнота, точность, грамотность и использование соответствующей медицинской терминологии, оформление в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документам такого рода Организация и оказание помощи в соответствии с нормативными документами -

Текущий контроль: Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах в соответствии со стандартами (алгоритмами) - оценка результатов зачета.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

Правильность выбора тактики, последовательность, точность и соответствие ее компонентов диагнозу Правильность и обоснованность выбора лечебных вмешательств Полнота и точность выполнения в соответствии с алгоритмами вида транспортировки и ее организации Аргументированность решения и соответствие его нормативным актам правильность выбора

-наблюдение в процессе имитационной деятельности; -оценка результатов практической манипуляций; - - оценка результатов зачета.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций

Организация и оказание помощи в соответствии с нормативными документами Правильность и обоснованность выбора лечебных вмешательств Полнота и точность выполнения в соответствии с алгоритмами

-наблюдение в процессе имитационной деятельности; -оценка результатов практической манипуляций; -характеристика с производственной практики; - оценка результатов зачета.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

правильность понимания сущности и значимости профессии; активность и энтузиазм в практической деятельности;

- Наблюдение и оценка действий на производственной практике. - Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на производственной практике. - Характеристика с производственной практики.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

обоснованность и адекватность применения методов и способов решения профессиональных задач;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Точность, быстрота и адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, а так же понимание ответственности за выполненные действия;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

быстрота и точность поиска, обоснованность выбора оптимальность и научность необходимой информации и применения современных технологий ее обработки;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Рациональность и корректность использования информационных ресурсов в профессиональной и учебной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

адекватность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, потребителями;

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий.

способность проявлять ответственность за работу членов команды, результат выполнения задания;

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

способность организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций; проявление стремлений к самообразованию и повышению профессионального уровня;

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

способность к пониманию и применению инноваций в области сестринского дела;

ОК10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий, соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

организация и выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

приверженность здоровому образу жизни, а так же участие в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных здоровому образу жизни.

Данная страница нарушает авторские права?

© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.