В с т у п

МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ

Кафедра телебачення

Т Е Л Е Р Е Ж И С У Р А

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК

Нормативної навчальної дисципліни для студентів 2 курсу

підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Напряму 02 Культура і мистецтво

Спеціальності 021 Аудіовізуальне мистецтво та виробництво

спеціалізації «Режисер аудіовізуальних творів»

Харків – 2016

Друкується за рішенням ради

факультету кіно- та телемистецтва

(протокол № від -------------.20--- р.)

Рекомендовано кафедрою телебачення

(протокол № 1 від 25.08.2015 р.)

Рецензенти: О.Г.Білогуб, старший викладач каф. телебачення ХДАК

Д.Я.Головачов, директор студії «Ніка-Відео», Харків

О.П. Петрова, викладач

Н.О.Черкасова, ст. викладач

Навчальний курс «Телережисура» є базовим для підготовки бакалаврів (спеціалістів) спеціальності «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво». Зміст курсу покликаний дати студентам загальне уявлення про специфіку основних етапів еволюції кіно -, телемистецтва, функції сучасного телебачення, роди, види та жанри екранних творів та загальні тенденції їх розвитку, сформувати вміння формувати режисерський задум аудіовізуального екранного твору, здійснювати формоутворення екранного продукту на основі його жанрово-тематичної та видової природи, розробляти постановочний та технологічний проект виробництва аудіовізуального екранного продукту, виробити навички монтажного аудіовізуального мислення та організації роботи з творчо-виробничим колективом.

Для студентів 2 курсу спеціальності «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво»

УДК

ББК

© Харківська державна академія культури, 2016 р.

© Петрова О.П., 2016 р.

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………………………

МОДУЛЬ 1.ІНФОРМАЦІЙНЕ МОВЛЕННЯ НА ТЕЛЕБАЧЕННІ………………………..

Тема 1.Інформаційна функція – головна функція телебачення…………………………….

Тема 2.Новини – основа інформаційного мовлення на телебаченні……………………….

Тема 3.Бренд теленовин – бренд телеканалу…………………………………………………

Тема 4.Функції режисера у програмі теленовин……………………………………………..

Тема 5.Особливості зйомок для інформаційного мовлення…………………………………

Тема 6.Особливості монтажу в інформаційному мовленні………………………………….

ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………………….

МОДУЛЬ 2.ТИПОЛОГІЯ ЖАНРОВО-ВИДОВИХ ФОРМ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ

МОВЛЕННІ НА ТЕЛЕБАЧЕННІ……………………………………………………………..

Тема 7.Жанрово-видові форми в інформаційному мовленні………………………………

Тема 8.Репортаж – головна жанрово-видова форма інформаційного мовлення.

Складові репортажу.

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………………………..

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ………………………………………………….

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК………………………………………………………………

ДОДАТОК.МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПРАКТИЧНИМ, ІНДИВІДУАЛЬНИМ, САМОСТІЙНИМ РОБОТАМ…………………

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………………………

МОДУЛЬ 3.ЕКРАННА ОПОВІДЬ МЕТОДОМ ВІДТВОРЕННЯ……………………………..

Тема 9.Метод відтворення як вибудова екранної реальності………………………………….

Тема 10.Запропоновані обставини: структура, значення……………………………………… Тема 11.Дійові особи як персонажі історії………………………………………………………

Тема 12.Подійний ряд: аналіз фактів, подій, їх взаємодія……………………………………….

Тема 13.Інтрига та конфлікт……………………………………………………………………..

Тема 14.Деталь як елемент виразності………………………………………………………….

Тема 15.Організація події на екрані……………………………………………………………..

Тема 16.Режисерські завдання у роботі з актором……………………………………………..

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………………………….

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ………………………………………………….

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК………………………………………………………………

ДОДАТОК.МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПРАКТИЧНИМ, ІНДИВІДУАЛЬНИМ, САМОСТІЙНИМ РОБОТАМ…………………

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………………………

В С Т У П

«Телережисура» - навчальна дисципліна, яка вконтексті сучасних аудіовізуальних мистецтв формує розуміння студентами технології виробництва аудіовізуального екранного продукту для кіно і телебачення.

Дисципліна «Телережисура» є базовою (наскрізною) для студентів спеціалізації «Режисура телебачення» та професійно-орієнтованою для студентів спеціалізацій «Оператор телебачення», «Телерепортер».

У процесі вивчення цієї дисципліни передбачено лекційні, практичні, індивідуальні заняття для засвоєння та закріплення теоретичних знань, оволодіння практичним досвідом створення екранних творів.

Мета - оволодіння студентами знаннями, вміннями та навичками створення аудіовізуальних екранних творів різноманітних жанрів, засвоєння специфічної професійної термінології.

Завдання - засвоєння та закріплення теоретичних знань, оволодіння практичним досвідом створення аудіовізуальних екранних творів, навичками керування творчо-виробничим колективом та монтажного аудіовізуального мислення.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:....................

· головні поняття та категорії теле- та кінорежисури;

· специфіку основних етапів еволюції кіно -, телемистецтва

· функції сучасного телебачення;

та загальні тенденції їх розвитку

- сучасні тенденції розвитку медійних технологій

вміти:

· формувати режисерський задум аудіовізуального екранного твору у жанрах інформаційного телемовлення та режисерського етюду;

· здійснювати формоутворення аудіовізуального екранного продукту у вищеназваних жанрах на основі його жанрово-тематичної та видової природи, знаходити форми втілювання режисерського задуму в залежності від наявних технологічно-виробничих можливостей;

· розробляти режисерський сценарій аудіовізуального екранного продукту у вищеназваних жанрах, застосовувати засвоєні методики фахової діяльності в роботі над екранним твором;

мати навички:

· організації роботи з творчо-виконавчим колективом;

· монтажного аудіовізуального мислення;

· застосування методів екранної виразності на практиці.