ФУНКЦИИ. На музыкального руководителя возлагаются следующие функции:

На музыкального руководителя возлагаются следующие функции:

2.1. Обеспечение выполнения программы музыкального вос­питания и эстетического развития детей с учетом специ­фики возраста воспитанников.

2.2. Содействие реализации потенциальных музыкальных спо­собностей воспитанников, формированию у них общей
культуры, осознанному освоению образовательной про­граммы.

2.3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техни­ки безопасности в образовательном процессе.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Для выполнения возложенных на него функций музыкаль­ный руководитель обязан:

3.1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и
эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетичес­кий вкус, используя различные виды и формы органи­зации музыкальной деятельности.

3.2. Стимулировать развитие творческой деятельности и ини­циативы воспитанников.

3.3. Координировать работу специалистов дошкольного обра­зовательного учреждения и родителей по вопросам му­зыкально-эстетического воспитания детей.

3.4. Определять направление педагогической деятельнос­ти с учетом индивидуальных и возрастных особеннос­тей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды.

3.5. Внедрять в практику работы новые технологии и вариа­тивные программы по музыкальному воспитанию детей.

3.6. Проводить совместно с воспитателями, педагогами до­полнительного образования и специалистами интегри­рованные и другие виды занятий с воспитанниками ДОУ.

3.7. Участвовать в деятельности Совета педагогов ДОУ и ме­тодических объединений.

3.8. Консультировать родителей и педагогов по вопросам му­зыкального воспитания дошкольников.

3.9. Вести необходимую документацию в соответствии с нор­мативными требованиями.

3.10. Осуществлять экспериментальную работу по техноло­гии музыкального воспитания.

3.11. Представлять опыт своей работы на городских фести­валях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольно­го учреждения.

ПРАВА

Музыкальный руководитель имеет право:

4.1. Знакомиться с проектами решений руководителя до­школьного учреждения, касающимися его деятельности.

4.2. Отказаться от выполнения распоряжений администра­ции ДОУ в тех случаях, когда они противоречат про­фессиональным этическим принципам или задачам ра­боты.

4.3. Требовать от администрации Центра создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязан­ностей.

4.4. Самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями; выделять приори­тетные направления деятельности в определенный пе­риод, выбирать и использовать современные методики музыкального обучения и воспитания, учебные пособия и материалы.

4.5. Участвовать с правом решающего голоса в работе Сове­та педагогов.

4.6 Принимать участие, выступать с обобщением опыта сво­ей работы на методических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней и в органах печати.

4.7. Повышать свою квалификацию.

4.8. Давать воспитанникам обязательные распоряжения, от­носящиеся к организации занятий и соблюдению дис­циплины.