Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Уровень сформированности зрительного восприятия
|
|
Сенсорные эталоны:
1г.о.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2г.о.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4г.о._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5г.о.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
Восприятие и воспроизведение сложной формы
2г.о.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4г.о._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зрительно-моторная координация:
3г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5г.о.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
Зрительное внимание
2г.о.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5г.о.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____
Динамика развития представлений
| Параметры обследования | Год обучения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 г.о. | 2 г.о. | 3 г.о. | 4 г.о. | 5 г.о. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| н. г. | с. г. | к. г. | н. г. | с. г. | к. г. | н. г. | с. г. | к. г. | н. г. | с. г. | к. г. | н. г. | с. г. | к. г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Игрушки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Посуда | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мебель | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Одежда | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обувь | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Овощи | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фрукты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Животные (домашние, дикие) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение частей тела | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Птицы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение частей тела | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Деревья | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение частей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Цветы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение частей | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Насекомые | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение частей тела | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Транспорт | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бытовые приборы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Узнавание | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение деталей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Выделение признаков | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Знание назначения | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обобщение в понятие | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Группировка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Профессии | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Содержание труда | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Последовательность действий в конкретных трудовых процессах | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социальные представления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Имя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Фамилия | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Возраст | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пол | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Члены семьи | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Адрес | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Части тела | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Представление о внешности людей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| О своей внешности | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| О внешности других людей | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Направления пространства | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Различение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Называние | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Временные представления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Времена года | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Части суток | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Дни недели | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень сформированности представлений: 1г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2г.о.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5г.о.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|