Учебники, учебные пособия

Голуб Б. А. Основы общей дидактики: учебное пособие для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 1999. – 36 с.

Джуринский А. Н. История педагогики: учебное пособие для студентов высш. учеб. зав. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2000. – 432 с.

История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие для пед. учеб. заведений / под ред. А. И. Пискунова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 512 с.

История педагогики: учеб. пособие для пед. университетов. Ч. 2.; С XVII до сер. XX в. / сост.: А. И. Пискунов, М. В. Кларин и др. – М.: ТЦ «Сфера», 1997. – 304 с.

История педагогики / Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева. – М.: Просвещение, 1982. – 447 с.

Куприянов Б. В. Формы воспитательной работы с детским объединением: учебно – методическое пособие. 2-е изд., перераб. и доп. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 1999. – 36 с.

Латышин Д. И. История педагогики: воспитание и образование в России (X – начало XX вв.): учеб. пособие. – М.: Форум, 1998. – 584 с.

Мижериков В. А. Введение в педагогическую профессию: учеб. пособие / В. А. Мижериков М. Н. Ермоленко; под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 288 с.

Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику: учебное пособие для студентов. – М.: Институт практической психологии, 1997. – 365 с.

Мудрик А.В. Социальная педагогика: учебное пособие для студ. пед. вузов / под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд., попр. и доп. – М.: Академия, 2000. – 200 с.

Немов Р. С. Психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3-х кн. Кн. 2. Психология образования. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 1998. – 608 с.

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. пособие для студ. выс. и сред. учеб. заведений / И. Б. Котов, Е. Н. Шиянов, С. А Смирнов. и др.; под ред. С. А. Смирнова. – 4–е изд., исправ. и доп. – М., 2000. – 512 с.

Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. – М., 2002. – 576 с.

Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей/под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2004. – 608 с.

Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. В. Воронов, В. И. Журавлев, В. В. Краевский и др.; под ред. П. И. Пидкасистого. – 3-е изд., доп. и перераб. – М., 2000. – 640 с.

Педагогика: учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов – 3-е изд. – М.: Школа – Пресс, 2000. – 512 с.

Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 1999. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576 с.; Кн. 2: Процесс воспитания. – 256 с.

Рожков М. И. Теоретико-методологические основы педагогики: конспекты лекций. – Ярославль: изд – во ЯГПУ, 2000. – 92 с.

Рожков М. И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав. / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. – М.: Изд-во «Владос-пресс», 2004. – 384 с.

Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

Селиванов В. С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / под ред. В. А. Сластенина. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.

Социальная педагогика: курс лекций / М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Г. Н. Штинова и др.; под общ. ред. М. А. Галагузовой. – М.: Гуманитарный центр «Владос», 2000. – 416 с.

Спирин Л. Ф. Теория и технология решения педагогических задач (разворачивающееся профессионально – педагогическое обучение и самообразование) / под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 1997. – 174 с.

Спирин Л. Ф. Профессиограмма общепедагогическая. – Кострома: КГПУ, 1995. – 29 с.

МОНОГРАФИИ, БРОШЮРЫ

Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии / под ред. Н. Е. Щурковой. – М., 1998. – 208 с.

Воспитательная система школы: проблемы и поиски / сост. Н. Л. Селиванова. – М.: Знание, 1989. – 80 с.

Зверева Н. М. Дидактика для учителя / Н. М. Зверева, Т. Е. Маскаева; отв. ред. О. Г. Бугрова. – Н. Новгород, 1996. – 131 с.

Иванов И. П. Воспитывать коллективистов: из опыта работы школ Ленинграда и Ленинградской области. – М.: Педагогика, 1982. – 80 с.

Иванов И. П. Методика коммунарского воспитания: кн. для учителя.. – М.: Просвещение, 1990. – 143 с.

Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.

Караковский В. А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. – М.: НМО «Творческая педагогика», 1991. – 125 с.

Караковский В. А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. – М., 1993. – 80 с.

Караковский В. А. Воспитание? Воспитание…Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем / В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. – М., 1996. – 160 с.

Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. – М., 1994. – 222 с.

Маленкова Л. И. Воспитание в современной школе: книга для учителя – воспитателя. – М., 1999. – 300 с.

Поляков С. Д. О новом воспитании: Очерки коммунарской методики. – М.: Знание, 1990. – 80 с.

Поляков С. Д. Психопедагогика воспитания: опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. – М., 1996. – 160 с.

Титова Е. В. Если знать, как действовать: разговор о методике воспитания: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.