Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
К Целенаправленные, искатели, моти
|
|
вируются «морковкой»
Слушайте: Человек говорит о том, что он может достичь, какие возможности
5. Внутренняя / Внешняя референция Вопрос: Откуда вы знаете, что хорошо
поработали? (вы знаете это сами, или вам кто-то должен рассказать?)
Внутренняя/сам Оценивает собственные результаты, с трудом принимая мнения и суждения других людей. С таким человеком может быть трудно работать, потому что он не принимает обратной связи от других.
| Подвижник Конформист Идеолог Так-и-только-так | смысл жизни и смерти. Формулирует моральные принципы и жизненные устои в терминах «я должен», «я обязан». Пытается достичь спокойствия и умиротворения. |
| 5. ER — Поиск Цели Материалист Целенаправлен Стратег Диалектик Манипулятор | Ориентирован на успех, чувствителен к понятию социального статуса, стремится к достижению «лучшего» для себя и общества. Полагается на технические устройства. Инстинкт соревнования. Стремится к зажиточности. Прагматичен, методичен, ориентирован на результат. Пытается покорить физическую «вселенную». |
| 6. ES — Сила Круга Эгалитарен Гуманист Индивидуалист Социоцентричен Релятивист | Привязан к людям, своему кругу. Отвергает догматизм, негуманную технологию, грубый материализм. Потребности людей и чувства важнее, чем достижения, цели и «крестовые» подходы. Не признает абсолютов, все относительно. Стремится жить в гуманном, человечном мире. |
| 7. GT — Поток Мысли Интегративен Систематичен Деятелен Целостный Естественный | Осознает Широкий Контекст. Реализует собственное «я», но не за счет других. Признает компетентность, естественность, неизбежность конфликтов, важное значение конгруэнтности. Отвергает «социальный статус», теории, идеологии, эксплуатацию, бессмысленный конформизм. Стремится сохранить жизнеспособность в разобщенном мире. |
Концепция ценностей Т. Джеймса. Теория (модель) К. Грэйвз оказала на меня действительно сильное воздействие — причем не только теоретическое. Именно благодаря ей (и методом нейролингвистического программирования) я, изначально ориентированный на системы самовыражения, смог «вырасти», перейдя с ER-ценностей (Поиск Цели) на ценности GT (Поток Мысли). И взамен бывший когда-то (а, в общем-то, не так уж и давно) целенаправленной материалистичности, в которой я действительно выступал как стратег, диалектик, но, увы, и манипулятор, получил целиком и полностью устраивающую меня естественную целостность и интегративность (в коей, кстати, остался и систематичен, и деятелен).
Но окончательно вопрос во структуре и иерархии человеческих ценностей лично для меня (а теперь, надеюсь, и для вас) прояснился тогда, когда в материалах Мастерского курса X. Бремера и X. Конгсбах я обнаружил концепцию ценностей Т. Джеймса. Дело в том, что он тоже создал теорию о развитии ценностей, которая (теория) чем-то похожа на теорию эволюции, где различные ценности находятся и выражаются на разных уровнях. Зная эту теорию, вам будет легче понять и помочь себе и другим в движении вперед и саморазвитии, когда вы как бы будете менять ценности в «правильном направлении».
Структура уровней ценности по Т. Джеймсу (в изложении X. Бремера и X. Консгбах и с некоторыми изменениями) выглядит следующим образом (снизу — вверх).
• Ориентировка на выживание: «Вырази себя сейчас для того, чтобы выжить».
• Ориентировка на племя: «Пожертвуй собой сейчас для племени».
• Ориентировка на «Красную шею»: «Вырази себя сейчас, черт со всеми остальными».
• Системная ориентировка: «Пожертвуй собой сейчас для награды в будущем».
• Материализм: «Вырази себя сейчас ради материальной награды».
• Групповая ориентация: «Вырази себя сейчас так, чтобы мы все могли реализоваться».
• Экзистенциальный уровень: «Вырази себя сейчас, но не за счет других».
• Уровень вдохновения.
• Уровень видения.
• Мастерский уровень. 11-13. Уровни просветления.
В «расшифрованном» виде все это выглядит следующим образом (обратите, пожалуйста, внимание, что в этой расшифровке приводятся два очень важных момента: то, ОТ чего надо уйти, и то, через что можно прийти к следующему уровню).
• Ориентировка на выживание.
|
|