Тақырыбы: Миллиондар мен миллиардтар класы.

Мақ саты: миллиондар мен миллиардтар класымен жә не олардың разрядтарымен таныстыру; жаң а есептеу бірліктері мен есептеудің ондық жү йесіндегі жаң а кластардың пайда болу принципін тиянақ тау.

Есте сақ тау, ойлау, разрядтар мен кластарды еркін ажырата білу дағ дысын дамыту.

Топтық жұ мыстар арқ ылы балаларды тату болуғ а, адамдық қ асиетке тә рбиелеу.

Сабақ тың тү рі: аралас Ә дісі тү сіндіру, кө рсету, ө зіндік.

Кө рнекілігі: қ осымша тапсырмалар жазылғ ан ү лестірмелер, кестелер

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу

Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.

. ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру Дә птерлерін аралап тексеру, оқ ыту.

ІІІ. Ө ткенді пысық тау: Ауызша жұ мыс. Зейінділік ойыны:

1.Ү лестірмедегі сандарды оқ ытып, кластар мен разрядтарғ а жіктету.

2.Ө тілгендерді еске тү сіре отырып, оларды да кластар мен разрядтарғ а жіктеу.

Метрмен нені ө лшейміз? 1 дм неше см бар? 1 м неше дм бар? 1 м неше см бар?

Армен нені ө лшейміз? Аудан бірліктерін еске тү сіріп, ретімен атап шығ у.

ІҮ. Жаң а сабақ: 1. тү сіндіру, еске тү сіру, қ айталау. № 1- жаттығ у. Топтау жә не оқ у.

Кө п таң балы сандарды класс жә не разряд бойынша кестемен тү сіндіру.

Ә) Сандарды оқ у жә не ө су ретімен жазу. № 2. Кестелерді толтыр: «Кім жылдам?» Жылдамдық қ а жазу(3 топпен) Рим цифрын таныстыру жә не жазып ү йрену.

Топпен жұ мыс Ө здігінен орындау. № 3 Ауызша есептер қ ұ рап, оларды шығ ару.

Қ озғ алысқ а байланысты қ айталау.

Ж. У. Қ.

№ 4 3 қ атарғ а ә р жолын беріп, ө з беттерінше орындату, 4 жолын тақ тада 3 қ атар жарыса орындайды. №6 2 бағ анын орындау. №7 а-ны орындау. Тақ та мен орында шығ ару.

5674+73478+х= 97089

Ү. Жаң а сабақ ты пысық тау: Тең деу шығ ару. №7

Ү І. Бекіту. Шығ армашылық жұ мыс Ү. Ү йге тапсырма: №5, №6 (3-бағ аны). Бағ алау.