Тақырыбы: Есепті теңдеу құру арқылы шығару.

Мақ саты: есепті тең деу қ ұ ру арқ ылы шығ ару қ абілетін қ алыптастыру, есептеу дағ дысын жетілдіру. Тү рі: аралас Ә дісі: Сұ рақ -жауап, тү сіндіру, ө здігінен жұ мыс істеу. Кө рнекілігі: қ осымша тапсырма жазылғ ан ү лестірмелер. Сабақ тың барысы: I Ұ йымдастыру кезең і: Амандасу.тү гендеу, оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

II.Ү й жұ мысын тексеру: №3 (балалардың жазбаша жұ мысын тексеру) Мақ сат қ ою кезең і: Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

III.Білім дағ дыларын тексеру. Сұ рақ тарғ а жауап берің дер. 1)Жұ мыстың жылдамдығ ы (ө німділік) 2) Ә ріппен белгіленіп, ауыспалы шамамен берілген тең дік (тең деу) 3) Арифметикалық амал, кері кө бейту (бө лу) 4) Бұ рыштарды ө лшеуге арналғ ан қ ұ рал (транспортир) 5) Бө лу амалының нә тижесі (бө лінді) 1 Ауызша тапсырма 2 Жай тең деу тақ тағ а орындаң ыз. Х+160 = 350 120+х = 205 х= 350-160 х= 205-120 х= 190 х = 85 190+160 = 350 120+85 = 205 IY.Жаң а сабақ. №3 Есепті шығ ар а)Жә шікте бірнеше килограмм алма болды. Жә шіктен 8 кг алма алынғ аннан кейін, онда тағ ы 13 кг алма қ алды.Бастапқ ы жә шікте неше килограмм алма болғ ан? Шешуі: х-8=13 13+8 х=21 21-8=13 Жауабы: бастапқ ы шә шікте 21 кг алма б)Айғ аным 3 қ орап айран мен 64 тең ге тұ ратын бір нан сатып алды.Барлық қ орап айран неше тең ге тұ рады? Сызбағ а қ арап, тең деу қ ұ растыр.

Х х х 64 тең ге

514 тең ге

Y Ө ткен материалдармен жұ мыс. №4 есеп Суреттен параллель жә не перпендикуляр тү зулер мен кесінділерді тап. № 6 тапсырма. Оқ ушылар ө з бетінше орындай отырып дұ рыс-бұ рыстығ ын тексереді. №7 тапсырма Куб мә ндерін есепте. 8 -506= 9-67 0 94 857-9 10- 534= 2+4 000 10 009-8 Бекіту. №8 тапсырма Есепке нұ сқ ау. 1- машина 1 доп+2 текше 1 машина+ 1 текше 2 доп 1 машина 1 доппен жә не 2 текшемен алмастырамыз, сода: 1 доп+ 2 текше +1 текше 2 доп, ә р бө ліктен бір –бір допты алып тастайсыз: 3 текше 1 доп.Есептің бастапқ ы шарты бойынша, 1 машина 3 текше+ 2 текше, яғ ни, 1 машина 5 текше. YI Ү йге тапсырма: 5 117бет. Бағ алау.

№ 66. Тақ ырыбы: Есептер шығ ару.

Сабақ тың мақ саты: арифметикалық есеп шығ ару жә не тең деу қ ұ ру амалдарын салыстыру: есептеу қ абілеті мен кү рделі тең деулерді шешу қ абілетін жетілдіру. Сабақ тың тү рі: аралас сабақ Ә дісі: тү сіндіру кө рсету. Кө рнекілігі: қ осымша тапсырмалар Сабақ тың барысы: I Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу. II. Ү й тапсырмасын тексеру. 156-96: (12: 4): 2 = 140 156-96: 12: 4? 2=155

III. Ө ткенді пысық тау 1-2 мысалды тең деу қ ұ ру арқ ылы тә сілін кө рсету. IY. Мақ сат қ ою кезең і: сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

Y.Жаң а сабақ №1 Ауызша тапсырма №2 Есепті шығ арудың тү рлі тә сілдерін қ арастыр. 1-тә сіл Амалдар бойнша немесе ө рнек тү рінде жазу Кітап-300 тең ге Дә птер-100 тең геден 1 000 тг? дана

1)Барлық дә птер қ анша тұ рады? 1000-300 = 700(тең ге) 2)Неше дә птер сатып алынды: 700: 100 = 7 (дә птер) Ө рнек: (1 000-300): 100 = 7 (дә птер) Жауабы: 7 дә птер сатып алынды. YI. Есепті тең деу арқ ылы шығ ару қ абілетін бекіту. 3 Сызбаны қ арап шық жә не есепті шығ ар.

15кг 15кг15кг15кг 25кг

Х кг

Жә шікте х кг болдыделік: х-25 = 15.4 х-25= 60 х = 85

№4 Кестебойыншаө рнектердіқ ұ растыр. №6 тапсырма Ө зіндікжұ мыс №7 есептісыныппенбіргешығ арамыз

YII Ү йтапсырмасы: № 7(ә) Шығ армашылық дең гейгеарналғ антапсырма: тең деуарқ ылышығ арылатынесепқ ұ растыру, есептішығ ару.Бағ алау.

№ 67.Ә ртү рлі есептер шығ ару.

Сабақ тың мақ саты: Оқ ушылардың ө ткенесептердіә ртү рлітә сілдерменшығ арабілуқ абілетінбекіту; оқ ушылардың оқ уіс –ә рекетінқ ортындылаудыжү зегеасыру.

Сабақ тың тү рі: аралассабақ. Ә дісі: тү сіндірукө рсету Кө рнекілігі: қ осымшатапсырмаларжазылғ анү лестірмелер, кестелер. Сабақ тың барысы: I. Ұ йымдастырукезең і.Сабақ қ адаярлық, амандасу, тү гендеу. II. Ү й тапсырмасын тексеру. 7 (ә) 119 бет III. Мақ сат қ ою кезең і: Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатынхабарлау. IY. Ө ткенді пысық тау: 1 жаттығ уқ осудың мә нінауызшаесептеу. № 2 Есептердішығ ар. а)

№ 3 а)Нан зауытында батондарды сө релерге жинады. Бір сө реге 25 батон сияды.Егер сө релерге

барлығ ы 125 батон жиналғ ан болса, онда барлығ ы неше сө ре пайдаланылады? Шешуі: (25+125)+125 =275Жауабы: 275 с № 4 Ө зіндік жұ мыс ретінде орындау. YӨ ткен материалдармен жұ мыс

№5 ә)Шебер сағ атына 9 бө лшек жасайды, бұ л оның шә кіртіне қ арағ анда 3 есе артық. 6 сағ атта шә кірт неше бө лшек жасайды? Шешуі: (9.3)+6=33 Жауабы: 33 бө лшек жасады. №6 Есепте