Сабақ тақырыбы: Күрделі сөздер.

Сабақ тың мақ саты: Сө з туралы алғ ан білімдерін тиянақ тау, ойлау есте сақ тау қ абілеттерін дамыту, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың тү рі: аралас Ә діс тә сілі: сұ рақ - жауап, тү сіндіру Кө рнекілік: сызбалар

Сабақ тың барысы: 1.Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылармен амандасу; сабақ қ а дайындық тарын тексеру. Кү нге қ олдарың ды созың дар. Кү ннің жомарт сә улелері ананың нә зік алақ анындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқ ырлы кү н барлық ө кпе мен мұ ң ды ерітіп жібереді. Жү регімізді жылу мен махаббатқ а толтырады.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: 23-жаттығ у ІІІ. Жан- жақ ты білімдерін тексеру:

ІҮ. Мақ сат қ ою: Сабақ тың і мақ сатымен оқ ушыларды таныстыру. Ү. Жаң а сабақ: Кү рделі сө здер.а. дә птермен жұ мыс: кү н ретін жазуб.Кө ркем жазу «Е»в. Оқ улық пен жұ мыс.24- жаттығ у. Ө лең ді мә нерлеп оқ ы.

Қ айшыауыз.

Жіті қ арап жан-жағ ын, Орманда ұ я-ү йшігі,

Балапанын бағ ады. Орман- мекен-тұ рағ ы.

Қ арағ айдың жаң ғ ағ ын Қ ара қ оң ыр тұ мсығ ы

Қ ақ ыратып шағ ады. Қ айшыланып тұ рады.

Кү рделі сө здерді тап. Тү рлеріне ажырат. 25-жаттығ у. Кү рделі сө здерді тү ріне қ арай топтап кө шіріп жаз. Айнабұ лақ, жан-жануар, асық жілік, қ ара ала, қ олө нер, мая-мая, бозторғ ай, ө неркә сіп, ар- ұ ят, он бес, кү ні-тү ні, сары май. Бұ л сө здерді неліктен кү рделі сө з дейді?

Кү рделі сө здердің мағ ынасын тү сіндір. 26- жаттығ у: Берілген бө ліктерден кісі аттарын қ ұ растырып жаз. (ө з бетінше жұ мыс) 27- жаттығ у: Қ ос сө здердің арасына дефис қ ойып, ө лең ді кө шіріп жаз. 28-жаттығ у: Сө здерді оқ ы. Олардың біріккен сө з немесе қ ос сө з екенін дә лелде. Ақ қ ұ тан, Сарыағ аш, ү лгі ө неге, қ ора-қ ора, шаң сорғ ыш, ақ қ у, киім-кешек, топ-топ.

Ү І. Қ орыту: Сө з тү рлерін ата. Ү ІІ. Ү йге тапсырма: 29-жаттығ у. Бағ алау

№ 126.Сабақ тың тақ ырыбы: Сө з таптары. Зат есім

Сабақ тың мақ саты: зат есім туралы алғ ан білімдерін тиянақ тау, сө здік қ орларын молайту, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Ә діс-тә сілі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру. Кө рнекілік: суреттер, топтамалар

Сабақ тың барысы: 1.Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылармен амандасу, сабақ қ а дайындық тарын тексеру.Кү нге қ олдарың ды созың дар. Кү ннің жомарт сә улелері ананың нә зік алақ анындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқ ырлы кү н барлық ө кпе мен мұ ң ды ерітіп жібереді. Жү регімізді жылу мен махаббатқ а толтырады.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: 29- жаттығ у ІІІ. Жан- жақ ты білімдерін тексеру:

-Кү рделі сө з дегеніміз не? -Біріккен сө з дегеніміз не?

ІҮ. Мақ сат қ ою: Сабақ тың мақ сатымен оқ ушыларды таныстыру

Ү. Жаң а сабақ: Зат есім А. дә птермен жұ мыс Б.кө ркем жазу «Ж» В. Оқ улық пен жұ мыс

30- жаттығ у: мә тә ндегі сө йлемдерді кө шіріп жаз. Таутеке таудың биік жартасты жерлерін мекендейді. Ол 30 метрт биіктен емін –еркін секіріп тү седі. Таутеке осы қ абілеті ақ ылы жауына да қ орғ анады.

Мә тінді сө з таптарына талда. Бір сө з табы екіншісінен қ алай ажыратылады?

31- жаттығ у: Ө лең ді оқ ып жатқ а жаз.Зат есімдерін тауып сө з қ ұ рамына талда.

Септік жалғ ауының астын-бір, жіктік жалғ ауының астын екі рет сыз.

32-жатығ у. Сө здерді оқ ы. Ә р қ атарда қ ай сө з артық деп ойлайсың? Соның себебін дә лелде.

1.Ақ боз, ұ шырд ы, ойланып отыр, жазды келмекші. 2.Жоғ ары, былтыр, қ азір, кітап, тез 3. Кітабында, оқ ушысын, ә жеме, ә кең мен, оғ ан.

33- жаттығ у. Жоғ алғ ан жалғ ауларды орнына қ ойып, ө лең ді қ алпына келтір.

35-жаттығ у. Сызбағ а қ арап, тиісті жалғ ауларды ата жә не оларды ө зара салыстыр.

Зат есімнің жалғ аулары

кө птік тә уелдік септік жіктік

Ү І. Қ орыту: Зат есім дегеніміз не? Ү ІІ. Ү йге тапсырма: 34-жаттығ у. Бағ алау