Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тақырыбы: Жіктеу есімдіктері.
Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларды жіктеу есімдіктерімен таныстыру, олардың ү ш жақ та айтылатынын білдіру, ойлау жә не сө йлеу қ абілеттерін дамыту. Сабақ тың барысы: I.Ұ йымдастыру кезең і. Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой. II. Ү й тапсырмасы.III.Жаң а сабақ. 13-жаттығ у арқ ылы жіктеу есімдіктері туралы тү сінік беріледі. IV.Оқ улық пен жұ мыс: А)Кө п нү ктенің орнына тиісті жіктеу есімдіктерінің бірін қ ойып, сө йлемдерді кө шіріп жазу (14).Ә)Жіктеу есімдіктердін қ атыстырып сө йлем қ ұ рау (15).Б)Қ арамен жазылғ ан сө здерді тиісті жіктеу есімдіктерімен алмастырып, мә тінді кө шіріп жазу.Есімдіктердің қ ай сө з табаның орнына жә не не ү шін жұ мсалатып тұ рғ анын дә ледеу(16).В)Тү сіп қ алғ ан есімдіктерді орнына қ ойып, ө лең ді оқ у, есімдіктерді табу (17). IV.Сабақ ты қ орыту. V.Ү йге тапсырма: 18-жаттығ у.Ребус шешу.Шешуі-қ алада.
Тақ ырыбы: Жіктеу есімдіктері. Сабақ тың мақ саты: Жіктеу есімдіктері туралы білімдерін кең ейту, есімдіктердің стильдік қ ызметін мең герту. Сабақ тың барысы: I.Ұ йымдастыру кезең і. Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой. II. Ү й тапсырмасы. III.Оқ улық пен жұ мыс: А)Мә тінді тиісті дауыс ырғ ағ ымен оқ ып, жіктеу есімдіктерін табу (19).Ә)Қ айталанып келген сө здің бірінің орнына тиісті есімдікті қ ойып, сө йлемдерді кө шіріп жазу(20).Б)Берілген етістіктер мен жіктеу есімдіктерін қ атыстырып исө йлем қ ұ рау (21).В)Сө здерді топтастырып, неліктен солай топтастырыпғ аның ды дә лелдеу (22).Г)Жұ мбақ ты оқ ып, шешуін табу.Есімдіктеріді табу (23). IV.Сабақ ты қ орыту V.Ү йге тапсырма: 24-жаттығ у.
Тақ ырыбы: Жіктеу есімдіктерінің септелуі. Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларды жіктеу есімдігінің септелуімен танысиыру, жіктеу есімдіктерінің септелуіндегі ерекшеліктерді аң ғ арту, байланыстырып сө йлеу дағ дысын жетілдіру. Сабақ тың барысы: I.Ұ йымдастыру кезең і. Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой. II. Ү й тапсырмасы. III.Жаң а сабақ. З ат есім мен есімдіктің септелуін салыстырып танытудан бастағ ан жө н: А.оқ ушы мен Ж. Оқ ушыда менде I.оқ ушының менің Ш. Оқ ушыдан менен Б.оқ ушығ а мағ ан К. Оқ ушымен менімен Т.оқ ушыны мені IV.Оқ улық пен жұ мыс: А)Сө йлемдерді кө шіріп жазып, есімдіктерді табу (25).Ә)Есімдіктердің септелуінлегі ө згешелікті таныту (26).Б)Жіктеу есімдіктерін сұ рақ тардың ың ғ айына қ арай ө згертіп жазу жә не себебін дә ледеу(27).В)Берілген есіидікті қ атыстырып сө йлем қ ұ рау (28).Г)Тиісті есімдікті қ ойып мә тінді оқ у (29). V.Сабақ ты қ орыту. VI.Ү йге тапсырма: 30-жаттығ у.
|