Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практическая часть. Таблица 3 № темы Наименование темы Тру-доем-кость, час. Характеристика занятия СЕМЕСТР 1 Модуль 1 1.1 Предмет и метод
|
|
Таблица 3
| № темы | Наименование темы | Тру-доем-кость, час. | Характеристика занятия |
| СЕМЕСТР 1 | |||
| Модуль 1 | |||
| 1.1 | Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка глоссария Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Предмет истории государства и права зарубежных стран. 2. Методология истории государства и права зарубежных стран. 3. Задачи и значение курса, его место в системе юридических наук и высшего юридического образования. 4. Периодизация истории государства и права зарубежных стран. | |
| 1.2 | Государство и право стран Древнего Востока | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: заслушивание сообщений, проверка решенных казусов, глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Общее и особенное в возникновении древневосточных государств. 2. Социально-экономический строй в странах Древнего Востока. 3. Государственный строй древневосточных государств. 4. Специфика древневосточного права. | |
| 1.3 | История государства и права Древней Греции | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: заслушивание сообщений и докладов, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Периодизация истории Древней Греции. 2. Возникновение государства в Древних Афинах. Реформы Тезея. 3. Формирование политической организации в Древних Афинах. Реформы Солона, Клисфена, Эфиальта и Перикла их значение. 4. Общественный и государственный строй Афин. 5. Особенности исторического развития, общественного и государственного строя Древней Спарты. 6. Развитие права в Древней Греции. | |
| 1.4 | История государства и права Древнего Рима | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: защита презентаций, проверка решенных казусов, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1.Возникновение государства в Древнем Риме. 2.Общественная организация Древнего Рима в царский период. Реформы Сервия Туллия. 3.Общественный и государственный строй Древнего Рима в республиканский период. 4. Падение Римской республики. Военная диктатура. 5.Общественный и государственный строй Римской империи в периоды принципата и домината. 6..Периодизация истории римского права. Общая характеристика основных источников римского права. | |
| Модуль 2 | |||
| 2.1. | Государство и право франков | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: заслушивание сообщений и докладов, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Образование Франкского государства. 2. Общественный и государственный строй в период Меровингов. 3. Общественный и государственный строй в период Каролингов. 4. Салическая правда. | |
| 2.2. | Средневековое государство и право Франции | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: устный опрос, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Сеньориальная монархия во Франции. Реформы Людовика IX. 2. Сословно-представительная монархия во Франции. 3. Абсолютная монархия во Франции. 4. Право средневековой Франции. | |
| 2.3. | Средневековое государство и право Германии | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: коллоквиум. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Раннефеодальная монархия: общественный и государственный строй. 2. Сеньориальная монархия: общественный и государственный строй. 3. Княжеский абсолютизм в Австрии и Пруссии: специфика государственного строя. 4. Право средневековой Германии. | |
| 2.4. | Средневековое государство и право Англии | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: защита презентаций. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Англосаксонская раннефеодальная монархия. 2. Нормандское завоевание и его последствия. Особенности сеньориальной монархии. 3. Сословно-представительная монархия в Англии. 4. Абсолютная монархия в Англии. 5. Право средневековой Англии. | |
| 2.5. | Государство и право Византии | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: собеседование, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Основные этапы развития Византии. 2. Общественный и государственный строй Византии. 3. Византийское право. | |
| 2.6. | Средневековое государство и право в странах Востока | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: заслушивание сообщений и докладов, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Арабских халифат. 2. Особенности феодального государства Китая. 3. Особенности феодального государства Японии. 4. Особенности феодального государства Индии. 5. Основные черты права в странах средневекового Востока. | |
| Итого за 1 семестр | |||
| СЕМЕСТР 2 | |||
| Модуль 1 | |||
| 1.1. | Государство Англии в Новое время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: заслушивание сообщений и докладов, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Английская революция и изменения в государственном строе. 2. Реставрация монархии Стюартов. Основные конституционные акты. 3. Оформление конституционной монархии в Англии. 4. Эволюция конституционной монархии в Англии в XVIII в. 5. Развитие политической системы Великобритании в XIX в. Избирательные реформы XIX в. 6. Изменения в государственном строе Великобритании в конце XIX – начале XX в. 7. Управление Британской колониальной империей. | |
| 1.2 | Государство США в Новое время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: коллоквиум, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1.Североамериканские колонии Англии: общественный строй и система управления. 2. Образование США. Американская революция и декларация независимости 4 июля 1776 г. 3.Создание конфедерации. «Статьи конфедерации» 1781 г. 4. Конституция США 1787 г. Билль о правах 1791 г. 5. Изменение в государственном механизме США в конце XVIII – начале XIX в. 6. Гражданская война (1861-1865 гг.) и новые конституционные поправки. 7. Основные тенденции развития США в конце XIX – начале XX в. | |
| 1.3 | Государство Франции в Новое время | Форма занятия: ролевая игра Форма контроля: проведение ролевой игры, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Великая французская революция. Декларация прав человека и гражданина 1789г. Первая конституция Франции 1791 г. 2. Жирондистская республика. Установление якобинской диктатуры. Декларация и Конституция 1793г. 3. Государственный строй Франции в 1794-1848 гг. (период Директории, Первой империи и Легитимной монархии) 4.От Второй республики к Третьей (государственный строй Франции в 1848-1875 гг.) | |
| 1.4 | Государство Германии в Новое время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: защита презентаций, проверка глоссария, решение тестов. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Эволюция государственного строя Германии на различных этапах централизованного государства. 2. Государственный строй Германской империи по Конституции 1871 г. 3. Политический режим кайзеровской Германии на рубеже XIX – XX вв. | |
| 1.5 | Государство Японии в Новое время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: собеседование, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Государственный строй Японии в первой половине XIX в. Революция Мейдзи и ее последствия. 2. Государственный строй Японии по Конституции 1889 г. | |
| 1.6 | Становление национальных правовых систем XVII-XIX вв. | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: дискуссия, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Правовые системы Англии, США, Франции, Германии, Японии в XVII в. 2. Развитие национальных правовых систем в XVIII- XIX вв. | |
| Модуль 2 | |||
| 2.1. | Государство США в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: дискуссия, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. США в первой половине XX в. «Новый курс» Ф. Рузвельта. 2. США в 1940-1950-е гг. 3. США в 1960-е – начале XXI в. | |
| 2.2. | Государство Великобритании в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: собеседование, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Великобритания в начале XX в. 2. Великобритания в начале 1920-х – 1940-е годы. 3. Великобритания в 1950-1990-е годы. | |
| 2.3. | Государство Франции в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: защита презентаций. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Третья республика в XX в.: тенденции развития и ее падение. 2. Четвертая республика (1946-1958 гг.). 3. Становление пятой республики во Франции. Конституция 1958 г. | |
| 2.4. | Государство Германии в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: дискуссия, проверка глоссария, эссе Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1.Веймарская республика и Веймарская конституция 1919 г. 2.Режим нацистской диктатуры. Государственный механизм Третьего Рейха. Временный оккупационный режим. Образование ФРГ и ГДР. 4. Период сосуществования двух республик ФРГ и ГДР 1949-1990 гг. Объединение Германии. | |
| 2.5. | Государство Японии в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: собеседование, проверка глоссария. Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Государство Японии в первой половине XX в. 2. Государственный строй Японии по Конституции 1947 г. | |
| 2.6. | Основные изменения в праве ведущих стран мира в Новейшее время | Форма занятия: семинар – дискуссия Форма контроля: коллоквиум, проверка глоссария, решение тестов, эссе Краткое содержание занятия (перечень вопросов): 1. Эволюция современных правовых систем. Источники права. 2. Субъекты права. 3. Вещное право. 4. Обязательственное право. 5. Семейное и наследственное право. 6. Уголовное право и судебный процесс. | |
| Итого за 2 семестр |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 4
| № темы | Наименование темы | Виды СРС | Объем, час. | ||
| оч | заоч. | ||||
| СЕМЕСТР 1 | |||||
| Модуль 1 | |||||
| 1.1 | Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 1.2 | Государство и право стран Древнего Востока | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| 1.3 | История государства и права Древней Греции | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 1.4 | История государства и права Древнего Рима | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - подготовка презентаций - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| Модуль 2 | |||||
| 2.1. | Государство и право франков | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.2. | Средневековое государство и право Франции | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах | |||
| 2.3. | Средневековое государство и право Германии | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.4. | Средневековое государство и право Англии | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - подготовка презентаций - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| 2.5. | Государство и право Византии | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| 2.6. | Средневековое государство и право в странах Востока | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| Итого за 1 семестр | |||||
| СЕМЕСТР 2 | |||||
| Модуль 1 | |||||
| 1.1 | Государство Англии в Новое время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 1.2 | Государство США в Новое время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| 1.3 | Государство Франции в Новое время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы - подготовка к ролевой игре | |||
| 1.4 | Государство Германии в Новое время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 1.5 | Государство Японии в Новое время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 1.6 | Становление национальных правовых систем XVII-XIX вв. | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов) - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение задач и упражнений по образцу | |||
| Модуль 2 | |||||
| 2.1. | Государство США в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах | |||
| 2.2. | Государство Великобритании в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.3 | Государство Франции в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.4. | Государство Германии в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.5. | Государство Японии в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| 2.6. | Основные изменения в праве ведущих стран мира в Новейшее время | - работа с конспектом лекций - работа над учебным материалом (учебниками, первоисточниками, дополнительной литературой) - работа со словарями и справочниками - использование компьютерной техники и Интернета - составление библиографии - подготовка сообщений к выступлению на семинаре - подготовка рефератов (докладов), эссе - заучивание наизусть основных терминов, используемых в рассматриваемых вопросах - решение домашних практических заданий (тестов), ответы на контрольные вопросы | |||
| Итого за 2 семестр | |||||
| Всего | |||||
При выполнении самостоятельной работы обучающийся пользуется основной и дополнительной литературой, рекомендованной в разделе 8.
|
|