Шешу жолдары. Үкімет нысаналы индикаторларды белгілеу жолымен түпкі нәтижелерге қол жеткізуге

Ү кімет нысаналы индикаторларды белгілеу жолымен тү пкі нә тижелерге қ ол жеткізуге, республиканың барлық ө ң ірлерінде мектептегі жә не мектепке дейінгі білім беру қ ызметтерін жә не тең де біркелкі кө рсетуді қ амтамасыз етуге бағ дарланғ ан білім беру жү йесін басқ арудың жаң а моделін қ ұ ру мә селелерін пысық тайтын болады.

Осы мақ сатта білім беру саласының бюджет қ аражатын орталық тандыру жә не ө ң ірлік коэффициенттерді ескере отырып, жан басына шағ у принципі негізінде оларды бө лу, министрлік пен жергілікті атқ арушы органдар арасында білім беру қ ызметтерін кө рсету, білім беру ұ йымдарының жұ мыс істеуі ү шін жауапкершілікті бө ле отырып, білім беруді басқ арудың бірың ғ ай қ ұ рылымын жасау мү мкіндігі зерделенетін болады. Білім беру қ ызметтерінің сапасын бақ ылау жү йесі одан ә рі дамиды.

Ү кіметтің білім беру қ ызметтерінің сапасын арттыру саласындағ ы кү ш-жігері мынадай бағ ыттар бойынша шоғ ырландырылатын болады:

білім беру мазмұ нын жақ сарту, дә л жә не инженерлік ғ ылымдарғ а ерекше кө ң іл бө ле отырып, барлық дең гейлер бойынша мемлекеттік жалпығ а бірдей міндетті білім беру стандарттарын жетілдіру мен ү йлестіру;

мемлекеттік білім беру ұ йымдарының желісін дамыту жә не оларды материалдық -техникалық жарақ тандыру, оқ у процесін тиісті технологиялармен қ амтамасыз ету.

Білім беру сапасын бағ алаудың ұ лттық жү йесі одан ә рі дамитын болады.

Мектепке дейінгі тә рбие беру саласында кү ш-жігер мектепке дейінгі ұ йымдардың балаларды қ амту дең гейін арттыруғ а, сондай-ақ мектепке дейінгі ұ йымдар ү шін білікті кадрлар даярлауғ а бағ ытталады. Бұ дан басқ а, балалардың ө мір сү ру сапасын жақ сарту жә не инклюзивтік білім беруді дамыту жө нінде шаралар кешені қ абылданатын болады.

Мектепке барар алдындағ ы даярлық бө лігінде балаларды қ амту ұ лғ айтылатын болады.

Жалпы орта білім беру саласында:

2008 жылдан бастап 12 жылдық орта білім беруге кезең -кезең імен кө шу жү зеге асырылады;

Қ азақ станның салыстырмалы халық аралық зерттеулерге қ атысуы қ амтамасыз етіледі;

жалпы орта білім беру ұ йымдарының желісін дамыту жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады, бұ л оның ішінде ү ш ауысымда оқ ытуды жою проблемасын шешуге, мектептердің авариялық ғ имараттарын қ айта жаң артуды жү зеге асыруғ а мү мкіндік береді;

ү здік мектептерге жыл сайын гранттар тағ айындалатын болады;

педагогтарды, оның ішінде 12 жылдық білім беру жү йесі ү шін қ айта даярлау жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады;

жалпы орта білім беретін мемлекеттік мекемелерге ағ ылшын тілінің шетелдік оқ ытушылары тартылады;

ү здік оқ ытушылардың жұ мысын бағ алау жә не сыйлық беру жү йесі жетілдіріледі;

отандық, оның ішінде электрондық оқ улық тарды ә зірлеу мен енгізу, білім беру процесіне қ азіргі заманғ ы ақ параттық жә не телекоммуникациялық технологияларды, оның ішінде оқ у теледидарын енгізу жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады;

мемлекеттік жалпы орта білім беру мекемелерін физика, химия жә не биология кабинеттерімен, лингафондық жә не мультимедиялық кабинеттермен жарақ тандыру жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады;

оқ у процесіне «Мультисервистік ақ параттық -коммуникациялық білім беру желісі» кө п функционалдық жү йесі енгізіледі;

білім алушылардың жетістіктерін бағ алау тетіктері жетілдіріледі;

педагог қ ызметкерлерге ең бекақ ы тө леу жү йесін жетілдіру жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады.

Кә сіптік жоғ ары білім беру саласында:

жоғ ары жә не жоғ ары оқ у орнынан кейінгі кә сіптік білім беруді ү ш сатылы: бакалавриат – магистратура – докторантура моделіне ауыстыру;

техникалық білім беруді дамытуғ а ден қ оя отырып, жоғ ары оқ у орындары желісін оң тайландыру;

Астана қ аласында жаң а университет қ ұ рылысын жалғ астыру;

жоғ ары оқ у орындарын аккредиттеудің халық аралық моделіне кө шуді жү зеге асыру жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады. 2008 жылдан бастап жекелеген білім беру бағ дарламаларын халық аралық аккредиттеу жө нінде жұ мыс жү ргізілетін болады. Оғ ан қ ол жеткізу ү шін нормативтік қ ұ қ ық тық база жетілдірілетін болады;

сырттан бақ ылау жү йесін қ ұ ру;

аспирантурада оқ итындардың санын бір уақ ытта қ ысқ арта отырып,
PhD докторантура бағ дарламасы бойынша білім алушылардың санын ұ лғ айту;

мамандық пен жоғ ары оқ у орнының мә ртебесіне қ арай мемлекеттік білім гранттарын саралауды міндетті тү рде енгізе отырып, мемлекеттік білім беру тапсырысын қ алыптастырудың жаң а принципін енгізу;

экономиканың басым салалары бойынша кадрлар даярлауды қ аржыландыруда мемлекеттік-жеке меншік ә ріптестікті дамыту;

республиканың жоғ ары оқ у орындарына шетелдік оқ ытушылар мен консультанттарды тарту, сондай-ақ отандық оқ ытушыларды шетелде тағ ылымдамадан ө ткізу;

жоғ ары оқ у орындарының базасында ақ параттық ресурс орталық тары жү йесін қ ұ ру;

Қ азақ стан Республикасы Президентінің «Болашақ» халық аралық стипендиясының шең берінде азаматтарды ә лемнің ү здік жоғ ары оқ у орындарында оқ ыту жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылатын болады.

Жаһ андық экономиканың талаптарына жауап беретін қ азіргі заманғ ы кә сібилігі жоғ ары жұ мыс кү шін даярлау жү йесін дамыту ү шін Ү кіметтің кү ш-жігері мыналарғ а:

кә сіптік білім беру жү йесін ұ лттық экономиканың қ ажеттіліктеріне сә йкес келтіруге мү мкіндік беретін ө зара іс-қ имыл жасаудың «мемлекет – оқ у орындары – жұ мыс берушілер» жаң а моделін қ ұ руғ а;

техникалық жә не кә сіптік білім берудің білім бағ дарламаларын жоғ ары білім беру бағ дарламаларымен ү йлестіруге;

экономиканың жекелеген салалары бойынша техникалық жә не қ ызмет кө рсету ең бегі кадрларын даярлау жә не қ айта даярлау жө нінде ө ң ірлік кә сіптік орталық тар қ ұ руғ а;

ең бек нарығ ының қ ажеттіліктерін қ анағ аттандыратын техникалық жә не қ ызмет кө рсету ең бегі мамандарын даярлауғ а шоғ ырландырылатын болады.

Нә тижелері

2009 жылғ а қ арай кемінде 50 мемлекеттік жалпығ а бірдей міндетті білім беру стандарттары жетілдіріледі жә не ү йлестірілетін болады.

Осы кезең ге қ арай мектепке дейінгі ұ йымдардың балаларды қ амтуы кемінде 30 %-ті, мектеп алдындағ ы даярлық 80 %-ті қ ұ райды.

2009 жылы 12 жылдық білім берумен балаларды қ амту 494 мың баланы қ ұ райды.

Қ азақ станның салыстырмалы халық аралық зерттеулерге қ атысуы
2008 жылы ТIМSS халық аралық зерттеуінде шамамен 55-тен тө мен емес орынды алуғ а мү мкіндік береді.

Мемлекеттік-жеке меншік ә ріптестік негізінде 100 мектеп салынатын болады.

Бағ дарламаны іске асыру кезең інде жылына кемінде 31 мың педагог қ айта даярлаудан ө теді.

Жыл сайын кемінде 30 ү здік мектеп айқ ындалатын болады.

2008 жылғ а қ арай мектеп оқ ушыларының компьютерлермен қ амтамасыз етілуі 20 оқ ушығ а кемінде 1 компьютер келетін арақ атынасты қ ұ райды.

2008 жылы білім беру ұ йымдарының 4 жә не 9-сыныптары оқ ушыларының кемінде 50 %-і аралық мемлекеттік бақ ылаумен қ амтылатын болады, ал Ұ БТ рә сіміне қ осымша пә н енгізіледі.

2007 жылдан бастап бекітілген отандық стандарттар бойынша ұ лттық аккредиттеу жү йесін енгізу басталады жә не жоғ ары оқ у орындарын институционалдық аккредиттеу жү зеге асырылады. 2008 жылдан бастап жекелеген білім беру бағ дарламаларын халық аралық аккредиттеу жө нінде жұ мыс жү ргізілетін болады.

2009 жылғ а қ арай экономиканың жекелеген салалары бойынша техникалық жә не қ ызмет кө рсету ең бегінің кадрларын даярлау жә не қ айта даярлау жө ніндегі 2 ө ң іраралық кә сіптік орталық қ ұ рылатын болады, сондай-ақ тағ ы да осындай 2 орталық қ ұ ру жө ніндегі жұ мыс жалғ астырылады.