Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Темп чтения
|
|
Лист индивидуальных достижений
По математике
Учени___ 3 в класса
_______________________________________
| № п/п | Содержание модулей учебного предмета | |||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | год | ||
| 1. | Сложение и вычитание в пределах 20 | |||||
| 2. | Сложение и вычитание в пределах 100 | |||||
| 3. | Табличное умножение и деление чисел | |||||
| 4. | Нумерация чисел в пределах 1000 | |||||
| 5. | Устное сложение и вычитание в пределах 1000 | |||||
| 7. | Письменное сложение и вычитание в пределах 1000 | |||||
| 8. | Внетабличное умножение и деление чисел | |||||
| 9. | Порядок выполнения действий. | |||||
| 10. | Решение простых задач. | |||||
| 11. | Решение составных задач. | |||||
| Сравнение числовых выражений. | ||||||
| Периметр многоугольника | ||||||
| Площадь многоугольника | ||||||
| Умножение и деление с 1, 0 | ||||||
| Умножение и деление на 10, 100 | ||||||
| Деление с остатком | ||||||
| Решение уравнений | ||||||
| Сравнение и преобразование величин | ||||||
| Решение задач на логическое мышление | ||||||
| Уровень | ||||||
| Высокий | ||||||
| Хороший | ||||||
| Средний | ||||||
| Низкий |
Лист индивидуальных достижений
По русскому языку
Учени___ 3 в класса
___________________________________
| № п/п | Содержание модулей учебного предмета | |||||
| 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | год | ||
| 1. | Списывание с печатного текста | |||||
| 2. | Запись под диктовку слов, предложений | |||||
| 3. | Оформление предложений | |||||
| 4. | Звуко-буквенный анализ слов | |||||
| 5. | Правописание имён собственных | |||||
| Деление слов на слоги | ||||||
| Перенос слов | ||||||
| Мягкий знак – показатель мягкости | ||||||
| Разделительный мягкий знак | ||||||
| Разделительный твердый знак | ||||||
| Гласные после шипящих | ||||||
| Сочетания чк, чн, чт | ||||||
| Правописание безударных гласных в корне слова | ||||||
| Непроверяемые написания | ||||||
| Звонкие и глухие согласные в корне | ||||||
| Непроизносимые согласные | ||||||
| Удвоенные согласные | ||||||
| Состав слова | ||||||
| Правописание приставок | ||||||
| Правописание суффиксов | ||||||
| Предлоги | ||||||
| Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения | ||||||
| Имя существительное | ||||||
| Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных. | ||||||
| Имя прилагательное | ||||||
| Личные местоимения | ||||||
| Глагол | ||||||
| Морфологический разбор | ||||||
| Высокий | ||||||
| Хороший | ||||||
| Средний | ||||||
| Низкий |
Лист индивидуальных достижений по чтению
Учени___ 3 в класса
_______________________________
Темп чтения
| Дата | ||||||||||
| - ниже нормы | ||||||||||
| - норма | ||||||||||
| - выше нормы |
Правильность чтения
| Ударение | ||||||||||
| Повторы, замена | ||||||||||
| Без ошибок |
Способ чтения
| По слогам | ||||||||||
| Слог + слово | ||||||||||
| Целыми словами |
Выразительность чтения
| Монотонное | ||||||||||
| «Скороговорка» | ||||||||||
| Выразительное |
Я РАСТУ
|
|