Образовательные, научно-исследовательские и научно производственные технологии

Наряду с производственными задачами студент может участвовать или самостоятельно организовать проведение научно-исследовательских экспериментов, касающихся творческой части выпускной квалификационной работы.

Для организации научной работы студентов руководитель практики формирует индивидуальные задания и согласовывает их с практикантами, исходя из научно – исследовательской тематики и научных интересов профессорско-преподавательского, аспирантского состава кафедры и самих студентов.

В программе НИР студента указывают виды, этапы научно-исследовательской работы, в которых студент должен принимать участие, например:

- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

- принимать участие в стендовых и производственных испытаниях разработок, опытных образцов, контрольных сварных соединений, проектов и т.д.;

- составлять отчеты (и/или разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступать с докладом на конференции, заседании кафедры, секции и т.д.

Студент обязан:

- добросовестно и качественно выполнять порученную работу на любом этапе практики;

- активно участвовать в общественной и научной – производственной деятельности производственных подразделений;

- принимать участие в решении поставленных производственных и научных задач предприятия.

Для максимально глубокого изучения и решения задач поставленными перед студентом, проходящим производственную практику, должны быть применены все современные технологии проведения исследований и обработки данных, в том числе экспериментальных.

На основании проработанного материала и собственного анализа, студент разрабатывает инновационные подходы и методы проведения работ. При этом, используется различный арсенал вычислительной и контрольно-измерительной техники, а также современного программного обеспечения.

9. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

С целью обеспечения прохождения производственной практике студентом с соблюдением всех требований, а также обеспечения формирования компетенций представленных в таблице 1 ниже приведен перечень вопросов обязательных к изучению:

· техника безопасности и организация труда на производстве;

· классификация сварочных электродов;

· классификация сварочных проволок;

· методы защиты сварочной ванны от воздействия окружающей среды при АФ, МП, МПС;

· аттестация сварочного персонала;

· аттестация сварочного оборудования;

· аттестация сварочных материалов;

· аттестация технологии сварки;

· правила выбора сварочного оборудования;

· правила выбора сварочных материалов;

· правила выбора сварных конструктивных элементов соединений швов;

· основные зоны сварных соединений;

· технологические особенности электродуговой сварки;

· технологические особенности газовой сварки;

· способы резки металлопроката и их развернутая характеристика;

· заготовительное производство;

· правила расчленения сварных конструкций на сборочные единицы, узлы;

· классификация методов контроля качества;

· развернутая характеристика РК;

· развернутая характеристика УЗК или УЗД;

· развернутая характеристика ВИК

· горячие и холодные трещины при сварке металлоконструкций.