Возникновение сравнительно-исторического языкознания.

Сравнительно-историческое языкознание XIX в.

Возникновение сравнительно-исторического языкознания

а) Cравнительно-историческая морфология Франца Боппа;

б) Cравнительно-историческая лексикология Расмуса Раска;

в) Сравнительно-историческая грамматика Якоба Гримма;

г) Славянское сравнительно-историческое языкознание Й. Добровского, А. X. Востокова;

д) Философия языка Вильгельма фон Гумбольдта.

Основные направления сравнительно-исторического языкознания

а) Натуралистическое направление;

б) Логико-грамматическое направление;

в) Психологическое направление в языкознании середины XIX столетия;

г) Младограмматизм.

Возникновение сравнительно-исторического языкознания.

До XIX в. языкознание было составной частью филосо­фии. Выделение языкознания в особую науку происходит в первой четверти XIX в. в связи с зарождением сравнительно-исторического метода. Появление нового метода было обусловлено внутрилингвистическими и экстралингвистическими причинами.

К внутрилингвистическим предпосылкам относятся:

На начальном этапе разви­тия языкознания учёными был накоплен огромный фактический материал. Однако европейские философы до конца XVIII в. опирались на данные одного-двух языков, преимущественно своего родного и ла­тыни, игнорировали национальное своеобразие языков. Большинство теорий не аргументировалось конкретными языковыми данными. Географические открытия XV-XVIII вв. ввели в научный обиход множество африканских, североин­дейских, экзотических языков Востока, которые разительно отличались от европейских. Философы стали приходить к выводу о родстве ряда языков, высказывали предположения об общем языковом предке сходных языков. Нужен был новый подход к язы­ковым фактам, новый метод описания языков мира.

К экстралингвистическим предпосылкам относятся:

- в философии, политической экономии, правоведении, биологии и других науках победил исторический подход;

- появляется романтизм как особое направление в ис­кусстве; романтики прояв­ляют интерес к культурным традициям, к прошлому своего народа, к истокам национального языка;

- происходит знакомство европейских ученых с древнеиндийским языком - санскритом. Анг­лийский востоковед Уильям Джоунз (1746 - 1794), многие годы проживший в Индии, тогдашней колонии Великобритании, сравнил санскрит с греческим и латинским языка­ми и пришёл к выводу об их родстве. В 1786 г. на заседании Королевского общества в Калькутте У. Джоунз выс­казал предположение о том, что санскрит является прародите­лем европейских языков. В книге немецкого учёного Фридриха Шлегеля (1772 - 1829) «О языке и мудрости индий­цев» (1808) тоже выска­зана идея о том, что санскрит - это тот источник, из которого позднее развились другие индоевропей­ские языки. Ф. Шлегель первый ввёл в употребление термин индогерманские языки, который затем был заменён термином индоевропейские языки.

Новый метод получил на­звание сравнительно-исторического, потому что основными принципами его применения были сравнение родственных языков и историзм. При сравнительно-историческом методе сравнение используется для познания законов языка; для воссоздания истории языка с момента его возник­новения до современного состояния; для реконструкции праязыка у родственных языков.