Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин. | СРС | Всего |
| 1. | Введение в интегрированные системы проектирования и управления | 7/1/1 | – | 3/1/1 | – | ||
| 2. | Основные компоненты систем контроля и управления | 7/1/1 | – | 4/2/1 | – | ||
| 3. | Концепция, принципы работы и архитектура SCADA систем | 7/1/2 | – | 3/1/1 | – | ||
| 4. | Обработка данных в каналах контроля и управления | 7/1/2 | – | 4/2/1 | – | ||
| 5. | Использование сетевых линий передачи данных для построения АСУТП | 7/1/2 | – | 3/1/1 | – | ||
| 6. | Математическое и алгоритмическое обеспечение АСУТП | 7/2/2 | – | 4/2/1 | – | ||
| 7. | Существующие SCADA системы и особенности выбора | 7/1/2 | – | 3/1/1 | – | ||
| 8. | Системы управления производством и планирования ресурсов предприятия | 7/2/2 | – | 4/2/1 | – | ||
| Всего: | 56/10/14 | – | 28/12/8 | – |
Перечень тем лекционных занятий
| № раз-дела | № темы | Наименование лекции | Трудо-емкость (час.) | Форми-руемые компе-тенции | Методы преподавания |
| Общие положения. Представление о современной АСУТП. | 2/-/- | ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-35, ПК-37, ПК-39, ПК-42, ПК-43, ПК-48, ПК-51, ПК-52, ПК-53 | лекция-диалог | ||
| SCADA системы и решаемые ими основные задачи. | 2/0, 5/0, 5 | лекция-визуализация | |||
| Этапы разработки АСУТП на основе SCADA. | 3/0, 5/0, 5 | лекция-визуализация | |||
| Уровни АСУТП. Основные функции, назначение и задачи. | 7/1/1 | лекция-диалог | |||
| Концепция систем диспетчерского контроля и управления. | 3/0, 5/1 | лекция-визуализация | |||
| Функции, архитектура SCADA. | 4/0, 5/1 | лекция-диалог | |||
| Процедуры обработки данных в аналоговых и дискретных каналах. | 7/1/2 | лекция-визуализация | |||
| Обмен данными по локальной сети и по последовательному интерфейсу. | 2/0, 5/1 | лекция-визуализация | |||
| Настройка сетевого обмена в SCADA на примере одного из программных пакетов. | 3/0, 5/1 | лекция-диалог | |||
| Стандарт OPC как путь к интеграции разнородных систем. | 2/-/- | лекция-диалог | |||
| Язык функциональных блоков (FBD). | 3/1/1 | лекция-визуализация | |||
| Создание функциональных блоков на языке инструкций. | 2/0, 5/0, 5 | лекция-визуализация | |||
| Особенности управления процессом в реальном времени. | 20, 5/0, 5 | лекция-диалог | |||
| Технические, стоимостные и эксплута-ционные характеристики SCADA систем. | 4/0, 5/1 | лекция-диалог | |||
| Критерии выбора SCADA системы. | 3/0, 5/1 | лекция-визуализация | |||
| ERP- и MES-системы. Функции, основные подсистемы. Примеры программных пакетов. | 7/2/2 | лекция-диалог | |||
| Итого: | 56/10/14 |
Перечень тем семинарских, практических занятий или лабораторных работ
| № п/п | № темы | Темы семинаров, практических и лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) | Формируемые компетенции | Методы преподавания |
| 2, 3, 9, 10 | Изучение основ работы с RSView32: теги, графика, анимация, клавиши | 10/4/3 | ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-35, ПК-37, ПК-39, ПК-42, ПК-43, ПК-48, ПК-51, ПК-52, ПК-53 | лабораторная работа | |
| 2, 3, | Создание иерархии дисплеев и настройка архивации данных в RSView32 | 12/5/3 | лабораторная работа | ||
| 2, 3, | Настройка сигналов тревог и реализация защиты интерфейса в RSView32 | 6/3/2 | лабораторная работа | ||
| Итого: | 28/12/8 |
Данная страница нарушает авторские права?