Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ

Студенты 1 курса факультета ЭП выполняют одну контрольную работу, студенты факультетов ТМ и УИ выполняют две контрольные работы.

Каждое контрольное задание предлагается в двух вариантах. Студенты должны выполнить один вариант в соответствии с последней цифрой студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1, 2, 3, 4, 5, выполняют первый вариант, на 6, 7, 8, 9, 0 - второй вариант.

Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. На обложке тетради нужно написать свою фамилию, шифр, номер контрольной работы. Контрольные работы должны выполняться аккуратно, четким почерком, в тетради в клетку следует писать через клетку. При выполнении контрольной работы обязательно оставляйте широкие поля для замечаний преподавателя.

Выполненные контрольные работы сдавайте для проверки в деканат.

При получении проверенной контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, изучите указанный грамматический материал и сделайте работу над ошибками.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Рекомендуется изучить следующий грамматический материал:

1.Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. 2. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). 3. Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык). 4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. 5. Модальные глаголы. 6. Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив. 7. Склонение определенного и неопределенного артикля, а также указательных и притяжательных местоимений. 8. Образование множественного числа имен существительных. 9. Склонение личных местоимений. 10. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 11. Числительные количественные и порядковые. 12. Отрицания kein, nicht. 13. Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с дательным и винительным падежами, с родительным падежом. 14. Сложные существительные.

После изучения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта контрольной работы.

ВАРИАНТ 1

Задание I. Прочитайте текст «Deutsche und Auslä nder» и выполните тест, данный после текста.

DEUTSCHE UND AUSLÄ NDER

Jedes Volk hat typische Charaktereigenschaften. Die Franzosen gelten als elegant, die Englä nder als konservativ und steif, die Schweden als liberal. Man ist der Meinung, dass die Spanerinnen temperamentvoll und die Polinnen schö n sind. Slowenien und Serbien sind technisch begabt und fleiß ig. Griechen sind sehr geschickt mit den Hä nden. US Amerikaner sind offenherzig und naiv, Hollä nder unheimlich sprachbegabt, Japaner sind diszipliniert, Vietnamesen sind klein, Russen sind grob und sentimental. Die Leute auf Jamaika sind musikalisch, die Schotten sind geizig, die Spanier stolz. Die Afrikaner sind begabt fü r rhythmische Musik und Tanz.

Den Deutschen waren Ehrbarkeit und Sparsamkeit zu dauernden Gü tern geworden. Stundenlang kö nnen sie fast reglos dasitzen und ü ber den deutschen Fleiß sprechen. Die Deutschen haben wieder Nationalcharakter, weil sie mehr gemeinsame als trennende Merkmale aufweisen.

Deutschland ist eine Malkontentengesellschaft. Jede Gruppe hat ihre Lieblingsbeschwerde. Jü ngere Ehefrauen lä rmen, weil sich der Mann die Hä nde in der Kü che wä scht statt im Bad. Rentner halten die Silvesterknallerei fü r das ä rgerste Ü bel der Zeit. Neunzig Prozent aller Akademiker sind mit dem Fernsehprogramm, zwei Drittel der Hausfrauen mit ihrem Lebensmittelgeschä ft unzufrieden.

Die Deutschen schä tzen die Sauberkeit sehr. Es muss alles sauber und ordentlich sein in Deutschland. Deutsche Kü chen sind sehr sauber. Sauberkeit ist typisch fü r Deutschland.

ТЕСТ

на понимание прочитанного текста

Из данных высказываний выберите соответствующие содержанию текста, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Jedes Volk hat typische Charaktereigenschaften.

2. Griechen sind sehr geschickt mit den Hä nden.

3. Russen sind nett und sentimental.

4. Man ist der Meinung, dass die Spanerinnen schö n sind.

5. Die Schotten sind stolz.

6. Die Afrikaner sind technisch begabt.

7. Deutschland ist eine Malkontentengesellschaft.

8. Jü ngere Ehefrauen lä rmen niemals.

9. Die Deutschen schä tzen die Sauberkeit sehr.

10. Sauberkeit ist typisch fü r Deutschland.

Задание II. Изучите грамматические темы «Имя существительное» и «Образование временных форм глаголов в действительном залоге» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. In Moskau gibt es viele schö ne……….

a) Platzen b) Plä tze c) Plä tzen

2. Auf …… liegen meine Bü cher und Hefte.

a) der Regel b) dem Regal c) dem Regen

3. Vorgestern …… ich sehr frü h zur Arbeit.

a) fuhr b) fü hrte c) fahrte

4. Gestern …. mein Bruder ein interessantes Buch.

a) las b) lies c) leste

5. Mit wem …. du Deutsch?

a) sprichst b) sprechst c)spricht

6. Ich wohne nicht weit von ….Bushaltestelle.

a) den b) der c) die

7. Der Briefträ ger ……. mir einen Brief.

a) brachte b) bringte c) brang

8. Nach ….. Unterricht gehe ich in die Bibliothek.

a) der b) des c) dem

9. Ü bermorgen ….mein Onkel nach Moskau kommen.

a) hat b) ist c) wird

10. Peter hat diese Zeitung mir …...

a) empfiehlt b) empfehlen c) empfohlen

Задание III. Изучите грамматическую тему «Модальные глаголы» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Leider ….. ich nicht genau, wann Otto heute kommt.

a) kenne b) weiß c) wisse

2. Am Abend ….. du noch in die Bü cherei gehen.

a) muss b) musst c) musstest

3. Er ….. schon gut schwimmen.

a) kann b) kennt c) kannt

4. Der Pianist ….. stundenlang am Klavier sitzen.

a) muss b) soll c) will

5. Wir …..viel wissen, darum mü ssen wir viel studieren.

a) dü rfen b) kö nnen c) mö gen

6. Hier ….. man nur leise sprechen!

a) darf b) darfst c) dü rfen

7. Ich …. gern wissen, wann morgen ein Zug nach Mü nchen fä hrt.

a) soll b) muss c) mö chte

8. …. du mich morgen mit dem Auto abholen?

a) musst b) magst c) kannst

9. Wir …. Uns beeilen, weil es sehr spä t ist.

a) dü rfen b) mü ssen c) wollen

10. … ich herein?

a) muss b) soll c) darf

Задание IV. Изучите грамматическую тему «Степени сравнения прилагательных и наречий» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите положительную форму (Позитив) прилагательных и наречий.

1. leichter………………

2. am lä ngsten…………

3. der grö sste…………..

4. mehr…………………

5. lä nger………………..

6. am besten…………….

7. lieber…………………

8. am hö chsten………….

9. jü nger………………..

10. am kleinsten…………

Задание V. Изучите грамматическую тему «Количественные и порядковые числительные» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите цифрами указанные числительные.

1. elf………………….

2. fü nfzehn…………..

3. dreiunddreiß ig……………

4. sechshundertvierundzwanzig……………..

5. eintausendsiebenhundertzwö lf……………

6. das Jahr achtzehnhundertneunzehn…………

7. im Jahre fü nfzehnhunderteinundfü nfzig…………

8. am ersten Juni………………………

9. die dritte Erzä hlung………………….

10. der zehnte Satz………………………

Вариант 2.

Задание I. Прочитайте текст «Typisch deutsch» и выполните тест, данный после текста.

«TYPISCH DEUTSCH»

Ein guter Wanderer hinterlä sst keine Spuren, sagte ein chinesischer Weise. Zur Hö flichkeit und gutem Benehmen gehö rt es einfach, Ordnung und Sauberkeit auch in der Anonymitä t der Ö ffentlichkeit zu wahren. Man wirft das Bonbonpapier nicht einfach auf die Strasse, lä sst die ausgebrannte Zigarette nicht fallen und lä sst den gebrauchten Fahrschein von Bus oder Bahn nicht auf den Bü rgersteig flattern. In allen Gemeinden, in allen Bahnhö fen gibt es Abfallkö rbe, oft auch Aschenbecher. Es macht wirklich keinerlei Mü he, seine Abfä lle dorthin zu entsorgen. Sollte dann doch jemand mal „aus Versehen“ ein Stü ck Papier nicht in die dafü r aufgestellte Tonne werfen, so ist es nur hö flich, ihm zu sagen: “ Entschuldigung, ich glaube, Sie haben etwas verloren! “

Die meisten Deutschen achten sehr auf Ordnung. Alles funktioniert. Die U-Bahn fä hrt und alles hat einen Rhythmus der westlichen Welt. In Deutschland herrscht eine sehr grosse Ordnung. Diese Ordnung gibt es in keinem anderen Land, auch nicht in der Schweiz. Vergleicht man die Verhä ltnisse mit manchen anderen Lä ndern, so erscheinen einem die deutschen Behö rden als ein Muster an Effektivitä t und Schnelligkeit. Angestellte und Beamte sind zwar nicht sehr phantasievoll in der Auslegung ihrer Vorschriften, aber sie bemü hen sich um ihre Einhaltung. Man schä tzt die Seriositä t und Professionalitä t. Man kann ohne Nerv und Stress arbeiten. Man kann sich mit den Menschen unterhalten, ohne dass es gleich Streit gibt. Man kann ü ber viele Sachen diskutieren, ohne heiss zu werden.

ТЕСТ

на понимание прочитанного текста

Из данных высказываний выберите соответствующие содержанию текста, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Ein guter Wanderer hinterlä sst keine Spuren.

2. Man wirft das Bonbonpapier nicht einfach auf die Strasse.

3. In allen Bahnhö fen gibt es keine Abfallkö rbe.

4. Die meisten Deutschen achten sehr auf Ordnung.

5. Alles hat einen Rhythmus der westlichen Welt.

6. In Deutschland herrscht grosse Ordnung.

7. Die Angestellte und Beamte bemü hen sich um ihre Einhaltung.

8. Man kann nicht ohne Stress arbeiten.

9. Man kann sich mit den Menschen ohne Streit unterhalten.

10. Man schä tzt die Professionalitä t.

Задание II. Изучите грамматические темы «Имя существительное» и «Образование временных форм глаголов в действительном залоге» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложении, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Gestern ….. er zu Mittag in einem italienischen Restaurant.

a) esste b) isst c) ass

2. ……fä hrst du gewö hnlich nach Hause?

a) Auf was b) Womit c) Wodurch

3. An den …… hä ngen die Landkarten.

a) Wande b) Wä ndern c)Wä nden

4. Der Deutschunterricht ….. immer rechtzeitig.

a) begann b) begonnt c) begannt

5. Der Mensch …. nicht von Brot allein.

a) lebt b) lebst c) lebtet

6. Unsere Gä ste …. nicht so lange……...

a) sind….geblieben b)haben ….geblieben c)waren… gebleiben

7. Wir …… sehr fü r dieses Problem.

a) interessieren uns b) interessiert sich c) interessieren mich

8. Junge Frau ….. ein paar neue Kleider.

a) brauchte b) brauchen c) brauchten

9. Meine Schwester …. In Kö ln 2 Wochen geblieben.

a) ist b) sein c) wird

10. Er … gerade aus Hamburg …..

a) ist…gekommt b) hat….gekommt c) ist….gekommen

Задание III. Изучите грамматическую тему «Модальные глаголы» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Er … ein neues Auto kaufen.

a) will b) soll c) mag

2. Sie …. dringend Frau Lutz anrufen.

a) sollen b) solltet c) sollt

3. Ich ….. gern dieses Buch mitnehmen!

a) mö chte b) mag c) mö ge

4. Meine Tochter …. diese Speise nicht.

a) soll b) kann c) mag

5. Wir …. am Sonntag einen Ausflug machen.

a) sollen b) dü rfen c) wollen

6. Der Arzt hat gesagt, das Eva Sport treiben…..

a) soll b) will c) muss

7. Was …. Man in der Kirche nicht machen?

a) darf b) will c) mag

8. Die Bü rger …. die Steuern bezahlen.

a) kö nnen b) wollen c) sollen

9. Wie lange …. Sie jeden Tag arbeiten?

a) mü ssen b) mö gen c) wollen

10. …. man hier rauchen?

a) darf b) kann c) will

Задание IV. Изучите грамматическую тему «Степени сравнения прилагательных и наречий» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите положительную степень (Позитив) прилагательных и наречий.

1. nä her…………..

2. am teuersten………..

3. ä rmer………….

4. am meisten………

5. besser……………

6. am kä ltesten……….

7. hö her……………

8. am liebsten……….

9. eher……………..

10. schö ner…………

Задание V. Изучите грамматическую тему «Образование количественных и порядковых числительных» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите цифрами числительные.

1. siebzehn………

2. siebzig………..

3. vierunddreiß ig……..

4. sechshundertelf…….

5. eintausendzweihundertdreizehn……

6. im Jahre neunzehnhunderteinundfü nfzig……..

7. am dritten August…….

8. das erste Heft………

9. das Jahr achtzehnhunderteinundachtzig……

10. der zweite Student………………….