Основна частина. Методичні рекомендації розроблено відповідно до вимог Галузевого стандарту вищої освіти України «Засоби діагностики якості вищої освіти» (додаток Г:

Вступ

Методичні рекомендації розроблено відповідно до вимог Галузевого стандарту вищої освіти України «Засоби діагностики якості вищої освіти» (додаток Г: «Методичні рекомендації щодо виконання та захисту бакалаврських робіт студентами освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»), призначені для надання допомоги студентам у виконанні випускної роботи згідно до чинних стандартів України i містять основні вимоги щодо змісту та оформлення випускної роботи, організації її виконання, порядку захисту та оцінювання.

Підготовка бакалаврів за спеціальністю 6.030601 «Менеджмент організацій» базується на Законах України «Про освіту», «Про вищу освіту», Положенні про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту), що затверджене наказом Міністерства освіти і науки України № 65 від 20.01.1998 р., галузевих стандартах вищої освіти з підготовки фахівців.

Самостійна атестаційна письмова робота, що виконується студентом, є складовою державної атестації, підсумковою кваліфікаційною роботою, яка дає змогу виявити рівень засвоєння ним теоретичних знань та практичної підготовки, здатність до самостійної роботи за обраною спеціалізацією.

1. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ВИПУСКНОЇ РОБОТИ

1.1. Виконання i захист випускної роботи є завершальним етапом навчання у вищому навчальному закладі, формою державної атестації випускників.

1.2. Випускна робота є кінцевим результатом самостійної індивідуальної навчальної діяльності студента, дослідженням, яке підводить підсумки вивчення ним різноманітних дисциплін, що передбачені навчальним планом підготовки за спеціальністю «Менеджмент організацій» напряму «Менеджмент і адміністрування», та проходження всіх навчальних та виробничих практик, а також проходження комплексної з фаху практики.

Студент повинен підтвердити рівень загальнотеоретичної i спеціальної підготовки. Випускна робота є підсумковою квалiфiкацiйною роботою, на підставі захисту якої Державна екзаменаційна комісія (ДЕК) вирішує питання про присвоєння її автору квалiфiкацiї i видачу диплома бакалавра.

1.3. Метою виконання дослідження є:

- розширення, закріплення і систематизація теоретичних знань, придбання навиків практичного застосування цих знань при рішенні конкретної наукової, технічної, виробничої, економічної або організаційно-управлінської задачі;

- розвиток навичків ведення самостійних теоретичних і експериментальних досліджень, оптимізації проектно-технологічних і економічних рішень;

- набуття досвіду обробки, аналізу і систематизації результатів теоретичних і інженерних розрахунків, експериментальних досліджень, в оцінці їх практичної значущості і можливої сфери застосування;

- набуття досвіду надання і публічного захисту результатів своєї діяльності.

1.4. У процесі виконання випускної роботи студент, відповідно до квалiфiкацiйних вимог, повинен виявити:

знання загальнотеоретичних, загальноекономічних, професійно орієнтованих i спеціальних дисциплін, які розкривають теоретичні основи та практичні питання менеджменту;

вміння відбирати, систематизувати та обробляти інформацію відповідно до цілей дослідження;

вміння розробляти наукові висновки i конкретні пропозиції щодо вдосконалення управління реальної бази практики;

вміння визначати і використовувати причинно-наслідкові зв’язки процесів та явищ у прикладній галузі.

1.5. Випускна робота має характеризуватися логічністю, доказовістю, аргументованістю i відповідати таким вимогам:

містити поглиблений аналіз досліджуваної теми;

містити самостійні дослідження, розрахунки, виконані на ЕОМ;

містити обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення діяльності на досліджуваному об’єкті;

мати належне оформлення;

мати всі потрібні супровідні документи;

бути виконаною i поданою на кафедру в термін, передбачений графіком навчального процесу.

1.6. Випускна робота, яка не відповідає вимогам щодо змісту та оформлення, написана без дотримання затвердженого плану, не містить матеріалів конкретного дослідження теми у реальному підприємстві, обґрунтованих пропозицій, а також не має відгуку з бази практики - до захисту не допускається.

2. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

2.1. Випускна робота виконується на основі поглибленого вивчення чинного законодавства України з питань діяльності організацій, спеціальної вітчизняної та зарубіжної літератури, передового досвіду з проблеми, яка вивчається, а також результатів проведених студентом власних досліджень реальної бази практики.

2.2. Основні етапи виконання випускної роботи представлено на рис 2.1.

2.3. До виконання випускної роботи допускаються студенти, які успішно склали залiково-екзаменацiйну сесію, завершили комплексну з фаху практику та захистили звіт з неї.

Рис. 2.1. Етапи підготовки і захисту випускної роботи ОКР «бакалавр»

2.4. При підготовці випускної кваліфікаційної роботи кожному студентові призначається науковий керівник, який надає йому науково-методичну допомогу у самостійній роботі над випускною роботою, і, при необхідності, консультант. Студент зобов'язаний при написанні випускної роботи ОКР «бакалавр» роботи виконувати всі вказівки наукового керівника.

Науковими керівниками призначаються провідні викладачі i науковці кафедри.

Розподіл випускних робіт, які мають виконуватися студентами, відбувається за принципом наступництва наукового керівництва студентською науковою роботою на попередніх курсах навчання, а також з урахуванням наукових інтересів, які виявлені студентом у цей період.

Наукове керівництво випускною кваліфікаційною роботою включає:

- оформлення науковим керівником завдання на випускну кваліфікаційну роботу;

- надання допомоги студентові в розробці календарного графіка роботи на весь період виконання випускної кваліфікаційної роботи, у складанні плану випускної роботи;

- видача індивідуального завдання до комплексної з фаху практики;

- рекомендації по літературі, довідковим, архівним матеріалам і іншим джерелам по темі;

- проведення систематичних консультацій по ходу виконання випускної кваліфікаційної роботи;

- контроль за дотриманням графіку виконання випускної роботи;

- перевірку випускної кваліфікаційної роботи, оцінку її готовності до захисту (на перевірку робота та/або її окремі частини надається керівникові лише у роздрукованому вигляді);

- написання відгуку на випускну кваліфікаційну роботу;

- підготовка студента до захисту;

- участь у роботі комісії із захисту студентом випускної кваліфікаційної роботи.

2.5. Темою випускної роботи (предметом дослідження) є одна з актуальних проблем сучасного менеджменту, яка відповідає завданням та умінням, передбаченим варіативною компонентою освiтньо-квалiфiкацiйної характеристики бакалавра.

Тематика випускних робіт розробляється кафедрою згідно з вимогами варіативної компоненти освітньо-квалiфiкацiйної характеристики фахівців відповідно до затверджених програм вивчених нормативних та вибіркових дисциплін i відображає актуальну проблематику сучасного менеджменту. Тематика щорічно переглядається та поновлюється.

Студенту надається право самостійно обрати тему випускної роботи згідно з тематикою, що затверджена кафедрою. Крім того, випускні роботи можуть виконуватися за тематикою, яку замовлятимуть державні установи, підприємства та підприємницькі структури, що уклали із ДонНАБА контракти на навчання студентів або договори про співпрацю та співробітництво. Студент, за погодженням із керівником, може запропонувати свою тему дослідження за умов відповідного обґрунтування доцільності її розробки (відповідно до попередньої власної науково-дослiдницької роботи, до місця роботи, можливостей отримання потрібної інформації на базі практики).

Бажаним є виконання теми на замовлення керівництва бази практики, яке оформлюється відповідним листом (додаток А).

2.6. Разом із вибором теми в заяві (додаток Б) визначається база практики, на матеріалах якої буде виконуватися робота. Це повинно бути підприємство будь-якої форми власності, яке є юридичною особою i має самостійну звітність. Діяльність цього підприємства повинна створювати можливість інформаційного забезпечення дослідження обраної теми.

Якщо немає пропозицій студента щодо бази практики, то кафедра призначає підприємство або установу, з якими академія має відповідну угоду.

3. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ ВИПУСКНОЇ РОБОТИ

3.1. Випускна робота має виконуватися студентом відповідно до затвердженого завдання.

3.2. На період виконання випускних робіт на кафедрі складається графік консультацій наукових керівників, згідно з яким забезпечується систематична робота над випускною роботою студента i наукового керівника. Систематичні консультації допомагають студенту-дипломнику у виборі методів дослідження, контролі дотримання вимог щодо змісту i оформлення випускної роботи, своєчасному усуненні відхилень. Оперативне і уважне виконання рекомендацій керівника сприяє своєчасному поданню випускної роботи та є запорукою її успішного захисту.

3.3. Відповідно до календарних етапів студент має подавати роботу частинами на перегляд, а у встановлений графіком кінцевий термін подати завершену випускну роботу на рецензування науковому керівникові. У разі позитивної рецензії випускна робота допускається до попереднього захисту на кафедрі.

3 метою забезпечення попереднього захисту випускних робіт на кафедрі створюються комісії у складі 3-4 викладачів. Випускні роботи, які подані на кафедру з порушенням встановлених термінів роботи комісії попереднього захисту, до розгляду не приймаються без дозволу завідувача кафедри.

3.4. Випускну роботу, яку успішно захистив студент у вищезгаданій комісії, за наявності підписаного завдання на випускну роботу, довідки від підприємства (бази практики) про достовірність використаних в аналітичних розрахунках даних, а також відгуку або довідки про впровадження основних пропозицій студента, реєструють на кафедрі i передають на розгляд завідувачу кафедри. Він приймає рішення про допуск студента до захисту випускної роботи на засіданні ДЕК.

3.5. Структура випускної роботи ОКР «бакалавр» та перелік графічного матеріалу, який виноситься на презентацію, наведено в табл. 3.1.

Таблиця 3.1

Структура випускної роботи ОКР «бакалавр» та перелік графічного матеріалу

Продовження табл. 3.1

Продовження табл. 3.1

3.6. Підбір і вивчення літератури. При доборі джерел слід використовувати предметні та алфавітні каталоги бібліотеки академії, а також спеціальні бібліографічні довідники, тематичні збірники літератури, статті журналів, збірники наукових праць і наукових статей, навчально-методичні посібники.

Випускні роботи й інші матеріали, які отримані через Інтернет та інші електронні засоби інформації, можна використовувати лише як одне з джерел для написання роботи (з обов'язковим посиланням на них).

Після складання бібліографії з теми випускної роботи ОКР «бакалавр» починається її вивчення. Перший крок - збіглий перегляд книги з метою отримання загального надання про її зміст і цінність для роботи, другий крок - конспектування або сканування потрібних розділів.

Зроблені нотатки групуються за проблемами (розділами). Забезпеченість нотатками тих або інших проблем покаже, які питання теми можна висвітлити з достатньою повнотою, а які ні. Зміст згрупованих за проблемами нотаток є основою складання плану роботи. Консультація з керівником допоможе сформулювати його остаточно.

Робота не обов'язково повинна включати весь зібраний матеріал. До тексту відбираються ті основні проблеми, які дають можливість повно розкрити зміст теми.

4. ЗМІСТ ТА ОБСЯГИ ВИПУСКНОЇ РОБОТИ

4.1. Випускна робота бакалавра повинна мати обсяг 60-70 сторінок рукописного тексту.

4.2. Зміст випускної роботи визначається її темою i відображається у плані, розробленому за допомогою наукового керівника. Відповідно до передбачуваної теми студент самостійно або за рекомендацією керівника добирає літературні джерела (книги, брошури, статті та ін.), вiдповiднi нормативні документи i складає проект плану, який обговорює з керівником.

4.3. План випускної роботи має бути складним і містити:

вступну частину;

три розділи;

висновки до кожного розділу;

висновки;

список використаної літератури;

додатки.

Орієнтовний варіант плану випускної роботи наведено у додатку З.

4.4. Головним завданням вступної частини (вступу) є обґрунтування актуальності i практичної значущості обраної теми випускної роботи, особливостей постановки i вирішення питань щодо конкретних умов дослідження. Крім того, в цій частині роботи слід чітко визначити її мету та завдання (спираючись на план), предмет та об’єкт дослідження.

Обсяг вступу не має перевищувати 3 сторінки.

У вступі послідовно висловлюються:

- обґрунтування вибору теми і її актуальність;

- ступінь вивченої проблеми;

- об'єкт дослідження;

- предмет дослідження;

- мета і завдання роботи;

- методика дослідження;

- практична значущість результатів дослідження.

Вибір теми визначається необхідністю (бажанням) вирішити якусь управлінську проблему. Проблема - це запитання «що треба вивчити?», яке стоїть на межі вже відомого і ще незвіданого. Сформулювати проблему - означає вийти на цю межу.

Актуальність теми

Актуальність теми - це відповідь на запитання: «Чому дану проблему потрібно в даний час вивчати?» Обґрунтування актуальності має бути небагатослівним, треба показати головне - суть проблемної ситуації. Те, наскільки правильно автор оцінює вибрану тему з погляду своєчасності і соціальної значущості, характеризує його наукову зрілість і професійну підготовленість.

У характеристиці ступеня вивченості проблеми вказується, ким, коли і які аспекти досліджувалися, і наскільки глибоко, тобто дається огляд використаної літератури. Якщо тема достатньо розроблена у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі, треба обґрунтувати доцільність її подальшого доопрацювання.

Мета і задачі дослідження

Мета - це те, що хочуть отримати при проведенні дослідження, тобто отримання певного конкретного результату - виявлення недоліків і проблем, обчислення нових показників, розробка або поліпшення методики, оцінка рівня розвитку, формулювання програми розвитку, виведення формули, визначення параметрів або властивостей об'єкту і так далі. Процес виконання роботи (вивчення, дослідження, аналіз, виробництво, виготовлення тощо) метою не є (тому що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму мету).

Задачі дослідження - це етапи, послідовність виконання роботи, ті дії, які необхідно виконати для досягнення поставленої мети, вирішення проблеми, перевірки гіпотези дослідження. Структура (зміст) роботи звичайно є повним відображенням вирішуваних завдань. Відповідь будується просто: «В процесі дослідження вирішувалися наступні завдання:...» - далі послідовно перераховуються виконувані операції (перша, друга і так далі).

Об’єкт дослідження - це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення.

Предмет дослідження міститься в межах об’єкта. Саме предмет визначає тему дослідження. Визначення предмету дослідження - це відповідь на питання: «Що, які властивості і які зв'язки об'єкту вивчати?»

Об’єкт і предмет дослідження співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага студента, оскільки предмет дослідження визначає тему роботи, яка визначається на титульному аркуші як її назва.

Методика дослідження відповідає на запитання про те, як ми отримали результат, за допомогою яких методів, в яких умовах. Методика - це спосіб, алгоритм виконання дослідження, сукупність методів. Звичайно для студента вона є запозиченою у когось («робота виконувалася по аналогії з...»), але може бути розроблена самостійно.

Практична значущість результатів дослідження може полягати в можливості рішення практичної задачі, проведення подальших наукових досліджень або для використання в процесі підготовки фахівців.

4.5. Перший розділ теоретичний може містити декілька параграфів. Теоретичне обґрунтування має визначати роль i місце досліджуваних явищ та процесів у діяльності підприємства. У цьому розділі обґрунтовується теоретична база обраної проблеми, дається огляд літературних джерел, нових розробок, опублікованих статистичних даних із посиланням на джерела, іншої інформації, пов’язаної з темою. На основі вивчення наукової, навчально-методичної літератури розкриваються підходи різних авторів до розв’язання проблеми, показується, у чому полягає подібність, а у чому – відмінність їх поглядів, а також обґрунтовуються власні погляди на проблему.

У цьому розділі подається оцінка діючих законів, постанов, указів та інших офіційно-розпорядчих документів, нормативної та довідкової бази за досліджуваною проблемою. Розкривається власне розуміння цієї бази, обґрунтовуються необхідність, доцільність окремих документів.

Теоретичне обґрунтування, суть, значення, класифікаційні характеристики, історія та сучасні тенденції предмету дослідження, методичні підходи повинні мати певні елементи наукової новизни, ствердженої власної позиції щодо обраних методів дослідження, тобто чітко визначене теоретичне поле роботи дає змогу перейти в наступних главах до конкретного аналітичного дослідження.

Текст потрібно ілюструвати графічними матеріалами - схемами, графіками, діаграмами тощо.

Обсяг першого розділу – 20 стор.

4.6. Другий аналітико-рекомендаційний розділ, забезпечуючи логічну послідовність дослідження, має поєднати набуті теоретичні знання та вміння використовувати обрані методи i певний методичний інструментарій для розробки конкретних рекомендацій, пропозицій, моделей управління параметрами розвитку, діяльності організації на базі основних теоретичних положень, методичних підходів, методичного інструментарію, що викладені у першому розділі, а також висновків проведеного у цьому розділі дослідження. Назва розділу формулюється таким чином:

Характеристика.... (предмет дослідження) на.... (база практики) і розробка рекомендацій щодо його удосконалення.

Сучасний стан.... (предмет дослідження) на.... (база практики) і шляхи його удосконалення.

Дослідження.... (предмету) на.... (база практики) і рекомендації щодо його удосконалення.

У цій частині наводяться опис, характеристика сучасного стану досліджуваної проблеми на базі практики, діагностування діяльності підприємства під кутом зору обраного напрямку дослідження, ґрунтовний аналіз із використанням накопиченого фактичного матеріалу та із залученням усіх теоретичних знань, певного методичного інструментарію. А також надається обґрунтування заходів щодо поліпшення діяльності об’єкта. Система заходів спрямована на подолання суперечностей між реальним і бажаним станом об’єкту з урахуванням індивідуальних завдань, тобто конкретні заходи (пропозиції, рекомендації тощо) студента-випускника повинні спрямовуватися на забезпечення зростання економічних показників.

Детальні пропозиції щодо вдосконалення діяльності організації мають відповідати напряму дослідження: кожна з розгорнутим обґрунтуванням, у зв’язку i як наслідок висновків з аналізу, відштовхуючись від виявлених відхилень, проблем та недоліків.

Пропозиції студента щодо науково-практичного вирішення досліджуваної теми повинні відповідати критеріям оптимальності, цільової ефективності та практичної втіленості.

«Як свідчить аналіз, проведений у п. 2.1., у... існує такий істотний недолік, як.... Для успішного подальшого розвитку... можна запропонувати...»

«3 метою... можна запровадити...»

Пропозиції можуть бути з найсучаснішого досвіду відомих фірм світу (студент демонструє свою освіченість та менеджерський світогляд), але якщо ця пропозиція зараз нездійсненна для бази практики, треба обов’язково це пояснити (відсутність коштів, недосконалість законодавства, непідготовленість кадрів, інфляція, політична та економічна нестабільність тощо), тобто студент повинен демонструвати реалізм мислення та знання проблем реального об’єкта.

Усі аналітичні розрахунки, таблиці, графіки, діаграми мають супроводжуватися тлумаченням та висновками, які дозволяють визначити сутність управлінських процесів, що спостерігаються в організації, їх особливості, тенденції, створити базу для виявлення невикористаних резервів.

Аналіз проблеми повинен здійснюватись з урахуванням чинників позитивної та негативної дій.

Для виконання другого розділу студент має зібрати фактичні дані під час комплексної з фаху практики.

Другий розділ випускної роботи обов’язково має містити аналіз основних техніко-економічних показників діяльності підприємства – об’єкту дослідження (табл. 6.1).

Таблиця 4.1

Аналіз основних техніко-економічних показників діяльності підприємства

Якщо можливо, текст слід ілюструвати реальними документами (що наводяться в додатках), які необхідно обов’язково супроводжувати стислим коментарем.

Письмове клопотання до керівника організації з проханням надати потрібні для виконання випускної роботи матеріали студент отримує на кафедрі.

Джерелом інформації є планові i фактичні показники господарської діяльності, статистична та бухгалтерська звітність, накази, розпорядження, результати спостережень, опитувань i обстежень та інших методів збирання первинної інформації, які використовує студент під час комплексної з фаху та передвипускної практики.

Особливе значення має правильне узагальнення накопиченого фактичного матеріалу, групування та обробка даних, на основі яких проводиться кваліфікований аналіз, обґрунтовуються пропозиції.

3 метою підтримки набутих навичок роботи на ЕОМ i умінь з алгоритмізації та складання програм кожен студент у випускній роботі повинен використати комп’ютер.

Не можна обмежитись використанням стандартної програми для аналізу динаміки основних економічних та фінансових показників під час стислої характеристики бази практики або використати тільки програму-редактор для друку та оформлення тексту та ілюстрацій. Потрібно використовувати адаптовані автором стандартні програми або розробку власної програми для спрощення трудомістких розрахунків у аналітико-рекомендаційному розділі.

Під час опису цього етапу роботи слід зазначити:

поставлену задачу;

програму, за якою вона буде вирішуватися;

базу даних (бажано у додатку навести реальні документи, які є джерелами первинної інформації - баланс, iншi форми звітності);

формули розрахунку;

блок-схему алгоритму розв’язання задачі;

результат - у вигляді підсумкової таблиці, діаграм, графіків тощо;

аналітичний опис результату.

Використання ЕОМ слід обов’язково зазначити у назві відповідного пункту плану: „.....із застосуванням ЕОМ”.

Обсяг другого розділу – 30-35 сторінок.

4.7. У висновках з випускної роботи формулюються практичні рекомендації та пропозиції, що випливають з дослідження. Висновки повинні відповідати поставленим цілям та завданням. Звичайно кожному з поставлених у вступі завдань відповідає не менше одного висновку або пропозиції. Оцінювання бакалаврської роботи починається із з'ясування відповідності між поставленими у вступі завданнями і висновками в ув'язненні.

Висновки мають бути короткими, містити чіткі формулювання, положення, які органічно і логічно пов'язані з основним змістом роботи, з поставленими у вступі завданнями. Не слід повторювати те, про що написано в основній частині, і приводити новий фактичний матеріал. Не треба формулювати висновки ширше, ніж того вимагає дана тема. Не можна приводити положення, які не підтверджені в роботі конкретним матеріалом.

Обсяг висновків не повинен перевищувати 2 сторінки.

4.8. Список використаної літератури вимагає розміщення усіх використаних джерел інформації в алфавітному порядку.

Відомості про джерела, включені до списку, необхідно давати відповідно до вимог державного стандарту з обов’язковим наведенням назв праць.

Список літератури має містити не менше 3 0 назв бажано з терміном видання за останні 3-5 років. Посилання на них мають наводитись у вигляді порядкового номеру за списком джерел у квадратних дужках (наприклад, [19]).

4.9. Додатки до випускної роботи мають містити iнформацiйнi матеріали, що становлять базу аналітичних досліджень згідно з обраною темою, їх оформлюють на наступних сторінках, розміщуючи у порядку появи посилань у тексті випускної роботи.

Крім того, у додатки доцільно включати допоміжний матеріал, потрібний для повноти сприйняття випускної роботи:

реальні документи підприємства;

рекламні матеріали;

проміжні математичні доведення, формули, розрахунки;

таблиці допоміжних цифрових даних;

інструкції, методики, опис алгоритмів i програм вирішення задач на ЕОМ;

ілюстрації допоміжного характеру.

5. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ВИПУСКНИХ РОБІТ

Основна частина

5.1.1. Матеріал випускної роботи слід подати у такій послідовності:

титульна сторінка; бланк завдання; реферат; зміст; вступ; основна частина; висновки; список використаної літератури; додатки.

Завдання на випускну роботу, відгук, реферат і зміст - не нумеруються.

Завершену i оформлену належним чином роботу обов’язково підписує автор на бланку завдання та на останній сторінці тексту випускної роботи (перед переліком літературних джерел).

5.1.2. Мова випускної роботи - державна, стиль - науковий, чіткий, без орфографічних i синтаксичних помилок; послідовність - логічна. Пряме переписування у роботі матеріалів із літературних джерел є неприпустимим.

5.1.3. Текст випускної роботи розміщується на аркуші з дотриманням таких розмірів берегів: з лівого боку - 30 мм, з правого - 15 мм, зверху - 20 мм, знизу - 20 мм.

Параметри сторінки виставляються в меню Файл / Параметри сторінки і повинні відповідати зазначеним на рис. 5.1.

Рис. 5.1. Параметри сторінки

Параметри основного тексту виставляються в меню Формат/Абзац і повинні відповідати зазначеним на рис. 5.2.

Рис. 5.2. Параметри основного тексту

5.1.4. Робота має бути надрукована за допомогою комп’ютера на одному боці сторінок стандартного білого паперу формату А4 (210x297 мм) з використанням шрифтів текстового редактору Word розміру 14 з полуторним міжрядковим інтервалом до тридцяти рядків на сторінці.

5.1.5. Титульна сторінка містить найменування академії, прізвище, ім’я та по-батькові та iншi відомості про автора; тему випускної роботи з посиланням на базу практики; прізвище, вчене звання (посаду) наукового керівника; місто i рік.

5.1.6. Зміст містить найменування та номери початкових сторінок усіх роздiлiв та пiдроздiлiв роботи. Зміст має включати усі заголовки, які є в роботі, починаючи зі вступу і закінчуючи додатками.

5.1.7. Текст основної частини роботи поділяється на розділи та підрозділи. До кожного розділу робиться висновок.

Заголовки структурних частин випускної роботи «ЗМІСТ», «ВСТУП», «НАЗВА РОЗДІЛУ», «ВИСНОВКИ» «СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ», «ДОДАТКИ» друкуються великими літерами по центру сторінки. Заголовки пiдроздiлiв друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзацу. Крапка в кінці заголовка не ставиться.

Відстань між заголовком (за винятком підрозділів) та текстом має дорівнювати 2 інтервалам основного тексту, приклад оформлення наведено на рис. 5.3:

РОЗДІЛ 1¶

Сутнiсть, роль та розвиток економiчних методiв менеджменту¶

¶

¶

1.1. Поняття, сутність та значення економічних методів менеджменту на сучасному етапі розвитку ринкових відносин¶

Початок основного тексту.......¶

Рис. 5.3. Приклад оформлення заголовків у роботі

Кожну структурну частину (новий розділ) дипломної роботи слід починати з нової сторінки. Підрозділи продовжують розділи і друкуються після тексту попереднього підрозділу і початком поточного тексту відповідно по одному інтервалу основного тексту.

5.2. Нумерація

Нумерацію сторінок, роздiлiв, пiдроздiлiв, пунктів, підпунктів, рисунків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.

Першою сторінкою випускної роботи є титульна сторінка, яка включається до загальної нумерації сторінок i на якій номер сторінки не ставиться. Нумерація (без крапки після неї) проставляється у правому верхньому куті подальших сторінок.

ЗМІСТ, ВСТУП, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ, ДОДАТКИ не нумерують як розділи. Підрозділи нумерують у межах кожного розділу, використовуючи номер розділу i порядковий номер підрозділу, між якими ставиться крапка: наприклад, «1.2.» (другий підрозділ першого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу.

5.3. Ілюстрації

Зміст ілюстрацій має доповнювати текст роботи, поглиблювати розкриття суті явища, наочно ілюструвати думки автора, i тому в тексті на кожну з них повинно бути посилання з коментарем.

Ілюстрації (схеми, графіки тощо) i таблиці слід подавати в роботі безпосередньо після тексту, де їх згадано вперше, або на наступній сторінці. Якщо вони містяться на окремих сторінках випускної роботи, їх включають до загальної нумерації сторінок. Ілюстративні або табличні матеріали, розміри яких перевищують формат А4 i розміщують у додатках. На всі ілюстрації мають бути посилання в тексті.

Ілюстрації позначають словом «Рис.» i нумерують послідовно в межах розділу, за винятком ілюстрацій у додатках. Номер ілюстрації має складатися з номера розділу i порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка: наприклад, «Рис. 1.2.» (другий рисунок першого розділу). Номер ілюстрації, її назва i пояснювальні підписи розміщуються послідовно під люстрацією по центру.

5.4. Таблиці, формули, посилання

5.4.1. Формули в випускній роботі нумеруються в межах розділу. Номер формули складається з номера розділу i порядкового номера формули в роздiлi, між якими ставиться крапка. Номери формул пишуть біля правого берега сторінки на рівні відповідної формули в круглих дужках, наприклад: «(2.1)» (перша формула другого розділу).

Пояснення значень символів, числових коефiцiєнтiв у формулах необхідно подавати безпосередньо за формулою в тій послідовності, в якій вони подані в формулі, i кожне - з нового рядка. Перший рядок пояснення починають зі слова „де” без двокрапки.

Рівняння i формули потрібно виділяти в тексті вільними рядками. Вище i нижче кожної формули потрібно залишати не менше ніж один вільний рядок. Якщо рівняння не вміщується в один рядок, його слід перенести після знака рівності (=) або після знаків плюс (+), мінус (-), множення (х) i ділення (:).

Приклад:

Для визначення продуктивності праці необхідно використовувати наступну формулу: ¶ ¶ , (2.1)¶ ¶ де О – обсяг продукції (послуг) за певний період часу в натуральному, вартісному або інших вимірах; ¶ Т – витрати праці (робочого часу).¶

5.4.2. Таблиці нумерують послідовно (за винятком тих, що розміщені в додатках) у межах розділу. У правому верхньому куті розміщують надпис „Таблиця” із зазначенням її номера, який складається з номера розділу i порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка: наприклад, „Таблиця 2.3” (третя таблиця другого розділу). Назва таблиці міститься нижче, по центру сторінки.

Таблиця 2.3

Назва таблиці

У разі перенесення таблиці на іншу сторінку над подальшими частинами пишеться: наприклад, „продовження табл. 2.3”. Після строки з заголовками таблиці додається строка з нумерацією стовпців на наступній сторінці, наприклад

Продовження табл. 2.3

У таблицях слід обов’язково зазначати одиницю виміру. Якщо всі одиниці виміру є однакові для всіх показників таблиці, вони наводяться у заголовку. Одиниці виміру мають наводитися у вiдповiдності до стандартів. Числові величини у таблиці повинні мати однакову кількість десяткових знаків. Заголовки колонок таблиць починаються з великої літери.

5.4.3. Посилання в тексті диплома на джерела інформації слід зазначити порядковим номером посилань, виділеним двома квадратними дужками, наприклад: «... у працях [1-9]....».

Посилання на ілюстрації до випускної роботи оформлюють порядковим номером ілюстрації: наприклад, «рис. 2.3»; на формули - порядковим номером формули: наприклад, «у формулі (2.1)». Посилання у тексті на таблиці пишуть скорочено: наприклад, «у табл. 1.2». У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації необхідно вживати скорочене слово «дивись»: наприклад, «див. табл. 1.2».

5.4.4. Джерела в списку літератури потрібно розміщувати в алфавітному порядку. Відомості про включені до списку джерела слід подавати згідно з вимогами державного стандарту з обов’язковим наведенням назв. Приклади оформлення списку використаної літератури, який наводять у дипломній роботі:

1. Веснин В.Г. Основы менеджмента. / В.Г.Веснин. - М.: Элит-2000, 2003. - 546с.

2. Виханский О. С. Менеджмент / О. С. Виханский, А.И Наумов. – 3-е изд. – М.: Гардарика, 2010. – 320 с.

3. Гавриленко О.Г., Долгальова О.В., Жеребйов Я.І. і ін. Під загальною редакцією проф. Дорофієнко В.В. Підприємництво в будівництві: монографія. – Донецьк: СПД Купріянов В.С., 2009.- 603с.

4. Дорофиенко В.В., Жеребьев Я.И., Долгалева Е.В. Методы принятия управленческих решений: Учебное пособие. – Макеевка: ДонГАСА, 2004. - 205с.

5. Дорофієнко В.В., Колосюк В.П. Операційний менеджмент: Підручник. – Донецьк: «ВІК», 2006. – 418 с.

6. Дракер П. Практика менеджмента. – М.: Вильямс, 2002. – 398 с.

7. Летников Н.С., Лобас В.М. Кадровый менеджмент на пороге ХХІ века: Учебное пособие. – Макеевка: ДонГАСА, 2001. – 238 с.

8. Литовченко І. Інформаційна концепція маркетингу // Маркетинг в Україні. – 2010. - № 2. – С. 64-67.

9. Менеджмент конкурентоспособных фирм: Учебно-практическое пособие / Дорофиенко В.В., Летников Н.С., Вольская Е.М., Кольцова Д.В. – Макеевка: ДонНАСА, 2004. – 360 с.

10. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебник. – М.: Вильямс. – 2010. – 685 с.

11. Маркетинг и Реклама. Украинский профессиональный журнал [Електронний ресурс] Режим доступу до журн.: https://www.mr.com.ua -