Сюжетно- ролевая игра: “Магазин игрушек”.

(Родитель - продавец, а ребёнок- покупатель)

Ребёнок: Исә нме, ә ни(ә ти, ә би, бабай, Юля, Никита....).

Родитель: Исә нме, Коля.......

Ребёнок: Хә ллә р ничек?

Родитель: Ә йбә т.Рә хмә т.-Нә рсә кирә к?

Ребёнок: Туп.

Родитель: Нинди туп?

Ребёнок: Зур (кечкенә, матур) туп.

Родитель: Мә, зур (кечкенә), матур туп.

Ребёнок: Рә хмә т. Саубул, ә ни (ә ти, ә би, бабай).

Родитель: Саубул, Коля...

Задание по картинке: “В магазине игрушек”

1. Назови картинки, задай вопрос “Это что? ”- “Бу нә рсә? ”, и ответь.

-Бу нә рсә?

-Бу туп.

2. Попроси картинки и приклей.

Речевой образец: -Бу нә рсә?

-Бу туп.

Туп бир ә ле.

-Нинди туп (курчак....)

-зур(кечкенэ), кызыл, сары туп(курчак).

-Мә зур (кечкенә) кызыл(сары) туп(курчак)

Тема: “Кем нишли? ”- “Кто что делает? ”

Активные слова: нишли? - что делает? Йоклый- спит, утыра- сидит.

Игровые ситуации:

1. Родитель: Игрушки устали и я уложил(а) их спать. Как ты скажешь что медведь спит?

Ответ: Аю йоклый.

Родитель: Куян нишли?

Ребёнок: Куян йоклый

Родитель: Тычкан нишли?

Ребёнок: Тычкан йоклый.

Родитель: Песи нишли?

Ребёнок: Песи йоклый.

2 .«Разбуди игрушек, посади их на стул» -“Уенчыкларны йокыдан уят, утырт”.

Родитель: Игрушки поспали, отдохнули. Давай, их разбудим и посадим на стул. Скажи: садись – утыр.

(Посадив зайца на стул): Что делает заяц? Куян нишли?

Ребёнок: Куян утыра.

Родитель: Посади своих игрушек на стул.

(Ребёнок сажает своих игрушек на стул)

Родитель: Куян нишли?

Ребёнок: Куян (курчак, эт, песи, тычкан) утыра.

Послушай вопрос, найди соответствующую картинку и ответь:

Родитель: - Ә ни нишли?

Ребёнок: - Ә йе, ә ни юа.

Родитель: - Кыз нишли?.

Ребёнок: - Кыз утыра.

Родитель: - Малай нишли?.

Ребёнок: - Малай йоклый

Родитель: - Ә би нишли?.

Ребёнок: - Ә йе, ә би юа.

Родитель: - Бабай нишли?.

Ребёнок: - Ә йе, бабай йоклый.

Тема: “Дусларны сыйлыйбыз”- “Угощем друзей”