Ребёнок здесь и далее не читает! Определяет звуки на слух!

• Составь слово из последних звуков слов: ДОМ, ДНО, СМЕХ
{мох).

• Назови четвёртое слово: РЫБА — РЫБАК, ГРИБЫ —... {гриб­
ник).

• Назови все звуки в слове по порядку: МОХ.

• Выполни звуковой разбор слов:

• Дорисуй половинку.

• Продолжи ряд.

• Какие слова — родственники выделенному, а какие — нет? БОРОВИК- БОР, БОРОВОЙ, ЗАБОР, БОРОВИЧОК, БОРДО­ВЫЙ, ВЫБОР, БОРОВИКОВ.

Овощи

• Раскрась только овощи.

• Выполни штриховку.

Срисуй по клеточкам.

• Составь слово из первых звуков слов: ЛАЙ, УХА, КОТ (лук).

• Составь слово из последних звуков слов: НОС, ИДУ, ХРАП
(суп).

• Назови четвёртое слово: ЛЕС — ГРИБЫ, ОГОРОД —... (ово­
щи).

• Назови все звуки в слове по порядку: ЛУК.

• Выполни звуковой разбор слов:

• Дорисуй половинку.

• Продолжи ряд.

• Какие слова — родственники выделенному, а какие — нет? КАПУСТА — КАПУСТКА, КАПУСТНЫЙ, ПУСТОЙ, ВЫПУСТИТЬ, КАПУСТИН.

ФРУКТЫ

• Раскрась только фрукты.

• Выполни штриховку.

Срисуй по клеточкам.

• Составь слово из первых слогов слов: КИРА, ВИКА (киви).

• Составь слово из последних слогов слов: НАЛИМ, ПИОН
{лимон).

• Назови четвёртое слово: ДУБ — ЖЁЛУДИ, ЯБЛОНЯ —...
(яблоки).

• Назови все звуки в слове по порядку: БАНАН, ГРУША.

• Выполни звуковой разбор слов:

• Нарисуй справа и слева.

• Продолжи ряд.

* Какие слова — родственники выделенному, а какие — нет? СЛИВА — СЛИВОВЫЙ, СЛИВКА, СЛИВАТЬ.