Отчетная документация студента-практиканта 4 курса

На пятой неделе педагогической практики студенты 4 курса сдают на проверку руководителю практики от кафедры педагогики следующие документы:

Индивидуальный план;

Отчет по воспитательной работе с классом;

Методическая разработка коллективного творческого дела с самоанализом;

Дневник студена-практиканта по воспитательной работе.

.

Примерная схема отчёта по педагогике по итогам прохождения практики в качестве помощника классного руководителя для студентов 4 курса

1. Титульный лист

2. Место и время проведения педагогической практики. «Визитная карточка школы» - краткая информация об образовательном учреждении, нормативно-правовая база, особенности организации педагогического процесса.

3. Цель и задачи практики по воспитательной работе

4. Описание воспитательной работы классного руководителя. Анализ воспитательной работы классного руководителя.

5. Характеристика классного коллектива, в котором велась воспитательная работа (состав класса, уровень воспитанности учеников, отношение школьников к учению, педагогам, школе)

6. Основные направления и содержание воспитательной деятельности студента в период практики (формы, методы воспитательной работы)

7. Участие в работе методического объединения классных руководителей.

8. Выводы и предложения по содержанию организации воспитательной работы со школьниками

Схема методической разработки воспитательного мероприятия

Титульный лист

1.Введение.

· дата проведения мероприятия, его тема, участники (класс, школьный коллектив учащихся и т.д.), кто проводит;

· чем обусловлен выбор темы- классными(школьными) традициями, системой воспитательной работы класса(школы), возрастными особенностями учащихся и т.д.;

· воспитательные цели и конкретные задачи, которые должны быть решены в результате этого мероприятия;

· форма (сообщения учащихся, диспут, беседа, викторина, КТД, КВН, аукцион, гостиная и т.д.);

· план воспитательного дела.

2. Подготовка.

· кто был инициатором проведения воспитательного дела и как оно готовилось?

· учет интересов школьников при выборе мероприятия, их отношение к выполнению заданий, самостоятельность, инициатива.

3. Сценарий дела.

· Подробное изложение содержания мероприятия (с приложениями, схемами, таблицами, фотографиями и т.д.).

4. Самоанализ и общая оценка.

5. Список использованной литературы.

6. Оглавление.

Примерная схема психолого-педагогического анализа