Семестр 2. 1. Чим відрізняється професійна і непрофесійна психологія?

1. Чим відрізняється професійна і непрофесійна психологія?

2. Найголовніші завдання курсу «Вступ до спеціальності».

3. Чи правильне твердження про те, що психолог – це людина, що досконало знає саму себе та володіє собою за будь-яких обставин у складних та надзвичайних умовах? Чому?

4. У чому полягає суперечність твердження, що психологія – це наука, що все знає про людину, її душу, а психолог-професіонал, що оволодів цією наукою, «бачить людину наскрізь»?

5. В чому полягає превентивне виховання у системі освіти?

6. Чи вірно, що психолог ‑ людина, що від природи наділена особливими здібностями до спілкування з іншими людьми, добре їх розуміє? Чому?

7. В чому полягає сутність психокорекції? Як за характером спрямованості можна класифікувати психокорекційні заходи?

8. Чи вірно, що психолог ‑ людина, яка вміє керувати поведінкою, відчуттями, думками інших, спеціально цього навчена та володіє відповідними психологічними техніками (наприклад, гіпнозом)? Поясніть чому.

9. Консультування ‑ це сукупність процедур, спрямованих на ……..

10. Чи вірно, що психолог ‑ людина, котра досконало знає саму себе та володіє собою за будь-яких обставин, у складних чи надзвичайних ситуаціях? Поясніть чому.

11. В чому полягає професійно-етичний принцип психодіагностики «професійної таємниці»?

12. Чи вірно, що психолог‑ мудрець, котрий знає про життя більше за інших, і його місія ‑ вказувати на істинний шлях порадами і повчаннями людям, які страждають чи збилися на життєвому шляху? Поясніть чому.

13. У чому полягає відмінність психопрофілактики та психологічного консультування?

14. Чи вірно, що психолог‑ мудрець, котрий знає про життя більше за інших, і його місія ‑ вказувати на істинний шлях порадами і повчаннями людям, які страждають чи збилися на життєвому шляху? Поясніть чому.

15. У чому полягає відмінність психопрофілактики та психологічного консультування?

16. Що робити психологу, коли він стикається з клієнтами у яких уже сформувалося переконання, що добрий психолог ‑ це неодмінно " майже астролог" або " майже парапсихолог

17. Назвіть структуру і чинники консультативного процесу.

18. Чим відрізняється любитель від фахівця у психології?

19. Поясніть на яких рівнях функціонує Психологічна служба системи освіти України

20. Поясніть, у чому полягає професійно-етичний принцип психодіагностики «конфіденційність» у роботі психолога?

21. Проаналізуйте, у чому полягають відмінності між психологією науковою і психологією життєвою?

22. Чим відрізняється психокорекція від психотерапії?

23. В чому полягає зміст і наміри психологічної служби в системі освіти? Дайте розгорнуту відповідь.

24. В чому полягає сутність практичної психології? Дайте розгорнуту відповідь

25. В чому полягає превентивне виховання у системі освіти України?

26. Здоровий спосіб життя практичного психолога.

27. Які завдання вирішує психолог за допомогою психодіагностики?

28. З яким видом знань студент-психолог ознайомлюється вивчаючи навчальну дисципліну " Вступ до спеціальності"?.

29. Завдання служби практичної психології в системі освіти України згідно з основоположним нормативним документом (вкажіть номер, рік).

30. Напрямки діяльності практичного психолога в системі освіти?

31. Професійно-етичні принципи психодіагностики.

32. Опишіть об’єкт наукової психології

33. Визначте особистісні характеристики, які не сумісні з роботою психолога.

34. У чому проявляється інтелігентність практичного психолога?

35. Інфантильність особистості практичного психолога.

36. Що складає сутність принципу особистих відносин між психологом і клієнтом?

37. Стратегії подолання життєвих криз психолога.

38. Принцип конфіденційності зустрічей з психологом;

39. Принцип доброзичливого і безоцінного ставлення до клієнта

40. Принцип добровільності.

41. Принцип особистих відносин між психологом і клієнтом

42. Форми впливу, який здійснює психолог на іншу людину.

43. Про говориться в Етичному кодексі психолога щодо використання психологічного інструментарію?

44. Що характерно для закінчення професійних стосунків між психологом та клієнтом?

45. Що таке «Спокуса влади» у професійній діяльності психолога?

46. Як вирішується проблема близьких стосунків психолога з клієнтом?

47. Що собою являє етап перших розчарувань у професійному становленні

48. Що саме і де регламентує Етичний кодекс психолога (вкажіть дату і місце його прийняття). Про що у ньому йдеться? Дайте повну відповідь.

49. Назвіть основні завдання служби психологічного забезпечення в системі МВС?

50. Охарактеризуйте джерела професійного розвитку для практичного психолога.

51. Поясніть в чому полягає рівень суспільної моралі розгляду етичних проблем у психології

52. Проаналізуйте зміст професійно-етичного принципу «Не нашкодь!».

53. Поясніть, що собою являє етап самоствердження професійного психолога?

54. У чому проявляються професійні деструкції у психолога? Обгрунтуйте свою думку.

55. Які ви знаєте основні етапи розвитку психолога-професіонала?

56. Як вирішується проблема " нецікавого клієнта" у діяльності практичного психолога?

57. Що собою являє захопливо-романтичний етап становлення професійного психолога?

58. Які позитивні моменти можуть бути після проживання професійної кризи у психолога?

59. Опишіть вимоги щодо особистості професіонала-психолога, що охоплюють емоційну сферу.

60. Опишіть вимоги щодо особистості професіонала-психолога, що охоплюють пізнавальну сферу.

61. Опишіть вимоги щодо особистості професіонала-психолога, що охоплюють інтелектуальну сферу.

62. Опишіть бажані особистісні риси практичного психолога, що сприятимуть ефективності його праці.

63. Опишіть рівні розгляду етичних проблем у психології.

64. Яким чином проводиться психопрофілактична робота в ОВС України з персоналом органів та підрозділів внутрішніх справ?

65. Яким чином здійснюється психологічна підготовка працівників ОВС України до виконання своїх функціональних обов’язків як у повсякденних, так і в екстремальних умовах?

66. Які функції психолога в ОВС? В якому нормативному документі (вкажіть рік і номер) це вказано?

67. З якою метою проводиться психодіагностика працівників ОВС України?

68. З якою метою здійснюється психологічне вивчення працівників, які переміщуються на іншу посаду в системі МВС України?

69. З якою метою здійснюється і в чому полягає з професійно-психологічний відбір кандидатів на службу в ОВС України та навчання в навчальних закладах МВС України?