Лекция 3. Психика и мозг

П.Я.Гальперин ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ

Во-первых, то обстоятельство, что животное не находится в непосредственном взаимодействии с условиями своего существования, ведет к тому, что возбудителем активности животного становится не внешний раздражитель, как в тех случаях, о которых мы говорили ранее и который вызывал предустановленную реакцию. Нет этого объекта, который должен быть захвачен и потреблен. Так, если бы животное просто ждало, пока добыча набредет на него сама, оно бы умерло с голода. Поэтому у животных источником деятельности становится недостаток известных веществ в организме. Словом, голод. Это не что иное, как сигнальное ощущение, возникающее оттого, что уровень питательных веществ в крови снижается, и это воспринимается соответствующим центром. Поэтому раздражение, которое служит источником активности животного, исходит не из внешней среды, а из процессов обмена внутри самого организма. Но ведь это принципиально другое начало — это начало собственной активности животного.

У растения собственная активность выражается только в какой-то регуляции, восприимчивости к внешним воздействиям. Скажем, если слишком сухой воздух грозит растению высыханием, оно закрывает устьица. Вот все, что оно может сделать. А если неблагоприятные условия сохранятся дальше, оно погибнет. Растение вообще находится под влиянием внешней среды полностью и только регулирует меру воздействия на себя этой среды, и то в очень ограниченных масштабах. А у животного начало его активности возникает из кругооборота веществ внутри организма. При голоде питательные запасы, питательные вещества в крови снижаются ниже допустимого уровня, и это становится раздражителем соответствующего нервного центра. Раздражителем не какой-нибудь специальной активности, а активности, направленной на поиски того, чего ему недостает в этой среде. Очень важно, что этот второй тип жизни — животный тип характеризуется появлением нового начала — собственной активности животного, возникающей из внутренних процессов, из цикла жизни самого организма. Итак, животное отправляется на поиски недостающих ему веществ: воды, еды и т. д.

Во-вторых, очень часто и у многих животных возникает необходимость активного захвата добычи; но даже там, где этого нет (например, травоядные животные), есть потребность защиты от хищников. Значит, возникает подвижное и чрезвычайно изменяй-

Ш1

вое соотношение организма с условиями его существования. Вот вопрос: всегда ли змея плюет в блестящий глаз или только тогда, когда она защищается от врага; который иначе мог бы ее растоптать? Видимо, двойная реакция — это реакция и добычи, и защиты от противника. А вот еще вопрос: если человеческое дыхание можно расстроить, вмешиваясь произвольно, как это бывает при беге, во время занятий спортом и т. д., то можно ли настроить его на специальные условия? Важно, что мы можем вмешиваться в это. Если мы вмешиваемся, не понимая, для чего и как нужно делать, тогда, конечно, мы часто нарушаем ритм. Если мы это делаем в помощь своему специальному поведению, например во время бега, то тогда, конечно, мы можем помочь организации нового типа поведения. Важно то, что мы можем это делать.

Подвижность, которая является характерной особенностью жизни подавляющего большинства животных, ведет к следующим обстоятельствам. Важнейшее условие успешности поведения — соотношение между эффектором и объектом, на который этот эффектор направлен. Это соотношение становится чрезвычайно изменчивым, индивидуально изменчивым. Дело осложняется еще вот чем. Возьмем самый простой пример. Волк и его добыча — овцы. Чтобы волк мог питаться не одной только определенной овцой, а овцами вообще, для него овцы должны выступать как обобщенный раздражитель, т. е. можно есть любую овцу, а не только ту, которую он съел в прошлый раз. Значит, раздражитель должен выступать очень обобщенно Скажем, овца — это все, что обладает гю/*обным запахом или приблизительно такими контурами При этом реакция, допустим прыжок на добычу, должна быть каждый раз очень тонко подогнана, тонко приспособлена, потому что если волк прыгнет обобщенно, то он может недопрыгнуть, перепрыгнуть, прыгнуть куда-нибудь в сторону и т. д. Значит, раздражитель должен действовать обобщенно, а реакция должна быть строго приспособлена к конкретной ситуации. Таким образом создаются такие подвижные отношения между объектом и действующим животным, что никакой прошлый опыт — не только врожденный, но даже индивидуально приобретенный — не может быть годен, если его не подогнать под конкретные обстоятельства. Значит, тут недостаточен не только врожденный механизм, но даже и индивидуально приобретенный, потому что если даже точно повторить движение, которое